UMA CARTA A UM JOVEM INVESTIGADOR

INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – CAMPUS CAXIAS

CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 07

PROFESSORA: WALDIRENE PEREIRA ARAÚJO

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIÊNTÍFICA  

MAPA CONCEITUAL

Ana Sara de Sousa Silva

Nadja Beatriz Oliveira de Araújo

CAXIAS (MA)

OUTUBRO/2018

CARTA A UM JOVEM INVESTIGADOR EM EDUCAÇÃO

1. A CARTA

1. Numa carta a maior relevância é o diálogo.
2. Diálogo em que conversamos conosco quando nos dirigimos ao outro, ainda que imaginário.
3.  “Errem, sejam preguiçosos e irrelevantes; e pensem no vosso trabalho com um esforço para equilibrar os valores da verdade, da justiça e da beleza”.
4. Concederei oito conselhos, e ainda um nono para escrever uma carta.

1. PRIMEIRO CONSELHO: CONHECE-TE A TI MESMO

1. “Está a olhar para fora de si, e é sobretudo isso que não deve fazer agora. Ninguém o pode aconselhar, ninguém o pode ajudar, ninguém. Há uma única via. Entre dentro de si”.
2. Todos devem fazer um trabalho sobre si mesmo até encontrar algo que o esclarece e o diferencia.
3. Sem viagens não há conhecimento.

1. SEGUNDO CONSELHO: CONHECE BEM AS REGRAS DA TUA CIÊNCIA, MAS NÃO DEIXES DE ARRISCAR E DE TRANGREDIR

1. Conhecer o que faz o teu espaço, o teu campo e as tuas metodologias
2. É preciso assumir riscos, pois o recusando renunciaremos á possibilidade de produzir algo interessante.
3. Ver de outro modo, e pensar de outro modo.
4. Através da transgressão (violação) há descobertas.

1. TERCEIRO CONSELHO: CONHECE PARA ALÉM DOS LIMITES DA TUA CIÊNCIA

1. É preciso conquistar um tempo para ler e para pensar em coisas diferentes.
2. A inteligência vem da capacidade de interligar. Interligar conhecimentos e informações.
3. Grandes descobertas foram feitas por acaso, então não prenda seus conhecimentos.

1. QUARTO CONSELHO: CONHECE EM LIGAÇÃO COM OS OUTROS

1. Perder tempo em conversas, discutir seus trabalhos com outros .
2. Não há universidades sem debate, sem a partilha, sem a transmissão de projetos para que outros dêem continuidade.

1. QUINTO CONSELHO: CONHECE COM A TUA ESCRITA, POIS É ISSO QUE TE DISTINGUE COMO INVESTIGADOR

1. É no ato de escrever que se define o trabalho acadêmico, que cada um encontra a sua própria identidade.
2. Através da escrita conhecemos nossos limites.
3. Não há texto perfeito ou definitivo.

1. SEXTO CONSELHO: CONHECE PARA ALÉM DAS EVIDÊNCIAS

1. Ao trabalhar em uma ciência que toda gente sabe, deve-se aceitar que muitas vezes será objeto de risos ou piadas em lugares públicos.
2. Deve-se buscar um equilíbrio, para que lhe permita lidar com forma depreciativa olhando apenas para sua ação.

1. SETÍMO CONSELHO: CONHECE COM A RESPONSABILIDADE DE AÇÃO

1. Um investigador tem que pesquisar e ir a campo, saindo da sua zona de conforto.
2. Deve-se andar misturado com as práticas, com as instituições e com as políticas.

1. OITAVO CONSELHO: CONHECE COM OS OLHOS NO PAÍS

9.1 Participar na valorização da cultura do Brasil.

9.2 Saber que nosso compromisso é com a educação em especial do nosso país.

1. +1 : CONHECE COM LIBERDADE E PELA LIBERDADE

10.1 Como investigador temos um dever de desprendimento e de desinteresse.

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