A SÍNTESE DE CONCEITO PSICANALÍTICOS

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Síntese - Alienação e separação; A pulsão epistemofílica; Demanda, desejo e saber; Sintoma; Inibição intelectual.

Francine Benkenstein

Disciplina: Problemas de Aprendizagem

Professora Ana Cristina da Rosa Morbach

Tutora Vivian Flores Flach

Alienação e separação

O sujeito do inconsciente funda-se em 2 operações fundamentam a a alienação: inscrição do sujeito na linguagem devido ao recalcamento e separação que diz respeito ao objeto – causa do desejo.

Quando a separação do objeto não se completa e o corpo biológico não sucumbe ao aparamento necessário, não se verifica a mediatização pelo simbólico indispensável para que este corpo não seja tomado como puro real, habitado por imagens.

A pulsão epistemofílica – desejo de saber sexual. Trabalha com 3 destinos possíveis: a) sucumbir à repressão, b) retornar, a partir do inconsciente em forma de obsessão investigadora compulsiva, sexualizando o próprio pensamento, acentuando as operações intelectuais com o prazer ou as angústias sexuais. c) escapar tanto da inibição neurótica quanto do pensamento neurótico compulsivo, sublimando-o, aumentando a ânsia do saber.

Sintoma

O sintoma põe o inconsciente em evidência. Os sintomas são criados a fim de remover o ego de uma situação de perigo. A formação de sintomas põe termo à situação de perigo (geradora de angústia). A geração de angústia põe a formação de sintomas em movimento e o ego põem-se em defesa. Freud define o sintoma como “um sinal e um substituto de uma satisfação pulsional que permaneceu em estado jacente, é uma consequência do processo de recalcamento.

Para Lacan (1975), o sintoma seria a falta de um simbólico para amarrar o real e o imaginário. Enquanto este simbólico não se dá, o sintoma estabelece um compromisso para que o sujeito embora sofrendo, consiga levar assim mesmo sua vida.

Ainda para Lacan, a cura em Psicanálise não significa necessariamente, que o sintoma seja eliminado, mas muitas vezes a possibilidade de se conviver com ele. O sintoma é um excesso de significação, e por isto metafórico.

Lerude-Fléchet (1989) propõe uma diferença entre os sintomas da criança e os do adulto, que conforme o autor, se distingue radicalmente; na criança seu enunciado é pertencente aos que encarnam o Outro.

Para Jerusalinsky, o sintoma constitui um real no lugar do saber, cuja falta ao sujeito, é insuportável.

Demanda

É a articulação do desejo na palavra, encobre o desejo. O sujeito pede aquilo que não tem, e aquilo que não possui se transforma em demanda.

Necessidade

Diferente da demanda, a necessidade é biológica e exige um objeto para satisfazê-la.

Inibição Intelectual

Para Souza (1995) a inibição intelectual seria uma impossibilidade da criança de se utilizar dos recursos dos quais dispõe, por ter um comportamento que parece como uma fuga frente ao conhecimento.