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Resumo Indicativo - Famílias e Escoas de Educação Infantil

Por:   •  16/12/2017  •  Ensaio  •  369 Palavras (2 Páginas)  •  1.152 Visualizações

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Resumo Indicativo

Famílias e Escoas de Educação Infantil

NONO, Maévi Anabel

O presente artigo tem como facilitador a explicação e exposição da importância da família do aluno com a escola. Fazer com que ambas as instituições caminhem juntos para o objetivo comum do discente é uma tarefa árdua e complicado quando elas não pensam da mesma forma ou quando não respeitam suas características e individualidades. Os problemas e indagações serão encontrados em todas as classes sociais, cada uma com sua particularidade, ou seja, uma terá a carência de afeto e presença dos pais, outra terá a falta de conhecimento para lidar com o filho, onde haverá divergências entre pais e escolas com suas diferenças postas a mesa, gerando conflitos em ambas as partes.

O texto relembra uma fala importante de Oliveira, que diz:

O professor não tem um papel terapêutico em relação à criança e sua família, mas o de conhecedor da criança, de consultor, apoiador dos pais, um especialista que não compete com o papel deles. Ele deve possuir habilidades para lidar com as ansiedades da família e partilhar decisões e ações com ela. Se assim ocorrer, a família terá no professor alguém que lhe ajude a pensar sobre seu próprio filho e a se fortalecer como recurso privilegiado do desenvolvimento infantil. (OLIVEIRA, 2007, p.177)

Sabemos que o papel do professor com o passar dos anos está ficando cada vez mais completo, ou seja, ele exerce a função além á ele atribuída, tais como, psicólogo, pai, mãe, tia e dentre outras. E como será que o profissional da educação está passando por essas situações, que preparação ou informação que ele possui, o ser professor em nossos dias passou a ser mais cobrado, pois estamos lidando além dos alunos, estamos contribuindo para a formação dos pais e da família dessas crianças. A importância da sondagem das crianças em sala de aula irá dizer muito em que ambiente ela está vindo, ficando assim um pouco mais fácil a compreensão do comportamento dos alunos.

No entanto, levar a família a escola, é a mesma coisa de construir uma ponte ligando uma cidade sem água a outra com recursos e conhecimentos suficientes a contribuir para o crescimento de ambas as partes.

Palavras chaves – Escola; Família;Professor.

John Lennon Ferreira

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