Poluição Visual - Pichação no 5º ano

Faculdade de ciências de Wenceslau Braz: FACIBRA

Curso: Pedagogia

Romário Costa Sousa

Poluição visual- pichação no 5º ano

ARAME-MA

2018

Romário Costa Sousa

Pichação no  5ºano

Trabalho apresentado no curso de pedagogia na FACIBRA-Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz, na disciplina orientação de projetos, como forma de conclusão de curso, orientada pela professora especialista Eleni Maximino

ARAME-MA

2018

Sumário

1-justificativa........................................................................................................4

2-Objetivo geral....................................................................................................4

3-Objetivo especifico............................................................................................4

4-Metodologia......................................................................................................4

5-pichação/significado..........................................................................................5

6-fundamentação teórica......................................................................................5

7- história da pichação..........................................................................................6

8- pichação na escola e a construção da identidade juvenil....................................................................................................................7

9- a pichação segundo a lei...................................................................................7

10-Panorama da pichação (Grupo Escolar José Reinaldo - 5º ano ) ...................8

11- atividades........................................................................................................8

11.1-atividade 1-...................................................................................................8

11.2-atividade 2-...................................................................................................8

12-avaliação..........................................................................................................8

13-recursos ..........................................................................................................9

14-Cronograma ....................................................................................................9

15-culminância ....................................................................................................9

16-referências ....................................................................................................10

17-anexo A..........................................................................................................10

18-anexo B..........................................................................................................11

19-anexo C..........................................................................................................12

20-anexo D.........................................................................................................13

21-anexo E.........................................................................................................14

1. Justificativa

Diante da constante banalização do prédio escolar e dos objetos que o compõe através de pichações de conotações pejorativas, desafiadoras e ofensivas, se torna necessária a conscientização dos discentes para o devido  respeito patrimonial, como também do corpo docente, de seus colegas de classe e de qualquer individuo que mereceo mesmo, através de alertas e dialogo na intenção de coibir toda ação do tipo.

2. Objetivo geral

Fazer uma abordagem sobre os aspectos negativos do ato da pichação na escola, despertando em seguida o interesse dos alunos na mudança de tal hábito.

3. Objetivos específicos

• Compreender as consequências do ato da pichação na escola
• Perceber a gravidade das provocações indevidas
• Conseguir se comunicar sem necessidade de constrangimento ao próximo
• Aprender a lidar com a compulsão inerente dos pichadores
• Aprimorar os sentimentos de afeição aos colegas de classe
• Expressar novas atitudes  de comunicação e arte

4. Metodologia

Apresentação de slides com registros de vandalismo, diálogo expositivo, e atividades educativas, como campanha de despertamento da consciência e do respeito devido ao ambiente escolar, e concurso de paródias.

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5. Pichação/significado

Significado de pichação por José Luiz (SP) 10/02/2009

-ato de escrever ou riscar sobre propriedade alheia, de modo a causar prejuízo estético e financeiro. É uma verdadeira praga entre os modismos atuais, desrespeitando a propriedade particular e pública. Este ato constitui crime de dano, previsto no código penal.

Ex: As prefeituras gastam muito dinheiro tentando eliminar os resultados da pichação

6.Fundamentação teórica

Rabiscos nas mesas da biblioteca e nas paredes das salas, a quebra de espelhos nos banheiros, a fixação de goma de mascar         embaixo das carteiras e de papel higiênico molhado nas paredes, o uso de tintas na recepção dos calouros, entre tantos outros atos de depredação do patrimônio escolar, são situações (até) corriqueiras e que representam um grande problema de conscientização educacional. Além disso, muitas dessas descrições [pichações] estão associadas ao imaginário pejorativo, denotando enorme poluição visual.