Relatório de estagio educação infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

ANA PAULA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I  – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL

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Maio de 2014

ANA PAULA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I  –  Gestão Escolar

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

Orientador: prof. Melina Klaus

Tutor eletrônico: telma Barros Silva Ribeiro

Tutor de sala: Elaine Cristina Ramos vidal

Maio de 2014

sumário

INTRODUÇÃO.................................................................................................05

2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO    

2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................06

2.2 Caracterização do Campo de Estágio ........................................................06

2.3 Rotina da instituição.....................................................................................07

2.4 Partipação do pedagogo na escola..............................................................08

2.5 planejamento................................................................................................09

2.6 Gestão  da instituição...................................................................................10

2.7 O colegiado...................................................................................................11

2.8 Funcionários da escola.................................................................................12

3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...........................................................................................................13

3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO............................13

3.1 histórico da escola........................................................................................13

3.2 eleição para diretor ano de 2007..................................................................14

3.3. Projeto polítco pedagógico..........................................................................15

3.4. Missão da escola.........................................................................................16

3.5 objetivos da escola........................................................................................17

3.6 fundamentos pedagógicos............................................................................18

3.7 O currículo.....................................................................................................19

3.8 AEE (Atendimento especializado) ................................................................20

4 Elaboração do projeto político pedagógico e regimento escolar......................21

4.2 Atribuições do pedagogo...............................................................................22

4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO

4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................23

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO......................................................................23

5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................28

6  MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................28

8 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................29

9 REFERÊNCIAS.................................................................................................30

10 ANEXO 01 - ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO........................................................................................................31

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1 INTRODUÇÃO

A gestão escolar é um trabalho interdisciplinar que pretende envolver todos aqueles que compõem a instituição, os funcionários , os alunos,os pais, secretários, gestores da instituição enfim toda a comunidade escolar. O conceito de Gestão Escolar - relativamente recente - é de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos, oferecendo, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social.

O estágio curricular obrigatório de gestão escolar foi realizado no Cemei São Carlos(Centro Municipal de Educação Infantil São Carlos)  foi possível observar a rotina da escola, conhecer os espaços físicos da instituição,  verificar na prática a atuação da pedagoga em várias situações , o relacionamento com os funcionários, alunos, docentes, gestores e pais. E também a sua participação na  elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola, no desenvolvimento dos planos de aulas, na solução de problemas trazidos pelos pais, entre os alunos e demais profissionais  e também nas atividades e eventos realizados pela escola.

O Estágio Supervisionado tem como objetivo principal disponibilizar ao aluno do curso de pedagogia um contato real com a situação dos locais onde o futuro pedagogo poderá atuar,  proporcionando a observação prática dos assuntos teóricos abordados em sala de aula, conhecer a realidade escolar e aumentando significativamente os  conhecimentos. portanto esse é um momento de reflexão sobre práticas educativas dentro do ambiente escolar.

O que pude perceber, durante a realização do estágio é que todos que  fazem parte da escola Cemei São Carlos(Centro Municipal de Educação Infantil São Carlos)  trabalham coletivamente, uns ajudando os outros,  demonstrando  uma otima interação , os alunos estão sempre em primeiro lugar,o cuidado com as crianças , todos se esforçam, estão sempre atentos, dando carinho e atenção .