Trabalho de Prática Pedagógica II SUPERVISIONADO

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UNIVERSIDADE DE UBERADA – REGISTRO

NATHIELLY MOREIRA DOS SANTOS

PRATICA PEDAGOGICA II

PARIQUERA-AÇU -SP

2018

NATHIELLY MOREIRA DOS SANTOS

PRATICA PEDAGOGICA II

Trabalho de Prática Pedagógica II SUPERVISIONADO do curso de PEDAGOGIA da Universidade de Uberaba - UNIUBE.

Professora-tutora on-line: Larissa Maciel Gonçalves dias

PARIQUERA-AÇU - SP

2018

PRATICA PEDAGOGICA II

	O QUE FOI MAIS PRAZEROSO LEMBRAR	O QUE FOI MAIS DESAGRADÁVEL REVER	DESCREVA UMA SALA DE AULA DESSA ESCOLA LEMBRADA
NA ESCOLA 1: A ESCOLA QUE EU GOSTEI MUITO	A ESCOLA QUE EU GOSTEI, FOI O GRUPO ESCOLAR PRESIDENTE VARGAS. FOI NESSA ESCOLA ONDE EU APRENDI A LER E ESCREVER, QUE ME DEU A OPORTUNIDADE DE CRESCER NA VIDA, ONDE DEPOIS PUDE ME FORMAR UM EDUCADOR	O QUE EU NÃO GOSTEI DE REVER NESSA ESCOLA FOI: A MODIFICAÇÃO FEITA NELA. O PRÉDIO, O PÁTIO AS QUADRAS ESTAVAM DEGRADADAS, SUJAS SEM O ASPECTO CARINHOSO DA MINHA ÉPOCA.	A CLASSE DESTA ESCOLA ERA MUITO GOSTOSA, TINHA AS CARTEIRAS DUPLAS DE MADEIRA, COM UM TINTEIRO NO MEIO, LUGAR PARA COLOCAR LÁPIS E BORRACHA, O PISO ERA COM TÁBUAS DE MADEIRA E FAZIA UM BARULHÃO, QUANDO ANDAVAMOS NELA ERA EQUIPADA COM MAPAS, GLOBO COM TODOS OS PAÍSES, MUITOS TRABALHOS DOS ALUNOS, DESENHOS, ERA MUITO DECORADA.
NA ESCOLA 2: A ESCOLA QUE EU NÃO GOSTEI DE ESTUDAR LÁ	A ESCOLA QUE EU NÃO GOSTEI FOI A ESCOLA ESTADUAL DE PARIQUERA. ELA FOI FEITA DE MODO MUITO RETA MAIS PARECENDO UM PRESÍDIO	O MAIS DESAGRADÁVEL REVER, FOI QUE ELA NÃO FOI MUDADA EM NADA PARECENDO UM PRESÍDIO, AGORA COM MUROS MUITOS ALTOS, SEMPRE DESAGRADÁVEL	A SALA DE AULA CONTINUA A MESMA UM QUADRO NEGRO, COM CADEIRAS E CARTEIRAS RETAS E INDIVIDUAIS. A SALA NÃO ERA DECORADA, AS PAREDES SEM UM CARTAZ, UM MAPA, SEQUER UM DESENHO. CONTINUA SEMPRE TRISTE E SEM BRILHO.

Nathielly Moreira dos Santos RA:1120986

TRABALHO DE PRATICA PEDAGÓGICA II

Trabalho de Prática Pedagógica II SUPERVISIONADO do curso de PEDAGOGIA da Universidade de Uberaba - UNIUBE.

Professora-tutora on-line: Marisa Auxiliadora Mayrink Santos Ferreira

Pariquera-Açu SP

2018

A minha experiência se passou no Grupo Escolar Moacyr Pinto Santiago , na cidade de Pariquera - Açu, a minha professora de 3°  ano era a Dona Márcia da cidade de São Paulo, certo dia ela disse que ia dar uma aula especial com uma atividade que seria muito gostosa e que seria muito divertida. Essa atividade tinha por nome Pirâmide Alimentar Triangular Interativa, a minha sala era muito numerosa e tinha uma diversidade de alunos conforme a aprendizagem. Ela para iniciar a atividade começou nos mostrando a tal pirâmide. Ela era composta por uma base triangular e um conjunto de peças com desenhos ilustrativos representando uma diversidade de alimentos que usamos no nosso cotidiano e também peças com desenhos de atividades físicas, para serem trabalhadas com os alunos. Para começar a aula a professora mandou um aluno pegar uma peça e colocar no lugar que estava vago. Para saber se o aluno tinha acertado a tarefa acendia uma luz. Se não acendesse a luz o aluno teria que pegar outra peça até acertar. Quando acendia a luz era uma farra total todos riamos muito. Como era um material novo ela não estava ambientada com as peças, disfarçava e dava uma olhada nas regras do jogo. As crianças perceberam logo e falaram para a professora que não podia colar isto era muito feio a professora riu muito e falou não ia fazer mais. Foi chamado um aluno com muita dificuldade na aprendizagem, não compreendeu que as peças deveriam ser colocadas vários do recurso, como o colorido chama muita atenção, ele associou a cor a ação e na terceira tentativa ele conseguiu fazer a atividade. As luzes foram o ponto forte da atividades e as questões elaboradas eram muito gostosas e nos alegraram muito e criança gosta muito de luz.A escola precisa de novidades para prender a atenção dos alunos pois e muito chato ficar só copiando texto. Esta experiência, realizada naquela época que consistia modo precário, já usando uma tecnologia diferenciada do material existente na escola, estava se aproximando de uma escola dos nossos sonhos. Vamos imaginar com essa tecnologia de agora, como seriam os alunos da época.