RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

FACULDADES OPET

CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

CURITIBA

2018

KEITY CRISTINA DE LIMA

POLO CIC

3° PERÍODO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet.

Profª. Coordenadora: Michelle Souza Julio Knaut

Profª. Orientadora: Flavia Luiza Percegona Zanoni

CURITIBA

2018

2 PLANO DE AULA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: A Casa Sonolenta

Eixo: Práticas para Educação Infantil

LIMA, Keity Cristina

A Leitura e fundamental para a construção de conhecimento e desenvolvimento da criança, e por meio da contação de histórias podemos estimular na criança o gosto pela leitura. Para isso é essencial o auxílio de uma prática pedagógica sistemática e planejada para que a criança tenha uma compreensão mais ampla da história

Sendo assim, o planejamento visa proporcionar situações em que a criança desenvolva a capacidade de ouvir e recontar historias, estimulando o exercício da mente, da leitura do mundo, e principalmente da língua e da expressão verbal

FAIXA-ETÁRIA: 3 e 4 anos

1 OBJETIVO GERAL

• Estimular as diversas linguagens da criança por meio da contação de história;

.

2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Estimular a imaginação das crianças por meio da contação de história;
• Estimular o gosto pela leitura através das histórias infantis;
• Relatar a sequência da história;
• Conhecer o Livro: A Casa Sonolenta;
• Proporcionar à sala um ambiente alfabetizador;

3 PROBLEMATIZAÇÃO

Considerando todas as especificidades da criança, como proporcionar o contato da criança com a literatura infantil, visando desenvolver a imaginação e o gosto pelas obras literárias?

4 ÁREAS DE FORMAÇÃO HUMANA ENVOLVIDAS:

• Linguagem oral e leitura;

5 ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:

O professor solicitará que as crianças se sentem no tapete, então contará que trouxe uma surpresa, uma história sobre uma casa onde todos gostavam de dormir, que para isso todas as crianças devem prestar muita atenção. O professor perguntará se as crianças já ouviram essa história, então o   professor apresentará o livro “A Casa Sonolenta “para as crianças. Depois que o livro for apresentado as crianças o professor começará a contar a história com o auxílio dos materiais que foram confeccionados (visuais).

A Casa Sonolenta

Nessa casa
tinha uma cama
uma cama aconchegante,
numa casa sonolenta,
onde todos viviam dormindo.
Nessa cama
tinha uma avó,
uma avó roncando,
numa cama aconchegante,
numa casa sonolenta,
onde todos viviam dormindo.

Em cima dessa avó
tinha um menino,
um menino sonhando,
em cima de uma avó roncando,
numa cama aconchegante,
numa casa sonolenta,
onde todos viviam dormindo.

Em cima desse menino
tinha um cachorro,
um cachorro dormitando,
em cima de um menino sonhando,
em cima de uma avó roncando,
numa cama aconchegante,
numa casa sonolenta,
onde todos viviam dormindo.

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