Projeto Conciencia Negra

FACULDADE PITÁGORAS[pic 1]

 

JOELMA LUZIA FÉLIX

MÁRCIA ROMAO SILVA

RENATA CRIS BERNARDO

PROJETO “Somos todos iguais”

 

GUARAPARI

2018

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FACULDADE PITÁGORAS[pic 2]

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JOELMA LUZIA FÉLIX

MÁRCIA ROMAO SILVA

RENATA CRIS BERNARDO

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PROJETO “Somos todos iguais”

 

Projeto apresentado a Faculdade Pitágoras como pré-requisito para obtenção de nota parcial da disciplina Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental, sob orientação da Prof.ª Gleicy Martins.

Guarapari

Nov/2018

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ...........................................................................	4
2. JUSTIFICATIVA.........................................................................	5
3. OBJETIVOS.................................................................................	6
3.1 OBJETIVO GERAL...............................................................	6
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................	6
4. METODOLOGIA.........................................................................	7
5. CRONOGRAMA.........................................................................	8
6. RECURSOS.................................................................................	9
BIBLIOGRAFIA...............................................................................[pic 8]	10

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INTRODUÇÃO

 O Projeto foi dedicado a conscientização ao Dia da Consciência Negra, tendo como foco principal, a reflexão sobre as diferenças e a importância de cada um no processo de construção do nosso país, estado e comunidade. Com este trabalho, esperamos que a valorização do ser humano ultrapasse as barreiras da violência, do preconceito e do racismo. O Projeto foi idealizado pelas futuras professoras Joelma Luzia Felix, Marcia Romão Silva, Renata Cris Bernardo, e teve a participação dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I.

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2. JUSTIFICATIVA

 Comemorar o 20 de novembro – Dia da Consciência negra, dedicando o mês de novembro, para debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade.

 Com este trabalho espero que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.

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3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

• Valorizar a cultura negra e seus afrodescendentes e afro-brasileiros, na escola e na sociedade;  
• Redescobrir a cultura negra, embranquecida pelo tempo;
• Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura africana;
• Trazer à tona, discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento mais crítico frente à realidade social em que vivemos.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Entender e valorizar a identidade da criança negra;
• Elevar a autoestima dos alunos, respeitando seus talentos;
• Conscientizar todos os envolvidos quanto ao respeito as diferenças, através de ações de valores.
• Incentivar o bom relacionamento entre todos.
• Conscientizar a importância de se comemorar o dia da consciência negra.

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4. METODOLOGIA

 A metodologia utilizada será aula expositiva, dialogada, e experimental, e será feito de acordo com as necessidades da turma e a realidade local, estabelecendo o problema e a proposta de conteúdo para a classe.

• Pesquisas;
• Exposição de pratos típicos;
• Contos, músicas;
• Danças;
• Apreciação de Filmes,
• Exposição de objetos;
• Apresentação de Capoeira;

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5. CRONOGRAMA

Período	Atividade
Semana 1	Palestra sobre o tema “somos todos iguais”
Semana 2	Promover reflexões positivas de reportagens jornalísticas e textos.
Semana 3	Explicação sobre a “A história da África”, verificação do caminho geográfico feito da África para o Brasil por meio do mapa mundi;
Semana 4	Hora da história: O cabelo de Lelé.
Semana 5	Confecção de fantoches com rolo de papel higiênico.
Semana 6	Leitura da história: "Menina bonita do laço de fita” de Maria Helena Machado.
Semana 7	Atividade de releitura da obra :sobre “Menina bonita do laço de fita”.
Semana 8	Assistir ao filme “O besouro”. Dialogo sobre a luta do povo pela liberdade e a capoeira.
Semana 9	Estudo de alguns artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos;
Semana 10	Exibição de vídeo (clipes):” Missa dos quilombos” – música de Milton Nascimento
Semana 11	Audição, análise e ilustração da música de Milton Nascimento “Uakti – lágrimas do sul”;
Semana 12	Estar em contato com músicas da cultura africana como o samba, a batucada;
Semana 13	Produção em artes com sucatas, para exposição ao final do projeto.
Semana 14	Confeccionar cartazes – recorte, pintura e colagem.
Semana 15	Aprendendo sobre receitas típicas da região, para produzir com os pais e trazer a escola.
Semana 16	Exposição de todo material confeccionado comidas típicas e apresentação de dança cultural “Samba” em amostra cultural.

O projeto terá duração de 4 meses, conforme tabela de atividades.