Portfólio do Ciclo de Aprendizagem 02

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DGLP – LIC. PEDAGOGIA

Disciplina:        Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes

Tutor: Halima Alves de Lima Elusta

Aluno (a): MARIA HELENA FERREIRA OLIVEIRA                 RA: 1165029

Unidade: Portfólio do Ciclo de Aprendizagem 02                          Turma: DGLP 1501BRRF

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O LUXO  DO LIXO

TEMPO  NECESSÁRIO: Três a quatro aulas.

 ETAPA DE ENSINO: Ensino Fundamental

ANO OU SÉRIE DAS ETAPAS DE ENSINO: 6º ao 9º ano

OBJETIVOS DA AULA:

- Estimular a iniciativa dos alunos em reciclar materiais;

- Despertar a consciência crítica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro;

- Promover a educação ambiental no ambiente escolar.

DESENVOLVIMENTO:

Trabalhar em conjunto com os alunos para a separação adequada do dejeto, é necessário  disponibilizar recipientes próprios para o recolhimento do lixo a ser reciclado. Dessa maneira, devem ser instaladas lixeiras na área externa, projetadas para a capacidade que atenda a demanda da produção do lixo no local.

Cada lixeira deve apresentar uma cor que identifique o tipo de lixo a ser depositado: AZUL – PAPEL

VERDE – VIDRO

AMARELO – METAL (alumínio e metais ferrosos)

VERMELHO – PLÁSTICO

MARRON – ORGÂNICO (restos de alimentos ou podas de árvores que podem ser transformados em adubo)

Para atender os objetivos determinados é de extrema importância o desenvolvimento de trabalhos expositivos através de banners, folders, panfletos, painel, apresentação de slides possibilitando a construção da consciência ecológica.

Deve-se  mostrar  que  podemos  reutilizar  diversos  materiais  antes  de  serem  descartados,  usando-os  para  a  mesma função ou criando novas formas de utilização. Pode ser reutilizado na confecção de porta-lápis, cadeiras, decorações, cortinas, árvore de natal, brinquedos, artesanatos.

JUSTIFICATIVA:

Diariamente,  uma  grande  quantidade  de  produtos  recicláveis,  como  garrafas  Pet,  plásticos,  isopores  e  uma  grande variedade de itens, se somam a um montante cada vez maior de lixo orgânico. Nem toda essa produção tem o destino recomendado, como um aterro sanitário. Parte destes itens descartáveis vão parar em rios, córregos e em áreas verdes, poluindo a natureza.

AVALIAÇÃO:

Os  alunos  deveram  ser  observados  durante  todo  o  projeto,  através  do  interesse,  da  criatividade,  da  participação  e realização das atividades orais, escritas ou práticas.

CONCLUSÃO:

Trabalhar com reciclagem é muito prazeroso e edificante pois além de fazer o bem para o meio ambiente aprendemos a confeccionar itens para nosso uso diário.

Não podemos deixar de citar a importância da escola na formação de seus alunos como futuros profissionais. Através de  trabalhos  recicláveis,  desenvolvemos  nossas  habilidades  criativas  onde  nascem  grandes  artesãos  gerando  uma fonte de renda da onde muitos sobrevivem. Sendo assim, defendem sua cultura e colaboram na preservação do meio ambiente.