Relatório de Estágio Educação Infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

licenciatura plena em pedagogia

FABIO JOSE DE SOUZA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I- EDUCAÇÃO INFANTIL

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Avaré/SP

2018

FABIO JOSE DE SOUZA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de

Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil no

 curso de Pedagogia.

Orientador: profª. Ma. Patrícia da Silva Prata

Tutor Eletrônico: Ana Paula Peimon da Silva

Tutor de Sala: Frésia Graciela Elvira Venegas Herrera

AVARÉ/SP

2018

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO........................................................................................................ 3

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.................................................. 5

DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DECAMPO............................................................. 7

PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA................................................................. 6    

DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS.................................................................................. 7

CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 8

REFERÊNCIAS....................................................................................................... 9

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INTRODUÇÃO

Este relatório possui informações referentes ao Estágio Curricular Obrigatório na Educação Infantil, realizada durante o curso de Licenciatura Plena em Pedagogia no polo de Avaré/SP.

O estágio realizado na Educação Infantil com a carga horária de 100 horas (cem horas) distribuídas da seguinte forma:

•  52 horas totais em atividades realizadas na Instituição de Educação Infantil;
•  48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção.

                          O presente estágio realizado no Centro Educacional Infantil Professora Jandira Pereira em Avaré-SP, no período de 14 de agosto a 24 de setembro de 2018, na sala da ETAPA I – B. Esta sala possui 22 alunos matriculados, é supervisionada pela Professora Patrícia da Silva Prata, formada em Licenciatura Plena em pedagogia.

O estágio curricular teve como finalidade observar, participar e principalmente entender o desenvolvimento e o exercício do profissional em sala de aula na educação infantil, com o objetivo de aperfeiçoar a prática em sala de aula aplicando os conceitos teóricos abordados na graduação, para proporcionar ao futuro profissional da educação a experiência direta em sala de aula e no trabalho pedagógico.

As observações, experiências e vivencias neste período de estagio, foram de participativas com interações oportunas e muitas vezes oriundas das próprias crianças, que pela curiosidade inerente que possuem procuraram entender a presença de mais um professor na sala de aula.

Este período também é essencial para a busca de conhecimentos visando uma formação adequada, onde o desenvolvimento dos trabalhos no campo de estagio supervisionado foi realizado com muita responsabilidade, interesse e dedicação, com foco nos objetivos que estão por traz de cada atividade e não só no fazer por fazer, buscando sempre entender o objetivo principal que é o desenvolvimento de habilidades ao educandos.

 O centro educacional observado tem como prioridade ajudar os educandos a desenvolver e ampliar suas potencialidades, sejam elas físicas, cognitivas, afetivas e principalmente formar cidadãos participativos.

A importância do estágio na formação do graduando é essencial para entender e vivenciar os conteúdos estudados na graduação, trazendo a tona os que deve ser aprimorado até o final da graduação, para que possa exercer as atividades em sala de aula de maneira a garantir um ensino de qualidade aos educandos.  Importante salientar também que muitas das atividades projetadas na graduação possuem dificuldades de aplicação pratica que não são vislumbradas na teoria, não no sentido em que falta planejamento ao curso, mas uma visão da realidade ou de aplicação pelo graduando.

Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do

processo em sala de aula, teoria e pratica pedagógica, mas também  os aspectos da administração escolar, planejamento e execução do trabalho realizado pelo professor e gestor, junto com a comunidade e o Projeto Político pedagógico ( PPP)

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CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

                    O centro de Educação Infantil Professora Jandira Pereira, situa-se na rua Joaquim Arnez, S/N na Zona Urbana do Município de Avaré, estado de São Paulo, Brasil. O acesso ao Imóvel se dá por vias Urbanas, as ruas são pavimentadas, conta com serviços de energia elétrica, rede de esgoto, abastecimento de água, rede de telefonia, internet, coleta de lixo e transporte coletivo de linha para os educandos.

                      Possui capacidade para atender 300 (trezentos) educandos, atende atualmente 270 (duzentos e setenta), diversificados desde berçário a Etapa II, com idade de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, nos períodos: integral das 06h30min às 17h30min; parcial no período vespertino para os educandos da Etapa I e II das 12h30min às 17h00 min.

                         Possui 01 cozinha, 01 refeitório, ---salas de aula, 01 sala de informática, 01 Pátio coberto com 02 banheiros infantis sendo 01 masculino e 01 feminino, 02 banheiros para servidores, 01 almoxarifado, 01 sala para os professores. 02 banheiros para portadores de deficiência. 03 sala berçário, 2--- maternal I, --2-salas maternal II, ---2-salas etapa I, --4- salsa etapa II.