Unidade Didática

Tema: Alimentação Saudável

Primeira fase.

Introdução :  Tema, problema e justificativa

         Neste projeto vamos trabalhar alimentação, pois foi notado que na sala tem um alto índice de alunos acima do peso, causando assim dificuldade em se desenvolver em atividades físicas gerando constrangimento pois não conseguem acompanhar o restante da turma. Observamos os hábitos alimentares na hora da alimentação, em que na maioria das vezes, os alunos trazem alimentos industrializados, rico em açúcar, gorduras e não costumam trazer frutas. Devemos ter uma alimentação rica em frutas, verduras, legumes, carnes, cereais, vitaminas e proteínas.        

        Objetivos:

Incentivar aos bons hábitos alimentares;

Identificar as preferências alimentar dos alunos;

Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;

Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde;

 Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos.

        2 - Desenvolvimento:

1ª aula

 Assunto: Escrita  e leitura dos alimentos preferidos ( diagnostico)

- Cada aluno devera escrever em uma folha os alimentos que mais gostam de comer, em seguida iremos formar duplas produtivas e irão trocar as  folhas entre si e identificarão se os alimentos que os colegas de classe comem são prejudiciais a saúde.

Após o termino dessa aula podemos identificar o grau de escrita de cada aluno e como  eles costumam se alimentar. E com esse diagnostico poderemos elaborar outras aulas.

2ª aula

Assunto: Frutas

- Neste dia vamos conhecer as frutas, suas diferenças, cores e texturas, em seguida em uma mesa exposta contendo varias frutas cada aluno irá escolher qual  ele quer que contenha na salada de frutas

Ao termino os alunos devem escrever em um folha a receita que foi apresentada para iniciar o caderno de receitas..

3ª aula:

Assunto - Legumes

Vamos fazer uma roda de leitura onde os alunos vão ler a historia  “ A cesta da dona Maricota.”

Em seguida com os alunos iremos preparar uma sopa utilizando macarrão de letrinhas e diversos legumes.

No fim da aula cada aluno escreverá em folha como se faz uma sopa de letrinhas,

4ª aula:

Assunto: Rótulos e imagens.

Trabalhar com os alunos rótulos de embalagens ou imagens de alimentos

Utilizar as embalagens trazidas pelos alunos e montar um mural com informações de cada alimento se é saudável ou não.