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A GRÉCIA ANTIGA

Por:   •  8/5/2018  •  Ensaio  •  983 Palavras (4 Páginas)  •  158 Visualizações

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GRÉCIA ANTIGA

PRÉ-SOCRÁTICOS:

  • PREOCUPAVAM-SE EM DEFINIR A RELAÇÃO DO HOMEM COM O MUNDO ATRAVÉS DA PERCEPÇÃO – IDEALISTAS X MATERIALISTAS
  • FILOSOFIA PREOCUPA-SE COM A ORIGEM DO MUNDO E AS CAUSAS DAS TRANSFORMAÇÕES NA NATUREZA – COSMOLOGIA

SOFISTAS:

  • PRIMEIROS FILÓSOFOS DO PERÍODO SOCRÁTICO
  • ENSINAVAM TÉCNICAS DE PERSUASÃO PARA JOVENS QUE APRENDIAM A DEFENDER A POSIÇÃO OU OPINIÃO
  • HISTORIADORES RECENTES CONSIDERAM-NOS VERDADEIROS REPRESENTANTES DO ESPÍRITO DEMOCRÁTICO

SÓCRATES:

  • PSICOLOGIA GANHA CONSISTÊNCIA - INTRODUÇÃO DA RAZÃO E DE QUESTIONAMENTOS
  • “CONHECE-TE A TI MESMO” E “SO SEI QUE NADA SEI” – QUESTIONAMENTOS / INTROSPECÇÃO
  • LIMITE QUE SEPARA HOMEM ANIMAIS – RAZÃO (PECULIARIDADE)
  • RAZÃO: ESSÊNCIA HUMANA – PRIMEIRAS FORMULAÇÕES SOBRE A CONSCIÊNCIA – INTROSPECÇÃO
  • OPINIÃO X IDÉIAS
  • DIALÉTICA – MEIO QUE LIBERTA O HOMEM DA IGNORÂNCIA

PLATÃO:

  • CABEÇA COMO LUGAR DA RAZÃO – RACIONALIDADE FUNDAMENTAL NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
  • CONCEBIA A ALMA SEPARADA DO CORPO
  • ALMA GÊMEA
  • NATIVISTA E RACIONALISTA
  • SENTIDOS E OPINIÕES COMO FONTE DE ERRO
  • EM RELAÇÃO À SÓCRATES, HÁ MAIS CONTINUIDADES QUE RUPTURAS
  • VERDADES ÚLTIMAS: PONTOS EM COMUM ENTRE AS VERDADES
  • MITO DA CAVERNA: MUNDO DAS IDEIAS (O MAIS IMPORTANTE/VERDADES ESSENCIAIS DO MUNDO INTELIGÍVEL) X MUNDO SENSÍVEL (CONHECIMENTO SENSORIAL/EXPERIÊNCIA EMPÍRICA)
  • MAIÊUTICA DÓI

ARISTÓTELES:

  • ALMA E CORPO NÃO PODEM SER DISSOCIADOS
  • PSICHÉ: PRINCÍPIO ATIVO DA VIDA (TUDO AQUILO QUE CRESCE, SE REPRODUZ E SE ALIMENTA POSSUE SUA PSICHÉ OU ALMA)
  • ALMA VEGETATIVA: VEGETAIS – SE ALIMENTAM E SE REPRODUZEM
  • ALMA SENSITIVA: ANIMAIS – ALÉM DE ALIMENTAÇÃO E REPRODUÇÃO POSSUEM PERCEPÇÃO E MOVIMENTO
  • ALMA RACIONAL: HOMEM – ALÉM DE ALIMENTAÇÃO, REPRODUÇÃO, PERCEPÇÃO E MOVIMENTO POSSUEM FUNÇÃO PENSANTE
  • DÁ CORPO AO QUE FUTURAMENTE SERIA EMPIRISMO
  • ALMA MORTAL (MENTE): DIVIDIDA POR PROCESSO BÁSICOS
  • LÓGICA: INSTRUMENTO PARA CIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
  • EMPIRISTA

IDADE MÉDIA

SANTO AGOSTINHO:

  • CISÃO ENTRE ALMA E CORPO (PLATÃO)
  • ALMA: SEDE DA RAZÃO E MANIFESTAÇÃO DIVINA NO HOMEM
  • ALMA IMORTAL: ELEMENTO QUE LIGA O HOMEM A DEUS
  • AUTOBIOGRAFIA NARRATIVA

SÃO TOMÁS DE AQUINO:

  • DISTINÇÃO ENTRE ESSÊNCIA (VERDADES ULTIMAS) E EXISTÊNCIA (EXPERIÊNCIAS)
  • CORPO E ALMA NÃO DISSOCIADOS (ARISTÓTELES)
  • SOMENTE DEUS SERIA CAPAZ DE REUNIR A ESSÊNCIA E A EXISTÊNCIA EM TERMOS DE IGUALDADE
  • A BUSCA DA PERFEIÇÃO SERIA A BUSCA DE DEUS – MEIO RACIONAL DE JUSTIFICAR DOGMAS DA IGREJA

IDADE MODERNA

  • Empirismo - Locke
  • Associacionismo - Hume
  • Racionalismo – Descartes
  • Positivismo - Comte

RENÉ DESCARTES:

  • SEPARAÇÃO ENTRE MENTE (ALMA E/OU ESPÍRITO) E CORPO - DUALISTA
  • SUBSTÂNCIA MATERIAL (CORPO) E PENSANTE (MENTE)
  • DESSACRALIZAÇÃO DO COPO: O CORPO DESPROVIDO DO ESPÍRITO É APENAS UMA MÁQUINA - MECANICISTA
  • SISTEMA CARTESIANO: VERDADE ADVINHA DO USO CUIDADOSO DA RAZÃO E ESTAVA MA CAPACIDADE HUMANA DE RACIOCÍNIO
  • RACIONALISMO CARTESIANO É METÓDICO, BASICAMENTE UMA VERSÃO MODERNA DAS IDEIAS DE PLATÃO – NATIVISTA
  • IDEIAS INATAS (RACIOCÍNIO) X IDEIAS DERIVADAS (EXPERIÊNCIA)
  • MENTE PODE TER INFLUÊNCIA SOBRE O CORPO E VICE-VERSA – INTERACIONISTA

JOHN LOCKE:

  • ORIGEM DO EMPIRISMO BRITÂNICO: CONHECIMENTO É CONSTRUÍDO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS
  • SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO: PROCESSOS BÁSICOS PARA O CONHECIMENTO
  • EPISTEMOLOGIA
  • REJEITOU AS IDEIAS INATAS – ACREDITAVA EM FACULDADES MENTAIS BÁSICAS
  • FOLHA DE PAPEL EM BRANCO – ANALOGIA À MENTE
  • SENSAÇÃO X REFLEXÃO
  • IDEIAS SIMPLES (SENSAÇÕES E REFLEXÕES SIMPLES) X IDEIAS COMPLEXAS (REDUTÍVEIS A IDEIAS SIMPLES)
  • ATOMISMO E ASSOCIACIONISMO
  • QUALIDADES PRIMÁRIAS (INERENTES AOS OBJETOS) E QUALIDADES SECUNDÁRIAS (DEPENDENTES DA PERCEPÇÃO)
  • PROGRAMA EDUCACIONAL BASEADO EM PRINCÍPIOS EMPIRISTAS PRODUZIRIA O CIDADÃO IDEAL

GEORGE BERKELEY:

  • MATERIALISMO – REALIDADE UNICAMENTE FÍSICA, TODO EVENTO DO UNIVERSO ENVOLVE OBJETOS MENSURÁVEIS – INCLUI O ATONISMO E DETERMINISMO
  • DETERMINISMO – CAUSALIDADE (TUDO TEM UMA CAUSA)
  • ESCAPA DO IDEALISMO SUBJETIVO
  • OBRAS EMPIRISTAS E FUNDAMENTADAS EM ANÁLISE DOS PROCESSOS SENSORIAIS VISUAIS
  • PERCEPÇÕES DEPENDEM DA EXPERIÊNCIA

DAVID HUME:

  • MÉTODO EXPERIMENTAL – OBSERVAÇÃO CUIDADOSAS E SISTEMÁTICA DO RACIOCÍNIO E DO COMPORTAMENTO HUMANO SEGUIDO DE ANÁLISE  LÓGICA DO PROCESSO P/ DESCOBRIR AS LEIS BÁSICAS DA MENTE
  • ASSOCIACIONISMO: BUSCAVA COMPREENDER OS MECANISMOS QUE REGEM O FUNCIONAMENTO MENTAL
  • IMPRESSÕES X IDEIAS
  • FOCO NAS LEIS QUE REGEM AS ASSOCIAÇÕES ENTRE AS IDEIAS
  • LEIS DA ASSOCIAÇÃO: SEMELHANÇA; CONTIGUIDADE OU PROXIMIDADE (RELAÇÃO ESPACIAL); CAUSA E EFEITO OU FREQUÊNCIA (RELAÇÃO TEMPORAL: EVENTO 1  EVENTO 2)

DAVID HARTLEY:

  • DUALISTA NA QUESTÃO MENTE-CORPO
  • ASSOCIACIONISMO FISIOLÓGICO – PARA CADA FENÔMENO MENTAL HÁ UM CORRESPONDENTE FÍSICO – DIFERENTES MAS TRABALHAM JUNTOS – REAÇÃO AUTÔNOMA – LEMBRAR DO CACHORRO SALIVANDO
  • PARALELISMO PSICOFÍSICO – EVENTOS PSICOLÓGICOS E FÍSICOS SEPARADAMENTE MAS ATUAVAM EM PARALELO
  • CONTIGUIDADE COMO PRINCIPAL LEI DE ASSOCIAÇÃO – LEVA EM CONSIDERAÇÃO O ESPAÇO
  • REPETIÇÃO É A FORÇA DA ASSOCIAÇÃO
  • CONTIGUIDADE ESPACIAL X CONTIGUIDADE TEMPORAL
  • ATOMISMO X HOLISMO

JOHN STUART MILL:

  • QUÍMICA MENTAL DEFINE O FUNCIONAMENTO MENTAL – PROCURA SUPERAR A LÓGICA
  • BASE NA CRIATIVIDADE
  • ELABORAÇÕES, PESSOAS CRIATIVAS E COMPLEXAS
  • METODO DA CONCORDANCIA
  • METODO DA DIFERENÇA
  • METODO DA VARIAÇÃO CONCOMITANTE

GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ:

  • MÁRMORE E SEUS VEIOS – ANALOGIA À MENTE
  • VERDADES NECESSÁRIAS: PROVADAS PELA RAZÃO E PELA LÓGICA E NÃO PELA EXPERIÊNCIA DIRETA
  • METÁFORA DE DOIS RELÓGIOS PARA O PARALELISMO PSICOFÍSICO
  • APERCEPÇÃO; PERCEPÇÃO E PEQUENAS PERCEPÇÕES

IMMANUEL KANT:

  • A EXPERIÊNCIA POR SI SÓ NÃO ERA POSSÍVEL – NECESSITAVA DE ARCABOUÇO (CONCHECIMENTO A PRIORI)
  • A MENTE PENSA INEVITAVELMENTE EM TERMOS DE CAUSA E EFEITO -  O MUNDO FUNCIONA SEGUNDO LEIS CAUSAIS
  • PROPRIEDADES INATAS DA MENTE: CAUSA E EFEITO, ESPAÇO E TEMPO
  • ACREDITAVA QUE A PSICOLOGIA NÃO PODERIA ATINGIR O STATUS DE CIÊNCIA
  • FENOMENOS MENTAIS NÃO PODIAM SER OBSERVADOS, MEDIDOS OU DEFINIDOS COM PRECISÃO MATEMÁTICA

GALL:

  • DEU ORIGEM À FRENOLOGIA – PRIMEIRA GRANDE TEORIA DA LOCALIZAÇÃO DA FUNÇÃO CEREBRAL
  • FRENOLOGIA: AS FACULDADES HUMANAS PODERIAM SER IDENTIFICADAS E LOCALIZADAS EM ÁREAS DO CÉREBRO PRECISAMENTE DEFINIDAS
  • FUNÇÃO CONTRALATERAL DO CÉREBRO
  • HABILIDADES MENTAIS DE DIFERENTES ESPÉCIES CORRELACIONAVAM-SE AO TAMANHO E A COMPLEXIDADE DO CÉREBRO
  • INTENSIDADE DE VARIAS FACULDADES PODE SER INFERIDA PELA FORMA DO CRÂNIO
  • CÉREBRO – ORGÃO DOS COMPONENTES INTELECTUAIS (COGNITIVAS) E EMOCIONAIS (AFETIVAS) DA MENTE
  • DOUTRINA DO CRÂNIO: TUDO DE IMPORTANTE NA PESSOA CONHECIA-SE PELO EXAME DA FORMA DO CRÂNIO

SPURZHEIM:

  • AUGE DA POPULARIDADE NOS EUA – BASE CIENTÍFICA PARA TRADICIONAIS CRENÇAS DOS NORTE-AMERICANOS
  • AS FACULDADES PODERIAM SER AFETADAS PELO QUE O INDIVÍDUO ADQUIRE
  • ANALOGIA DO CÉREBRO AO MÚSCULO – FACULDADES PODERIAM SER EXERCITADAS E FORTALECIDAS COM A EDUCAÇÃO E A AUTOAJUDA
  • CRENÇAS AMERICANAS: CADA PESSOA É ÚNICA (TALENTOS ESPECIAIS) E O “SUCESSO” PESSOAL PODERIA SER ALCANÇADO INDEPENDENTE DAS HERANÇAS

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