Nome: RA:
Curso: Matemática____________________________________________________
Disciplina: Seminários em Educação
Atividade – Portfólio – Ciclo 2
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL |
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS |
Estado Novo 1930 – 1945 | Segunda República 1945 – 1964 | Ditadura Militar 1964 – 1985 | Redemocratização 1985 – aos dias atuais |
- Reformas educacionais mais modernas;
- Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova – influenciando consideravelmente o pensamento educacional brasileiro
- Valorização de jogos e exercícios físicos que servissem no desenvolvimento da motricidade e percepção;
- Utilização da psicologia e métodos para estimular o interesse das crianças;
- Novas leis de reforma do Ensino (Reforma Capanema). Surgimentos das Leis Orgânicas do Ensino Industrial, Secundário, Comercial, Primário, Normal, Agrícola e SENAI.
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- Dispositivos dirigidos à educação;
- Gratuidade do ensino primário;
- Discussão sobre Lei de Diretrizes e bases;
- Manifesto dos Educadores mais uma vez convocados em 1959;
- Aprovação da Lei nº 4.024/61, desencadeando várias discussões sobre o tema.
| - Banimento de organizações estudantes como a União Nacional dos Estudantes;
- Obrigatoriedade de Educação Moral e Civica em todos graus de ensino;
- Decreto que criou o vestibular classificatório;
- Tentativa de educação tecnicistas;
- Movimento Brasileiro de alfabetização;
- Inclusão de disciplinas como filosofia no 2º grau e aglutinação de outras, como história e geografia no 1º.
| - Criação do SAEB em 1990;
- Criação do FUDEB, obrigando estados e munícipios a investir um percentual mínimo em educação;
- Queda no analfabetismo;
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OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL E A ESCOLARIZAÇÃO |
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