Projeto dia do trabalho

TEMA: PROJETO DE INFORMAÇÃO PROFISSIONAL

JUSTIFICATIVA:

          Tendo em vista a dificuldades da escolha de uma profissão de uma profissão, através deste projeto pretendemos que os alunos que fazem parte dos seguimentos:

• Educação Infantil
• Ensino Fundamental I
• Ensino Fundamental II
• Ensino Médio  

          Vivenciam experiências afim de saber como o mercado de trabalho está organizado, qual a importância de cada profissional e sua função, tendo em vista que é no decorrer da vida escolar que o aluno adquire segurança para fazer escolhas futuras.

...a escola deve proporcionar aos alunos, diferentes

níveis de ensino e no decorrer de toda a sua permanência

nela, uma orientação segura e eficiente para que, quando

tiverem concluído seus cursos, apesar ainda da relativa

imaturidade estejam habilitados a realizar uma escolha mais adequada  .

(GICAGLIA, 2006)

          No decorrer do 1° e do 2° bimestre serão realizadas visitas de profissionais, oficinas, exposições e feiras. As atividades serão realizadas visando a faixa etária de cada turma utilizando linguagem adequada para que o objetivo do projeto seja alcançado por todo o corpo discente. A culminância será a apresentação de um musical com o tema Profissões.

          Temos o intuito de levar os alunos a perceberem ao final do projeto a importância da escolha profissional para a auto- realização.

   

Objetivos

Geral: Valorizar a função de todos os profissionais que fazem parte do mercado de trabalho independentemente de sua classe social, dando ênfase ao fato de que todas essas profissões são indispensáveis para a organização de nossa sociedade.

Específico: Levar informações a respeito das de todas as profissões para que os alunos possam conhece-las, respeita-las e se identificar as mesmas.

Desenvolvimento

Atividades para Educação Infantil

1ª atividade: Brincando com Sucata: Boliche das Profissões

Material necessário

-Tubos de papelão de papel higiênico

-Papel cartão

-Cartolina

-Bola de isopor

-Cola

-Tecido

-Tesoura

--Piloto

Execução: Recorte os moldes em cartolina e papel cartão, cole-os nos tubos para montar os profissionais.
Deixar que as crianças desenvolvam a sua criatividade.
Confeccionados os profissionais, escrever com piloto escrever a quantidade de pontos atribuído a cada um.
As crianças escolhem o profissional que querem ser para começas a brincadeira.

[pic 1]

        

2ª atividade: Mímica

          1º momento: Após o estudo de várias profissões, proponha à turma uma brincadeira de mímica para descrever a profissão imaginada. Todas as crianças devem participar, realizando uma mímica para que os demais colegas a adivinhem. Este momento é importante para você avaliar o conhecimento dos estudantes acerca das funções exercidas por vários profissionais.

          2º momento: O objetivo é verificar as profissão com que as crianças mais  se  identificam.  Solicite a criação de um autor retrato, demonstrando a  profissão preferida de cada criança exponha as criações em sala de aula.

Materiais

Lápis de cor;

Canetinhas;

Tesoura;

Cola;

Tintas de diversas cores;

3ª atividade: Eu conheço alguém que...

Material necessário

Fichas

Giz de cera

Execução: Distribuir as fichas e o giz de cera para as crianças já despostas em um círculo e pedir a elas que desenhem gravuras como pão, sorvete, pipoca...
         A criança por sua vez, ergue sua ficha mostrando-a aos amigos e diz a seguinte frase:
         -Eu conheço alguém que faz pão, por exemplo.
         Quem acertar a resposta certa (padeiro) fará a próxima pergunta.  

Atividades do ensino fundamental 1

1ª Atividade: Mimica musicada

          Organizar a turma em roda de conversa e propor algumas brincadeiras sobre profissões.
         Assentados em roda, motive os alunos para a brincadeira. Professor diga: "Estou pensando em alguém que faz pão". Os alunos tentam adivinhar e dizer o nome da profissão, quando alguém acertar, deverá escrever na lousa o nome da profissão.
         O jogo continua, com o aluno seguinte,  na roda. Sugestões: conserta sapatos, faz comida...  
         Professor, com os alunos organizados em uma roda, leia e cante a letra da música sugerida abaixo. Combine com a turma que no momento de falar o nome de uma profissão, os alunos deverão fazer mímicas. Você poderá filmar esse momento e assistir com a turma. 

Passa, passa gavião

Todo mundo é bom!

A costureira faz assim

A costureira faz assim,

 Assim, assim, assim, assim!

 Passa, passa gavião

 Todo mundo é bom!

O médico faz assim

 O médico faz assim,

 Assim, assim, assim, assim!

Passa, passa gavião

Todo mundo é bom!

 A professora faz assim

A professora faz assim,

 Assim, assim, assim, assim!

(motorista/dentista/etc.)

2ª atividade: TEATRO DAS PROFISSÕES

 Disponibilizar uma cópia do poema abaixo para cada aluno e pedir para fazerem a leitura.

Eu sou um serralheiro,

Trabalho o dia inteiro,
Gosto muito do que faço,
Trabalho com solda e aço...

Eu sou um bombeiro,

Tenho ambulância e carros pipas,

E sempre chego primeiro,

Combatendo o fogo e salvando vidas...

Eu sou um engenheiro,

E construo a cidades,

 Projeto prédios inteiros,

Escolas, casas e maternidades...

Eu sou a médica,

Cuido dos doentes e machucados,

Dou remédios na dose certa,

 Para que todos fiquem curados...

Eu sou a costureira,

Trabalho com linha e panos de algodão,

Faço roupa nova e faceira,

Mas também remendo furos, e prego botão...

Eu sou o marceneiro,

Faço moveis de todos os lugares,

Cozinha, sala, quarto e banheiro