RELATÓRIO ESTÁGIO II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
Por: Guilherme André • 6/3/2022 • Relatório de pesquisa • 3.538 Palavras (15 Páginas) • 367 Visualizações
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FACULDADE DE QUIXERAMOBIM CURSO DE
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
CICERA MAIARY ALVES COSTA
RELATÓRIO ESTÁGIO II
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
Quixeramobim 2021
CICERA MAIARY ALVES COSTA
RELATÓRIO ESTÁGIO II
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
Relatório apresentado à Faculdade de
Quixeramobim UNIQ, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio II em Ensino Fundamental Anos Iniciais.
Quixeramobim 2021
SUMÁRIO
- INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 4
- Desenvolvimento ................................................................................................................... 5
2.1 Caracterizações da Instituição – Campo de Estágio .......................................................5 2.2 Relato da Entrevista com o Professor Regente................................................................ 6
2.3 Relato da observação ............................................................................................................5
2.3 Relato de regência ................................................................................................................ 9
3 Considerações finais .............................................................................................................. 11
Referências ............................................................................................................................... 12
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1 INTRODUÇÃO
O seguinte estágio foi realizado na escola de ensino fundamental Sol nascente, o presente relatório tem como finalidade destacar tudo o que foi visto no período de estágio e tem como principal finalidade aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia da Uniq, o período de estágio serviu para conhecer a interdisciplinidade como um movimento articulador no processo ensino - aprendizagem, conhecer a função e estrutura do projeto político pedagógico (PPP), a atuação do professor e a sua inter-relação com a equipe pedagógica, abordagem dos temas contemporâneos transversais da BNCC, uso de tecnologias digitais e por fim os planos de aulas. E de acordo com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n°11.788 de 25 setembro de 2008, no Art.1°(BRASIL, 1996 p.299) diz que: Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituição de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial, educação infantil e dos anos iniciais e finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. O estágio é fundamental para o estudante, ele possibilita o conhecimento na prática do que o aluno estudou na teoria, estagiar é um processo de aprendizagem onde o estudante está sendo preparado para uma carreira profissional, pois ele possibilita um aprendizado na área em que a pessoa pretende atuar. Sendo assim, o estágio é uma das ferramentas de maior importância para o estudante onde ele realiza diversas observações, atua com o professor e aprende como são as aulas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, até agora todos os períodos do estágio supervisionado, tem me proporcionado uma troca de conhecimento, entre mim e os docente, e principalmente a minha interação com as crianças, é muito fácil você se aliar a teoria, mais buscar um equilíbrio entre teoria e praticar e primordial para se buscar um processo de ensino aprendizagem adequado para as crianças. Graças a orientação dos meus supervisores de sala, eu tenho conseguido colocar na prática o que levei 4 anos para aprender na teoria, realmente tem sido um processo único e especial, e graças á ajuda de todos que compõem a escola Sol nascente, eu tenho conseguido absorver o que eu acho primordial para ser um educador.
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