Estudo dirigido

1. Descreva e explique os principais processos evolutivos com a transmissão de informações entre neurônios.                         

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A transmissão pré-sináptica é quando um neurônio passa informações que chegam na cauda neural e que essas informações são armazenadas nas vesículas, e depois que essas  informações que era elétrica e é transformado em química passa pela fenda-sináptica é carrega as informações para neurônios transmissores, que depois viram pós-sináptica.

2-Cite e explique os três princípios levantados por CHARLS DARWIN envolvidos na expressão das emoções no ser humano e nos outros animais.

 Princípio da utilidade dos hábitos= Os animais expressam o significado de suas emoções aos outros animais através de alterações comportamentais características, exemplo: medo, ranger dos dentes, autopreservação, raiva, temor e etc.

Principio da antítese= Dois estados motivacionais opostos inicialmente, também se expressam de forma oposta, Uma situação comum em várias espécies, incluindo o homem, é a oposição entre o olhar fixo (significando dominância e iminência de um ataque) e o olhar para baixo (significando submissão).

Ação direta do sistema nervoso central= Ajustes fisiológicos que estão envolvidos em um determinado estado emocional, preparatórios para o estabelecimento de um curso apropriado de ação.

  ✓ Pupila dilatada

 ✓   Arrepio dos pelos

 ✓   Batimento cardíaco acelerado

 ✓   Medo

3-cite os dois sistemas cerebrais envolvidos nas respostas de defesa explicando as principais funções e emoções associadas a ele.

 ✓Sistema comportamental:

Respostas condicionadas de defesa, exemplo situações de conflito e ansiedade.

Perigo potencial ou distral.

Respostas de alerta: aumento de batimento cardíaco, pressão arterial, dilatação das pupilas e piloereçao.

✓Sistema cerebral aversivo

Respostas incondicionadas de defesa, exemplo: medo e pânico.

Perigo próximo eminente

Respostas de congelamento, luta ou fuga.

4- cite e explique quatro alterações de funções provocadas pelo transtorno do aspecto autista.

Alterações:

✓Coerência central

Capacidade de integrar fontes de informações para estabelecer significado em um contexto com coerência, percebendo o todo da informação, verbal ou visual.

✓Reconhecimento das emoções

Possui um desenvolvimento precoce, sendo que sua forma de expressão é universal. (TEA)

✓Linguagem

Compreensão, processamento e reprodução de elementos associados a uma língua. (TEA)

✓Funções executivas

Conjunto de processos cognitivos que permitem o individuo engajar-se em atividades socialmente relevantes, tomar decisões e monitorar o próprio comportamento para atingir metas previamente estabelecidas.