Analise do File Temple Grandim

PNE

NOTURNO

Análise fílmica- Temple Grandin

Adelice Jaqueline Bicalho

Nome: Zanon Pereira de Oliveira

• Após assistir ao filme e conforme aulas trabalhadas faça uma análise do mesmo identificando:

1. Uma breve sinopse do filme (NO MAXIMO COM 1 PÁGINA), relatando: Infância, conduta materna, diagnóstico médico e desafios no início da escolarização da protagonista TEMPLE GRANDIN.

Filme "Temple Grandin"

O filme "Temple Grandin" é uma biografia muito inspiradora que retrata a vida de Temple Grandin, uma mulher autista que se destacou como uma das cientistas mais influentes no manejo de animais. A história contada no filme abrange desde sua infância até os desafios que ela enfrentou na escola, e destaca também, o papel crucial de sua mãe e os diagnósticos médicos que recebeu. Temple Grandin nasceu em 1947 e desde pequena apresentava comportamentos diferentes das outras crianças. Ela não falava até os quatro anos, o que preocupou muito seus pais. Na infância, Temple demonstrou um grande interesse por animais e máquinas, mas tinha dificuldades em socializar e entender o mundo ao seu redor. Temple frequentemente encontrava consolo e segurança em padrões repetitivos e em sua "máquina de abraço", um dispositivo que ela criou para aliviar sua ansiedade.

Quando analisamos sobre a conduta materna, vemos que Eustacia Cutler, a mãe de Temple, teve um papel fundamental em seu desenvolvimento. Mesmo quando os médicos sugeriram que Temple fosse internada em uma instituição devido ao seu autismo, Eustacia não aceitou essa recomendação. Ela decidiu educar sua filha em casa e procurou maneiras de ajudá-la a se comunicar e interagir com os outros. Eustacia foi uma defensora incansável de Temple, sempre acreditando no potencial de sua filha e buscando o melhor para ela. Além disso, Eustacia insistiu em dar a Temple tarefas que a ajudassem a desenvolver habilidades práticas, como cuidar de animais na fazenda de sua tia.

É importante salientar que o Diagnóstico Médico de Temple com autismo foi em uma época em que pouco se sabia sobre o transtorno. Os médicos inicialmente sugeriram a institucionalização, dizendo que não havia esperanças para seu desenvolvimento. No entanto, graças à determinação de sua mãe e ao apoio de alguns educadores, Temple conseguiu superar muitas das barreiras impostas pelo seu diagnóstico. Um aspecto significativo de seu diagnóstico foi à identificação de seu estilo de pensamento visual, que mais tarde se tornou uma ferramenta poderosa em sua carreira.

Temple enfrentou muitos desafios e obstáculos no início de sua escolarização. Ela frequentou escolas convencionais onde sofreu bullying e a falta de compreensão de colegas e professores. Vemos que sua sensibilidade sensorial tornava difícil a adaptação ao ambiente escolar. Com o tempo, Temple encontrou mentores que a ajudaram a canalizar suas habilidades e interesses únicos. Um desses mentores foi o Dr. Carlock, professor de ciência, que reconheceu seu potencial e a encorajou a seguir seus interesses, especialmente em ciência e tecnologia. O apoio de Dr. Carlock foi crucial para Temple, ajudando-a a desenvolver projetos inovadores e a ganhar confiança em suas habilidades.

Podemos concluir que O filme "Temple Grandin" celebra com maestria a resiliência e o espírito humano. A história de Temple mostra como o apoio familiar, a educação adequada e a crença no potencial individual podem ajudar uma pessoa a superar enormes desafios. Temple Grandin não apenas superou as expectativas limitadas que lhe foram impostas, mas também fez contribuições significativas para a ciência e a indústria agropecuária, melhorando o tratamento dos animais. Podemos afirmar que essa história é um testemunho de como as diferenças podem ser uma fonte de força e inovação. Temple não apenas revolucionou as práticas de manejo de gado, mas também se tornou uma defensora e uma fonte de inspiração para as pessoas com autismo, mostrando que o autismo não é uma limitação, mas uma maneira diferente de ver o mundo.

Frases que muito me marcaram no filme:

“DIFERENTE, MAS NÃO INCAPAZ!”

“UMA PORTA ABRIU E EU ATRAVESSEI!”

“NÃO QUERO QUE OS MEUS PENSAMENTOS MORRAM COMIGO!”

“EU QUERO QUE MINHA VIDA TENHA SIGNIFICADO!”

1. Sobre o autismo da protagonista, esclareça como você o explicaria nas seguintes caracterizações: (Responda item por item).

1. Olhar

Temple Grandin apresentava dificuldades em manter contato visual, um comportamento comum em pessoas com autismo. Ela frequentemente evitava olhar diretamente nos olhos das pessoas, preferindo focar em detalhes ou objetos ao seu redor. Isso não significava falta de interesse ou atenção, mas era uma forma de lidar com a sobrecarga sensorial e a ansiedade que o contato visual direto lhe causava.