Preconceito Racial
Por: Leandro Oliveira • 12/7/2018 • Pesquisas Acadêmicas • 290 Palavras (2 Páginas) • 163 Visualizações
Tema: Preconceito Racial
Problematização: Quais os desafios e os recurso do educador, para
abordar o preconceito racial nas escolas públicas, na educação básica
de 0 a 5 anos?
Objetivo Geral: Abordar os desafios e os recursos que o educador
utiliza para trabalhar o tema junto aos alunos de 0 a 5 anos.
Metodo de Pesquisa: Documental e Bibliográfico
4º Objetivo: Quais são os desafios do educador e as metodologias (material utilizado
para trabalhar o tema na educação)
RESUMO
Este trabalho vem apresentar uma proposta educacional para a superação do
racismo no meio escolar, convidando os professores a desenvolver atividades e
reflexões na luta pelos direitos étnico-raciais. Tendo como base teórica os autores:
Rosa Margarida de Carvalho Rocha, Marcus Vinícius Fonseca, Carolina Mostaro
Neves, Alexsandra Borges Fernandes, Mara Catarina Evaristo. Para esses autores é
importante realizar ações sistemáticas que tratem o desafio de ensino igualitário na
educação publica e unir esse pensamento plural e de diversidade a sociedade
brasileira.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
FONSECA, Marus Vinícius, SILVA, Carolina Mostaro da Silva, FERNANDES,
Alexsandra Borges. Relações Ètnico-Raciais e Educação no Brasil, [2009].
ROCHA, Rosa Margarida de Carvalho. Almanaque Pedagógico Afrobrasileiro, [2011].
EVARISTO, Mara Catarina. Livro do Professor, [2006].
BUZZO, Amine Sales; TREVISO, Vanessa Cristina. Pedagogia do aprender a aprender: uma forma de superação de problemas ou a permanência deles. Cadernos de Educação: Ensino e Sociedade. São Paulo, v. 3, n. 1, p. 302-314, 2016.
DUARTE, Newton. As pedagogias do “aprender a aprender” e algumas ilusões da assim chamada sociedade do conhecimento. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro, n. 18, p. 35-40, set. dez. 2001.
MASSON, Gisele; MAINARDES, Jefferson. A ideologia da sociedade do conhecimento e suas implicações para a educação. Currículo sem Fronteiras. v.11, n.2, p. 70-85, jul. dez. 2011.
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