Projeto político-pedagógico

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

2.1 Entrevista 4

3 APOIO AO TEXTO 5

3.1 Análise do P.P.P. 5

4 CONCLUSÃO 6

1 INTRODUÇÃO

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.

O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo.

A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe dêem as condições necessárias para levá-Ia adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 ENTREVISTA

1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos.

R= Sim, o nome que se foi dado foi : Diversidade com arte. Como o mundo é repleto de significados e cheio de descobertas, ainda mais com tantas diversidades na infância, o ensino de Arte aborda uma série de significações, tais como: o senso estético, a sensibilidade e a criatividade. Quando as habilidades infantis são estimuladas, ajudam no processo de aprendizagem, pois desenvolvem a percepção e a imaginação.

2) Como o preconceito, a discriminação e o bullyng são tratados na escola? Como você tem orientado os professores?

R= São desenvolvidas nas salas de aula dos três turnos, ciclos de palestras e conversas com os alunos sobre comportamentos que podem se caracterizar como sendo bullyng. Outra ação de combate ao bullying na escola, que é feita de forma interdisciplinar são as rodas de leitura, onde são trabalhados no projeto de leitura, as histórias contidas nos livros paradidáticos. Para realizar a culminância do 1o semestre foram lidos livros sobre valores e convivência saudável, para ao final, os alunos escreverem seus próprios textos, a respeito do tema.

3) A escola oferece o atendimento educacional especializado através das salas de recursos multifuncionais?

R= Sim, através de atividades lúdicas, interação, inclusão, acessibilidade e apoio de pedagogos especializados.

4) O PPP é construído e realimentado com frequência por meio de um trabalho coletivo?

R= Sim, O Projeto Diversidade com arte , retrata o dia-a-dia dentro do âmbito escolar, onde , segue sempre a pauta do P.P.P. trazendo para os educandos regras impostas dentro da instituição de uma forma “democrática” . E assim o aprendizado mesmo que sem o apoio governamental segue com a qualidade possível de ensino.

3 APOIO AO TEXTO

3.1 ANÁLISE DO P.P.P.

O Projeto Político Pedagógico além de ser o eixo de toda e qualquer ação a ser desenvolvida no estabelecimento de ensino, proporciona a busca da identidade