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Principais Alterações Gástricas e Seus Principais Diagnósticos de Enfermagem

Por:   •  22/10/2020  •  Trabalho acadêmico  •  2.159 Palavras (9 Páginas)  •  220 Visualizações

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Universidade Paulista (UNIP)

Curso de Graduação Em Psicologia

Enzo Vinicius Elias (N6070GD1)

Principais Alterações Gástricas e Seus Principais Diagnósticos de Enfermagem

São Paulo

2019

Universidade Paulista

Curso de Graduação em Enfermagem

Principais Alterações gástricas e Seus Principais Diagnósticos de Enfermagem

       Trabalho apresentado no curso de  Psicologia (formação de psicologo)

Universidade Paulista

Orientadora: Natália Moraes

SUMÁRIO

1     INTRODUÇÃO                                                                                                                              4

2     OBJETIVO                                                                                                                                     5

3     JUSTIFICATIVA                                                                                                                             6

4     DESENVOLVIMENTO                                                                                                                  7

4.1      A PRIMEIRA INFÂNCIA                                                                                                       7

4.2      PAIS E RESPONSAVEIS                                                                                                        7

4.3     FAMILIA                                                                                                                                 7

4. 4     AMBIENTE                                                                                                                            8

4.5     FAMILIA                                                                                                                                 8

6     CONCLUSÃO                                                                                                                                 9

7     Referencias                                                                                                                                  10

  1. INTRODUÇÃO

A criança cria a sua personalidade de acordo com o que vive e sua forma de ver as coisas ao seu redor, sua personalidade se molda de acordo com as experiencias vividas e muitas coisa influenciam na futura personalidade dela.

Temos muitas coisas que influenciam na personalidade da criança desde a genética, a como os pais se portam perante a presença de seus filhos e até mesmo o ambiente em que se vive.

Com isso é importante ver que além de uma boa criação deve se dar exemplo pois os filhos tendem a imitar os pais, um bom ambiente pois durante a primeira infância é a parte onde os filhos tendem a imitar tudo o que presenciam desde pais á amigos tios e professores, Mas não só isso mas a percepção do indevido conta muito para a formação de seu gene .

  1. OBJETIVO

Estudar a primeira infância fase de desenvolvimento físico, social, cognitivo e emocional. como as crianças são influenciadas para a formação de sua personalidade durante a primeira infância, e como é moldada a sua futura personalidade.

  1. JUSTIFICATIVA

O trabalho feito mostra como é moldada a personalidade da criança na primeira infância por meio de influencias e percepção, e como é desenvolvido as suas funções emocionais físicas e sociais.

A base do trabalho foi feita a partir de artigos sobre O papel dos pais e as influências externas na educação dos filhos.

4  DESENVOLVIMENTO

A primeira Infância.

A primeira Infância é definida entre as idades de zero a seis Anos de idade. Observar o desenvolvimento dessa fase é muito importante, pois as experiencias adquiridas nessa fase da vida serão muito importantes para o desenvolvimento da criança e influenciara no bem estar físico, emocional, cognitivo e social que refletira para o restante de sua vida.

Pais, Responsáveis.

Os pais ou responsáveis legais tem a maior influência na vida dos filhos pois são os mais próximos e quem passa mais tempo com a criança que acaba se espelhando neles, mas em sua forma de velos, pois o ser humano nessa etapa da infância vê o mundo de sua forma de pensar então mesmo com bons exemplos possa ser que seja seguido outro caminho fazendo diferente pois em sua visão foi passada daquela forma.

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