RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL

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Nome: Marília Josefa da Silva RA:7126535683

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

GUARULHOS

ANO

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Nome: Marília Josefa da Silva RA:7126535683

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil

GUARULHOS

2014

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SUMÁRIO

INDENTIFICAÇÃO.....................................................................................................04

 I - INTRODUÇÃO..................................................................................................................05

 II - DESENVOLVIMENTO.........................................................................................06

a) OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO.........................................................................06

b) Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na escola.....................................................................................................................10

c) Plano de aula......................................................................................................11

d) Regência............................................................................................................12

III – CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................13

IV - REFERENCIAS BIBIOGRAFICAS.....................................................................14

V – ANEXOS..............................................................................................................14

Protocolo ...................................................................................................................14

Carta de apresentação ..............................................................................................15

Ficha de  freqüência..................................................................................................16

Entrevista com a coordenadora............................................................................... 17

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IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Marília Josefa da Silva

RA: 7126535683

Curso: Pedagogia

Semestre: 4º

Ano: 2014

Inicio do Estágio: 01/10/2014

Término do Estágio: 17/10/2014

Instituição concedente do estágio

Nome da Instituição: E P G Sítio do Pica Pau Amarelo

Endereço: Avenida Brigadeiro Faria Lima

Telefone: [phone]

Responsável: Leni de Souza Teixeira

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I – INTRODUÇÃO

O estagio supervisionado de educação infantil,foi realizado na escola EPG Sítio do Pica Pau Amarelo,localizada na Avenida Brigadeiro Faria Lima nº1846,cocaia Guarulhos.dando inicio no dia 06 de outubro de 2014 e terminando em 29 de outubro de 2014 A observação e interação se deu com crianças com idade entre quatro e cinco anos.

A professora regente da sala Adriana Cristina Vitor Souza tão logo foi chegando passou todo o cronograma daquela semana que coincidiu com a semana da criança.

Foi super divertido, cada dia da semana uma atividade diferente,as atividades lúdicas foram as mais utilizadas.Na segunda-feira foi realizada uma confraternização cada criança levou um pratinho de doce ou salgado,na terça-feira teve cinema com pipoca,na quarta-feira  atividade era resgatar brincadeiras antigas como peteca,pular corda amarelinha.Já na quinta-feira baile a fantasia as crianças podiam ir fantasiadas,e teve até concurso da fantasia mais original na sexta-feira a direção alugou brinquedos infláveis que abrilhantou ainda mais a festa da garotada.

Houve um pouco de resistência por parte da direção com relação a documentação do estagio,a coordenadora sempre muito ocupada foram raras as vezes que nos comunicamos.A professora regente sempre muito atenciosa,se mostrou disposta a ajudar no que fosse necessário ,dando-me liberdade para interagir com as crianças quando as mesmas me solicitavam.

Foram doze dias de observação onde fiquei sentada hora no fundo da sala hora na frente,alguns dos alunos  também me observava alguns questionavam: O que você está fazendo aqui? Super curiosos, conversadores me contavam sobre suas famílias,brinquedos, amigos e perguntavam várias coisas ao mesmo tempo.

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Fiquei um tanto quanto confusa no começo, pois eram muitos e todos queriam atenção ao mesmo tempo.

Foi um curto período mais muito proveitoso uma experiência única,que com certeza só vai acrescentar ainda mais a minha vida profissional .

II – DESENVOLVIMENTO:

a)-  Observação e Interação.

Um ambiente adequado e acolhedor, não só para receber as crianças da educação infantil como as crianças do 1º ao 5º ano.

As atividades são elaboradas para que os alunos tenham facilidades na realização das mesmas.

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Sítio do Pica Pau Amarelo NOME DO PROFESSOR (A): Adriana Cristina Vitor Souza SÉRIE/ANO: Estágio I

OBSERVAÇÃO E REGISTRO DOS DADOS OBTIDOS

1) Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados: (  ) individualmente, sendo um atrás do outro. ( x ) em grupos (  ) em duplas (  ) em trios (  ) em outra formação 2) Quais recursos didáticos foram utilizados na aula? ( x ) jogos ( x ) livros didáticos (  ) vídeos (  ) calculadoras ( x) lousa e giz (  ) mapas, gráficos... (  ) livros paradidáticos (  ) outros recursos. cadernos 3) O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco: ( x ) números e sistemas de numeração (  ) espaço e forma (  ) grandezas e medidas ( ) tratamento da informação 4) De modo geral, a aula: (  ) partiu do conhecimento dos alunos (  ) foi organizada de forma hierarquizada (ex: números menores primeiro). (  ) baseou-se apenas em reprodução de exercícios. ( ) foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com modelos para fixação e em seguida fez as correções. ( x ) foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas. 5) Quanto à atuação do professor, seu desempenho demonstra que: (  ) ele é certo do processo ensino aprendizagem, ensinando e orientando os alunos. (  ) ele atuou como mediador, ao confrontar as hipóteses dos alunos e questioná-los. (  ) ele atuou como organizador e consultou, na medida em que selecionou problemas que permitiram a construção de conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários. (x ) ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas. (  ) tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola (  ) tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência 6) Durante a aula, os alunos: (x ) demonstraram interesse. ( x ) realizaram com facilidade as atividades propostas. (  ) cooperaram entre si. (x  ) respeitaram o professor. (  ) apresentaram dificuldades para realizar as atividades. (  ) estavam desmotivados. (  ) com deficiência recebem o mesmo tratamento que os demais. (  ) demonstraram outro comportamento/atitude. _____________ 7 ) Quanto à avaliação: (  ) foi realizada pelo professor. ( x) foi feita em conjunto com os alunos (na lousa, por exemplo). (  ) houve observação pelo professor. (  ) ocorreu outra forma de avaliação. _____________________ (  ) não ocorreu avaliação. 8) Quanto ao ambiente escolar: (x) preocupação com a prevenção de acidentes ( x ) acessibilidade para alunos com deficiência (x) salas de recursos multifuncionais ( x ) atendimento multidisciplinar ( x) limpeza ( x ) poluição sonora ( ) poluição visual Reflexão pessoal  A acessibilidade para os alunos com deficiência é boa,a limpeza, salas funcionais não possui poluição visual . Mais precisa melhorar a prevenção de acidentes,o atendimento multidisciplinar e principalmente a poluição sonoro ,pois tem salas próximas a uma avenida super barulhenta e dificultando que os alunos ousam a professora.

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b)- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.

Foi gratificante compartilhar e aprender um pouco mais com pessoas que vivenciaram e tem mais experiência na educação infantil e me trouxe informação do mesmo.