Resumo a Quinta Disciplina

O LIDER COMO UM REGENTE.

A melhor forma de se analisar o “líder como um regente” no contexto do desenvolvimento de organizações que aprendem, é ver como os indivíduos comprometidos com tal trabalho descrevem seu próprio senso de propósito.

Esse tipo de líder vê suas organização como um veículo de aprendizagem e mudanças dentro da sociedade.

Você deve fazer o que funciona, e o que quer que seja que funcione hoje, pode não funcionar amanhã.

O desafio essencial da organização que aprende é desenvolver ferramentas e processos para conceitualizar e testar as idéias na prática. Tudo na organização deve dominar o ciclo de pensamento, ação, avaliação e reflexão. Sem isso não há aprendizado válido.

LÍDER COMO UM PROFESSOR.

A primeira responsabilidade de um líder é definir a realidade.

 A tarefa do líder como professor é ajudar as pessoas a concretizar uma visão da realidade.

Os líderes podem influenciar as pessoas a ver a realidade de quatro formas diferentes: eventos, padrões de comportamento, estruturas sistêmicas e “história de propósito”.

COMO PODEM SE DESENVOLVER ESTES LÍDERES?

O que os distingue é a clareza e a capacidade de persuasão de suas idéias, a profundidade de seu compromisso, e a sua abertura a aprender sempre mais. Eles não “têm a resposta certa”. Mas instilam a confiança, nos que estão ao seu redor, de que juntos “podemos aprender o que for necessário para alcançar os resultados que realmente desejamos”.

Eles podem se desenvolver através das experiências cotidianas da vida e treinamentos específicos.

TEMPO PARA ESCOLHER.

Só através da escolha o indivíduo pode se tornar o regente de uma visão mais ampla. Só através da escolha o indivíduo pode praticar as disciplinas de aprendizagem.

A escolha é de cada um.

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