Água é vida

Tema: A importância da água e como economiza-la.

Conteúdos: Ciências

Objetivos: refletir sobre a possibilidade de faltar água em nosso planeta:

• Promover ações na escola e na comunidade que contribuam para um consumo consciente.

• Identificar os tipos de existentes, e qual delas é próprio para nosso consumo.

Recursos: música Água (turminha do tio Marcelo)

1 copo de 200 ml com água potável

1 copo de 200ml com água de um rio poluído

1 copo de 200ml com água com sal para representar água do mar

Folha sulfite com atividade da água e o som.

Etapas da aula:

a) Introdução ao tema: Inicia explicando para os alunos sobre o tema da aula, introduzir a música água (turminha do tio Marcelo).

Fazer algumas perguntas para os alunos como: Vocês já utilizaram água hoje? Será que a água vai acabar? Podemos beber qualquer tipo de água?

b) Desenvolvimento da aula: Mostrar através de material concreto utilizando os copos com diferentes tipos de água (salga, poluída, potável) que a maior parte de água do nosso planeta é improprio para consumo humano. Dividir os alunos em grupos e propor que eles escrevam e desenhem livremente sobre as perguntas e os tipos de água e exponham para o restante da sala.

Pedir quem sugiram ideias de como utilizar água. Discutir o resultado destacando a presença e a importância da água praticamente em tudo que fazemos.

Finalizar pedindo para que os alunos confeccionem cartazes com dicas de como economizar água.

Atividades:

Confeccionar cartazes

Trabalho em grupo para responder as perguntas feitas

Dar uma atividade de palavra cruzada relacionada ao tema.

Avaliação:

Ao final da aula meu aluno foi capaz de observar e compreender a importância da água? reconhecer os diferentes tipos de água existente em nosso planeta e adquirir noções de como economizar e preservar esta fonte de vida indispensável para sobrevivência humana.