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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO........................................................................................................8
- INTRODUÇÃO
Neste trabalho iremos abordar as disciplinas do 5º semestre de pedagogia. Iremos fazer uma abordagem da cultura italiana em um contexto mais amplo, pois região foi colonizada pelos italianos, com isso nossa população trás muitos costumes e tradições dessa cultura, vamos trabalhar a semana cultural no ensino fundamental na cultura italiana para fortalecer nosso vínculo com nossos antepassados e trazer vários costumes e tradições dessa cultura, e com isso trazer uma semana mais descontraída e que os alunos se identifique com esse projeto pois vai trazer muito conhecimento e entendimento para muitos costumes da região tem, ou até mesmo no cotidiano das famílias. Ao realizar esse projeto tenho convicção que desperte o interesse dos alunos e traga muitos conhecimento para ambos.
- DESENVOLVIMENTO
Nesse projeto da semana cultural os professores se reuniram para discutir qual seria a melhor cultura a ser trabalhada nessa semana cultural e foi decidido fazer um projeto voltado a nossa cultura regional que é a cultura italiana nessa semana vamos passar desde o princípio da imigração dessa cultura para a nossa região que fica no sul catarinense, até os hábitos que ainda temos dos nossos antepassados saber mais das nossas raízes de nossas crenças, costumes e a valorização dos conhecimentos dos mais idosos e com isso reforçar a valorização desses imigrantes para a nossa região e fazer que nossas crianças se identifiquem com suas raízes e a história do nossa região.
Plano de aula |
Tema do projeto | Semana cultural da cultura italiana |
Público-alvo | Fundamental l |
Justificativa | Ter conhecimento da cultura italiana |
Objetivo geral | - Ter conhecimento da cultura italiana
- Integrar o tema nas matérias do ensino fundamental l
- Reconhecer a importância da cultura italiana na nossa região.
- Conhecer os costumes e tradições da cultura italiana que muitos já praticam, porém não tem conhecimento que faz parte dessa cultura.
- Reconhecer a cultura italiana como parte integrante da nossa cultura.
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Objetivo específico | - Conhecer práticas e peculiaridades dessa cultura de acordo com cada matéria.
- Promover um olhar crítico das crianças sobre os costumes italianos.
- Valorizar a sabedoria dos mais velhos na transmissão de conhecimento através da oralidade.
- Tornar prazeroso o processo de aprendizagem no ambiente escolar.
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Metodologia | Segunda-feira Matérias: Português, Matemática, Educação física. - O Professor deve iniciar a aula falando da “SEMANA CULTURAL da CULTURA ITALIANA”, logo em seguida colocar um vídeo sobre a imigração italiana para nosso país.
- Ao terminar o vídeo promover um debate livre em sala de aula sobre o que os alunos observaram em relação a história da cultura italiana na nossa região.
- Logo após o debato o professor tomar a palavra e explicar de forma clara e objetiva a importância da cultura ITALIANA na nossa região e a influência que temos dessa cultura no nosso cotidiano.
- O professor vai terminar a aula pedindo para que os alunos façam um desenho do que mais chamou a atenção no nosso documentário.
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| Terça-feira : Literatura infanto-juvenil e alfabetização e letramento - O Professor deve iniciar a aula falando da “SEMANA CULTURAL da CULTURA ITALIANA”, logo em seguida vou apresentar o livro da colonização italiana COLONIA AZAMBUJA, que conta a estória do principio da colonização italiana na nossa região e quais as principais famílias que colonizaram essa região.
- Dessa apresentação resumida do livro da colônia Azambuja promover uma pesquisa. O aluno vai fazer uma entrevista com seus familiares mais idoso para saber das suas origens.
- O professor vai pedir para cada aluno, compartilhe a experiência, que mais lhe chamou a atenção na entrevista com seus familiares.
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| quarta-feira:
- O professor deve começar a aula falando da “SEMANA CULTURAL da CULTURA ITALIANA”, logo em seguida colocar o filme AZAMBUJA para assistir.
- Fazer um debate com os alunos quais as tradições na dança e na culinária como nos hábitos ainda restam dessa cultura, no nosso núcleo familiar.
- Depois desse debate cada aluno vai fazer um desenho de uma comida típica italiana, em uma cartolina grande e pintar com giz.
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| Quinta-feira:
- O professor deve começar a aula falando da “SEMANA CULTURAL da CULTURA ITALIANA”, logo em seguida colocar uma previa do filme AZAMBUJA para assistir.
- Nesse dia vamos fazer uma pesquisa, para a produção artesanal ainda cultivada por várias famílias, de vinhos, salames, farinha de milho e etc.
- Logo em seguida vamos fazer um desenho dessa produção artesanal e fazer uma colagem com papel, barbante e etc.
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| Sexta-feira:
- O professor deve começar a aula falando da “SEMANA CULTURAL da CULTURA ITALIANA”, logo em seguida colocar uma previa do filme AZAMBUJA para assistir.
- Nessa aula vamos trabalhar mais a parte de entretimento como os descendentes italianos influênciaram as festas os bares a parte esporte na nossa região.
- Logo após vamos jogar a MORA com os alunos, é um jogo que é tradição com a origem na região do vêneto na Itália e trazida para o brasil pelos imigrantes. Esse jogo e muito rápido e trabalha muito o raciocínio da criança e os numerais dando também um bom desempenho na parte motora da criança.
- E para finalizar vamos jogar bocha na grama na escola que é outro jogo trazido pelos imigrantes italianos. E um pequeno lanche com comidas típicas italiana para nossas crianças.
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Recursos | - Computador (vídeo, filme, etc)
- Cartolina
- Papel pardo
- Giz de cera
- Lápis borracha
- Televisão
- Revista, jornais
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Referências | - Livro colônia Azambuja
- https://youtu.be/cFAWoAj5Vn0
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CONCLUSÃO
Com o objetivo de apresentar acontecimentos que ocorrem no dia a dia de uma instituição de ensino e aprendizagem, este trabalho foi realizado com o objetivo de passar mais conhecimentos as novas gerações sobre os colonizadores dessa região os imigrantes italianos.
