Os resultados do projeto visaram reduzir o bullying na escola.

O projeto foi desenvolvido tendo em vista diversas ocorrências de agressões que eram praticadas em vários ambientes da escola, e que não eram passíveis de esquecimento ou mesmo ignorá-las.

Não conseguindo vivenciar, cotidianamente, essas violências, em março de 2010 o projeto em questão foi implantado, com a justificativa de levar o aluno a exercer a cidadania de forma justa, respeitando as diferenças e valorizando a dignidade humana.

Os objetivos eram:

buscar e relacionar valores morais, éticos, raciais, religiosos, etc., os quais devem ser respeitados como base para a vida em sociedade e o exercício da cidadania,

perceber os efeitos produzidos pelas linguagens midiáticas e o poder dos meios de comunicação sobre a massa.

O projeto visava a diminuição das agressões (Bullying), vividas dentro da escola.

O público alvo : os alunos, diretamente, e suas famílias, indiretamente.

Era necessário a conscientização e mudanças atitudinais e comportamentais em relação as diferenças apresentadas pelo outro

A estratégia utilizada foi trabalhar a realidade dos alunos (escola) realizando enquete, para verificação da existência da prática de Bullying, sofrimento, testemunho e principais locais de ocorrências.

Após os alunos tabularam os resultados e os dispuseram graficamente.

Com os resultados obtidos, demonstrando a existência de bullying na escola, passaram a debater o assunto em rodas de conversas e assistirem a vídeos sobre o tema, chegando à conclusão que deveriam abolir essa violência, tendo em vista os efeitos maléficos a todos.

Agora, conscientes e desejosos de mudanças buscaram a solução criando um remédio fictício « SITOCOL - antibullying » e Informações ao paciente (Bula).

As caixas do remédio fictício “SITOCOL antibullying” foram distribuídas à comunidade de pais, responsáveis, professores e funcionários da escola, em dia de ênfase ao tema, após apresentações dos trabalhos desenvolvidos e palestra aos presentes.