Psicologia Experimental: Análise do Comportamento

Resumo

No trabalho a seguir será abordado, Pós-Graduações, Especializações, Mestrado e Doutorado da Universidade PUC-SP, onde será citado seus objetivos e áreas de atuação.

Sumário

 

Introdução

O desenvolvimento do trabalho a seguir está relacionado com as áreas da pós-graduação em psicologia da Universidade PUC-SP, nele está incluso as seguintes especializações, mestrados e doutorados respectivamente: Abordagem Junguiana: Leitura de Realidade e Metodologia do Trabalho; Constituição e Problemas na Infância – Abordagem Transdisciplinar da Criança e do Adolescente; Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual; Gerontologia; Psicanalise e Linguagem: Uma Outra Psicopatologia; Psicodrama – Curso de Formação; Psicologia e Saúde: Psicologia Hospitalar; Psicopedagogia; Semiótica Psicanalítica - Clinica da Cultura; Teoria Psicanalítica e Terapia Familiar e Casal. Psicologia Experimental: Analise do Comportamento; Psicologia Clínica; Psicologia Social.

 

Pós-Graduação:

Mestrado e Doutorado

Psicologia Experimental: Analise do Comportamento

Apresentação

Objetivo: O programa caracteriza-se por um recorte epistemológico, metodológico e conceitual sob a perspectiva do Behaviorismo Radical e da Análise Experimental do Comportamento. Isto significa que a especificidade do programa não será encontrada no destaque de algumas das áreas de atuação que têm sido tradicionalmente abarcadas pela prática profissional do psicólogo. (Ex, clínica, educacional, organizacional, comunitária.). A especificidade também não será encontrada na ênfase em algum tipo especial de pesquisa (Ex, básica, aplicada, conceitual, empírica, experimental.)

Tendo em vista o recorte adotado, a capacitação do estudioso do comportamento pauta-se pelo domínio de todos os instrumentos necessários para a Análise do Comportamento, onde quer que esta análise deva ser aplicada. Mais do que isto, ainda que na sua origem a abordagem tenha se caracterizado pelo privilégio quase exclusivo da pesquisa experimental em laboratório com sujeitos infra-humanos, no seu percurso histórico pesquisas com outras características - conceituais, históricas, estudos de caso, exploratórias etc.

- têm se mostrado como recursos importantes na produção e extensão do conhecimento que hoje constituí a Análise do Comportamento.

Por estas razões, o curso pretende desenvolver condições para que o aluno aprofunde seu embasamento teórico na análise do comportamento, exigindo, como consequência deste aprofundamento, a realização de pesquisa para a dissertação de Mestrado com rigor metodológico e conceitual. Durante o curso exige-se do aluno engajamento em disciplinas e no exercício de atividades de pesquisa Espera-se, ainda, que o curso promova a discussão de problemas científicos e também daqueles propostos pela comunidade.

O Programa Visa:

a) criar condições para um estudo aprofundado do Behaviorismo Radical e da Análise do Comportamento em seus aspectos epistemológicos, metodológicos, conceituais e prático profissionais;

b) fortalecer a pesquisa de processos básicos e de procedimentos de intervenção comportamental em nosso país, através da produção de conhecimento científico;

c) contribuir para o desenvolvimento teórico-conceitual do Behaviorismo Radical e da Análise do Comportamento;

d) formar pesquisadores e docentes qualificados para difundir e multiplicar esse conhecimento;

e) contribuir para capacitar profissionais a enfrentarem de forma crítica, competente e criativa os problemas propostos para o analista do comportamento.

Objetivos Específicos do Mestrado:

a) capacitar o aluno para a pesquisa em Análise do Comportamento, contribuindo para sua formação competente e crítica, como pesquisador e docente;

b) capacitar o aluno para utilizar as ferramentas conceituais e metodológicas da Análise do Comportamento nas situações de aplicação;

c) desenvolver a pesquisa de processos básicos do comportamento e a pesquisa voltada à intervenção comportamental na realidade, com rigor metodológico e conceitual e compromisso com a solução de problemas relevantes para a realidade brasileira;

d) contribuir para o desenvolvimento teórico-conceitual da Análise do Comportamento e do Behaviorismo Radical;

e) formar pesquisadores de alto nível, na Psicologia, que atuem tendo como parâmetros a realidade brasileira;

f) atribuir o título de Mestre em Psicologia Experimental: