Atividade Teleaula Psicologia Do Desenvolvimento E Da Aprendizagem

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Unidade 1

Pergunta 1

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A explicação do professor, seguindo a teoria de Piaget, pediu a utilização de objetos visíveis, pois os alunos estavam

no estágio:

Resposta Selecionada: c. Pré-operatório.

Respostas: a. Sensório-motor.

b. Operatório Formal.

c. Pré-operatório.

d. Operatório Concreto.

e. Ainda não identificável.

• Pergunta 2

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O professor, segundo a teoria de Piaget, costuma explicar aos alunos tentando fazê-los:

Resposta Selecionada: a. Assimilar o conteúdo.

Respostas: a. Assimilar o conteúdo.

b. Acomodar o conteúdo.

c. Majorar o conteúdo.

d. Acreditar em tudo que está dizendo.

e. Ficar quietos durante sua fala.

• Pergunta 3

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O que é afetividade, para Wallon?

Resposta Selecionada: c. É a predisposição de afetar e ser afetado por fatores internos e externos.

Respostas: a. A necessidade de se apaixonar por alguém.

b. É a necessidade de dar e receber carinho.

c. É a predisposição de afetar e ser afetado por fatores internos e externos.

d. É a necessidade de mostrar os sentimentos.

e. É a possibilidade de mostrar a tristeza, a alegria, o medo etc.

• Pergunta 4

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O que é o pensamento categorial, segundo Wallon?

Resposta Selecionada: b. É uma categoria emotivo-racional.

Respostas: a. É um pensamento esporádico.

b. É uma categoria emotivo-racional.

c. É a predisposição de pensar sobre os pensamentos.

d. É a necessidade de mostrar as ideias desenvolvidas.

e. É a separação das coisas que pensamos, a diferenciação do pensamento em categorias.

Unidade II

Pergunta 1

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Howard Gardner define inteligência como:

Resposta Selecionada: c. É um relato que se dá por meio de uma pesquisa científica que visa coletar dados para promover teorização educativa.

Respostas: a. As capacidades de ordem física.

b. É a entrada e validação de dados sobre o desenvolvimento na Educação Infantil.

c. É um relato que se dá por meio de uma pesquisa científica que visa coletar dados para promover teorização educativa.

d. É uma capacidade de explicação a qualquer coisa que se busque.

e. A habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais.

• Pergunta 2