Projeto de criação educativa de animais

PROJETO SUSTENTABILIDADE ANIMAL

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Professor: Gustavo Henrique Hungaro Barbosa

Escola: ETI  Jacyra Motta Mendes

Turmas envolvidas: 1, 2 e 3, dos períodos da manhã e tarde, aproximadamente 180 crianças.

Apresentação/Justificativa: A Escola de Tempo Integral ETI Jacyra Motta Mendes possui atendimento a comunidade carente da cidade de Piratininga, localizada no estado de São Paulo. Com intuito de orientar as crianças para com os cuidados e asseios com animais e criação, bem como orientar as mesmas sobre meios sustentáveis de cuidar do meio ambiente e sua alimentação, cuidados e produção sustentável e orgânico, promovendo um ambiente mais saudável e diferente para as crianças. Assim, é proposto aqui, realizar com as crianças oficinas para orientação e criação de animais, sobre importância dos alimentos, cadeia alimentar, formando assim uma maior conscientização e cuidado com o local, plantio de árvores frutíferas, criação de composteira sustentável para orientar as crianças em casa com os desperdícios.

Para a viabilidade do projeto, contamos com a colaboração de alguns amigos e parceiros que se propuseram com a doação de alguns animais: 2 galinhas com pintinhos, 1 galo, 2 coelhos e a construção do espaço viveiro dos animais. A ideia surgiu devido ao levantamento do problema em relação a surgimento constante de escorpiões no ambiente do ETI, assim sendo, como tom de brincadeira surgiu a ideia da criação de galinhas que por sua vez é predador natural desses animais peçonhentos, assim sendo, eliminamos uma problemática do local.

Dentro desse projeto, pretendemos realizar o plantio de árvores frutíferas dentro do espaço ETI, onde a realização dessa ideia seria contatar grupos que possuem objetivo de promover o plantio em ambientes diversos, como o projeto com sede em Bauru, o FRUTO URBANO, onde podemos solicitar, não somente ajuda com o plantio e doação de mudas, mas também com palestras para as crianças, orientações sobre as atividades de cuidado com o ambiente. A ideia de árvores frutíferas como: mangueiras, amoreira, jabuticabeira, goiabeira, pitangueira, pé de acerola, poncã, laranja, limão, entre outros, comuns em nossa região, afim de utilizar sua produção para enriquecer a alimentação das crianças, bem como doação das sobras de toda a produção, ainda também, alimentando os animais.

Toda a criação será autossustentável, pois quanto a sua alimentação existe a sobra de alimentos da própria escola que são jogadas no lixo diariamente, assim sendo, essas sobras serviriam para auxiliar na alimentação dos animais. Outra situação levantada, é também que os animais poderão com o tempo se procriar e assim, podemos vende-los: ovos e filhotes, como forma de arrecadação de renda do ETI, para aquisição de materiais específicos, festas para as crianças e outras coisas que podemos oferecer com a verba. Causando uma mobilidade geral entre os alunos, professores e funcionários, que poderão interagir auxiliando na criação dos animais, podendo posteriormente utilizar em atividades e oficinas de culinária, ou até mesmo para o consumo das crianças, onde poderá ser servido ou até doado para as crianças mais necessitadas. Quanto aos coelhos, surge com a ideia de que as crianças possam cuidar dos mesmos, assim, criando responsabilidades, recebendo também orientação em aulas e oficinas, dando toda orientação para as crianças.

A princípio, a ideia do projeto é deixar os animais presos em seu viveiro até sua adaptação com o ambiente e também até que os alunos e funcionários se adaptem com a rotina dos animais. Assim, todo o cuidado de limpeza, alimentação e cuidados, ficará sob responsabilidade do professor Gustavo, onde, com o tempo, será realizado a designação de responsabilidades para as turmas, com aulas específicas para poder tratar e cuidar dos animais, acreditando muito que toda essa ideia irá auxiliar na educação das crianças como também em cuidados para com os animais.

Para viabilizar o projeto, existe a necessidade da construção do viveiro dos animais, onde sugerimos ser realizada no fundo do ETI, próximo ao espaço da antiga horta. Existe a necessidade também de alimentação balanceada para os animais, remédios quando necessário. As galinhas irão auxiliar no controle de animais peçonhentos como escorpião principalmente, além de reduzir a necessidade de capinação do local, pois os animais ajudam com o controle e crescimento do mato.

Quanto a alimentação dos animais aos sábados e domingos, o professor Gustavo se responsabilizará, e durante as férias também, assim, não causando transtorno ou problemas quanto a esse aspecto. Outro problema levantado é a questão da limpeza do espaço e fezes dos animais, onde também será sanado momentaneamente pois os animais só serão soltos durante o dia, no início ficarão presos, não sujando outros locais no ETI, e durante a noite ficarão isolados e presos, não oferecendo transtorno algum, pois necessitam também de se manter seguros em seu próprio espaço. Toda alimentação momentânea será recebida em doações, onde o professor responsável se prontificou em realizar, devido ao baixo custo, bem como, no caso da necessidade de cuidados específicos com medicamentos quando necessário.

Objetivo: Promover educação ambiental, cuidado com animais e auto sustentação e promover a sustentabilidade renovável de forma ecológica e prática. Promover ação educativa com as crianças para que possam compreender os cuidados com os animais, bem como, a organização e orientações sobre os animais, desde sua funcionalidade, atividades com orientação em relação a reprodução, culinária com o que os animais nos fornecem, realizando oficinas de orientação em relação aos animais e também cuidados com as plantas.

Objetivo Específico: 

• Priorizar cuidados dos animais e plantas com as crianças, criando responsabilidades e orientação sobre a vida.
• Auxiliar no controle de pragas como animais peçonhentos que possam causar transtorno dentro do ETI, como Escorpiões. A ideia da criação de galinhas principalmente surgiu para poder suprir o cuidado com o espaço no ETI pois existe a incidência de muitos escorpiões, para isso utilizar do seu maior predador natural como forma de promover os cuidados extinguindo ou pelo menos amenizando os riscos com os mesmos devido a ausência de um predador.

Plano de trabalho: Envolver alunos e funcionários com o projeto, cuidando da alimentação e orientação com os cuidados com os mesmos.

1. Construir viveiro, onde iniciaremos a criação de galinhas e coelhos. A princípio o viveiro ficará totalmente isolado e fechado com os animais presos durante o período de aula até que as crianças consigam compreender e auxiliar nos cuidados com os mesmos.
2. Os animais serão totalmente cuidados pelas crianças e o professor responsável pelo projeto, organizando assim escalas de alimentação dos mesmos e limpeza do local.
3. A higienização do local ficará sob responsabilidade das crianças e professor responsável, tendo em vista que essa ação irá causar responsabilidades nas crianças, bem como também realizar a escala de alimentação dos animais.

Cronograma de recursos materiais:

ITEM	QUANT.	VALOR UNITÁRIO (R$)	CUSTO SEMANAL (R$)	CUSTO MENSAL (R$)	CUSTO MATERIAL PERMANENTE
Milho	1 kg	0,60	6,00	24,00
Milho triturado	1 kg	0,80	4,00	16,00
Farelo	1 kg	0,50	5,00	20,00
Tela para isolamento da área	40 m	1,50			60,00
Estacas e madeiras usadas (Doações)	Aproximadamente 20 un.	0,00			0,00
Telhas para cobertura do espaço.	Aproximadamente 4 un.	20,00			80,00
Mão-de-obra	3 diárias	0,00
Medicamentos	-
Outros	-

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Resultados esperados: 

• Conscientização de cuidados das crianças para com o meio ambiente e os animais;
• Conscientização das crianças com uma educação diferenciada no aspecto de responsabilidades e cuidados para com a vida e promovendo a sustentabilidade.
• Controle de pragas dos animais peçonhentos como o escorpião, mantendo uma manutenção da limpeza do espaço no ETI evitando o crescimento de mato alto que também causa o surgimento desses animais;
• Realizar auto sustentação do espaço com a venda dos produtos obtidos com a criação dos animais.
• Realizar o cultivo de frutas realizando cuidados com as mesmas para que possa futuramente enriquecer o cardápio das crianças no ETI, utilizando de seus benefícios e sombra também.

Argumentações:

Apresentando aqui alguns argumentos que pode apoiar para a idealização desse projeto. Conforme apontado por Coelho e PISONI (2012) a teoria de Vigotsky indica que as características humanas são formadas desde o nascimento com a relação homem x sociedade e não apenas um resultado de pressões do meio externo. Sendo assim VAZ e SOUZA (2009) indicam a necessidade de que o pedagogo conheça outra realidade existente para poder saber trabalhar com as crianças.