Relatório de Estagio Supervisionado

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NISLAINE CLAMERICK DE ARRUDA SOUZA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA

Estágio III – ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS

        

Ji-Paraná-RO

2013

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NISLAINE CLAMERICK DE ARRUDA SOUZA[pic 5]

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONAD EM PEDAGOGIA

Estágio III – ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS

Relatório Conclusivo de Estágio Supervisionado Obrigatório, apresentado à Faculdade de Panamerica de Ji-Paraná - UNIJIPA, para obtenção de nota na Componente Curricular de Estágio Supervisionado em Pedagogia - Estágio III – Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, coordenado e orientado pela Professora Sandra Mari Bertola.

Ji-Paraná-RO

2013

DEDICATÓRIA

        

Dedico este relatório a Deus e a minha família, que sempre estiveram comigo nos momentos mais difíceis para me auxiliar e apoiar.

AGRADECIMENTOS

Registro meus agradecimento a todos os que compartilharam comigo esse projeto de vida, contribuindo, direta e indiretamente, para que esse sonho fosse realizado, auxiliando e dando forças no momento em que mais precisei.

        Minha gratidão, em primeiro lugar, a Deus, por estar comigo iluminando-me em todos os momentos. A caminhada feita desde o inicio do curso ate aqui foi, sem dúvida, a experiência mais enriquecedora que tive no  âmbito  da minha  formação profissional   e como ser social. Este trabalho não seria possível sem o apoio dos meus familiares mais próximos que me acompanharam durante estes últimos meses me incentivando e apoiando.

 Agradeço em especial a minha mãe e minha filha, por serem um porto de abrigo seguro nas vezes em que quis desistir e nos momentos em que não vi mais nada a não ser o curso de Pedagogia. Em especial deixo um grande agradecimento aos meus colegas de graduação que me apoiaram e ajudaram na vida acadêmica, muitas vezes com momentos de descontração e amizade demostrados ao longo desses últimos anos.

Concluir a Licenciatura é para mim o culminar de um árduo trajeto que não seria possível sem meus professores e mestres; A participação de cada um foi fundamental para minha formação, pois a cada dia me incentivaram e apontaram o melhor caminho a seguir na busca pelo conhecimento; Sou grata em especial a coordenadora do curso Raquel Matos pela prontidão em me orientar, pela paciência, pela compreensão e atenção sempre presentes.

SUMÁRIO

1. Dedicatória...................................................................................................03
2. Agradecimento..............................................................................................04
3. Introdução.....................................................................................................07
4. Relatório - Desenvolvimento do Estágio III -................................................09
5. Conclusão.....................................................................................................16
6. Referenciais Bibliográficos............................................................................17

1. Anexos .........................................................................................................18

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INTRODUÇÃO

        O Estágio supervisionado III, Ensino Fundamental nos Anos Iniciais, foi muito importante para meu conhecimento, tive a oportunidade de colocar na prática um pouco da teoria que adquiri durante todo o período da faculdade. Este período representou um momento de transição entre o docente em formação e o profissional da educação. Neste sentido, é indispensável como componente curricular do curso de Licenciatura, uma vez que o graduando necessita se preparar para identificar e interpretar problemas e propor soluções para os problemas que enfrentará no cotidiano da profissão.   Diante de todo o contexto que permeia a atuação profissional do professor, identifiquei mediante a vivência na escola a importância do constante aprimoramento dos conhecimentos da área, das necessidades sociais, da investigação da própria prática e da busca de conhecimento por temas atuais.

  Ficou claro também para mim, que a educação de qualidade não é somente responsabilidade do professor, mais a soma da participação individual, participação coletiva da família e da comunidade escolar, principalmente na atuação no ensino público.

  A partir do estágio, pude perceber a aplicabilidade da teoria na prática, Identificando alguns componentes curriculares da graduação na prática do docente tais como: Didática, Avaliação Escolar e Filosofia da Educação. Observar e participar do cotidiano escolar são de grande importância para que o futuro profissional da educação possa ter consciência da realidade dos alunos e da educação como um todo.

 Quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática.

De acordo com LIBANEO e PIMENTA, Um professor bem preparado é pesquisador, incentivador e facilitador do conhecimento.

Em síntese, dizemos que o professor é um profissional do humano que: ajuda o desenvolvimento pessoal/intersubjetivo do aluno; um facilitador do acesso do aluno ao conhecimento (informador informado) um ser de cultura que domina de forma profunda sua área de especialidade (científica e pedagógica/educacional) e seus aportes para compreender o mundo; um analista crítico da sociedade, portanto, que nela intervém com sua atividade profissional; um membro de uma comunidade de profissionais, portanto, científica (que produz conhecimento sobre sua área) e social. (LIBANEO e PIMENTA, 1999, p.24)