Multiculturalismo

A Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e a valorização das características étnicas

e culturais dos diferentes grupos sociais, às desigualdades socioeconômicas

e à crítica da sociedade discriminatória queexiste em nosso País. Nossa sociedade deve expor

a diversidade étnica e cultural, compreender as relações e desigualdades e não negar esta diversidade,

pois a pluralidade cultural é a afirmação da diversidade como forma para se construir a identidade de uma nação.

Já o Multiculturalismo descreve a existência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país,

sem que uma delas predomine. No Brasil é a mistura de culturas e miscigenação dos credos ocorridos

no Brasil desde os tempos da colonização.

O Brasil incorpora em seu território culturas de toda a parte do mundo, desde o início da imigração

que começou em 1530. Desta forma, a sociedade brasileira resultou na mistura de etnias: negra, branca e índia,

cada uma com seus costumes, seus valores e seu modo de vida. Desta mistura surgiu o indivíduo que não é branco,

índio, nem negro, mas é simplesmente brasileiro, e que tem

como característica marcante as diversas culturas.

As diferenças são características de cada indivíduo e que como habitantes de uma sociedade

temos que enfrenta-las e aprender a conviver de maneira harmônica como nos ensina o multiculturalismo,

sem esquecer que quando o meu direito termina é onde começa o do outro.

A escola que ensina a todos

Flexibilizar o espaço, o tempo, os recursos e o conteúdo é o caminho para a aprendizagem.

Por muito tempo, vigoravam no Brasil políticas que segregavam os que tinham necessidades

especiais ou condicionavam a participação deles em classes convencionais à capacidade de

"acompanhar os alunos ditos normais", como cita a Política Nacional de Educação Especial

de 1994. A ideia de que a escola precisava se adaptar às necessidades das crianças ficou clara

somente com a Política Nacional

de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008, que define: todas as crianças

e jovens com necessidades especiais devem estudar na escola regular.

Contudo, para que o aluno aprenda, não basta que ele esteja matriculado. É primordial que a escola

, as salas de aula e os profissionais que ali trabalham sejam preparados para que o ensino aconteça.

"Quando a perspectiva ainda era a da segregação, o foco estava nas dificuldades das crianças.

Os professores queriam checar o que elas não sabiam. Hoje se sabe que o primeiro passo é descobrir

o que cada um conhece para criar situações de aprendizagem em que todos podem contribui.

REFERÊNCIAS

Disponível em:< http://letras-equipe5.blogspot.com.br/> Acesso em: 07/04/2014