RELATORIO DE ESTAGIO I

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO        

2. HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO        

3. EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO LOCAL DE ESTÁGIO        

4. OBJETIVOS        

4.1  OBJETIVO GERAL        

4.2 OBJETIVOS ESPEFICOS        

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        

6. METODOS        

7. PROGRAMA DE ATIVIDADES NO LOCAL DE ESTAGIO        

8. ATIVIDADES EM SALA DE AULA        

9. CONCLUSÃO        

10. REFERÊNCIAS        

ANEXOS        

1. INTRODUÇÃO

O Estágio básico II será um momento de fundamental importância no processo de conhecimento da psicologia dentro da modalidade esportiva, pois  constituirá um treinamento que possibilitará a mim  estudante de psicologia a obtenção dos conhecimentos e vivenciar um pouco do que foi ensinado em sala de aula, tendo como função integrar as várias disciplinas que compõem o currículo acadêmico aos conhecimentos na pratica, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio do estagio, obterei a oportunidade de conhecer as diferenças modalidades de esporte existente e principalmente os de altos rendimentos na qual iremos trabalhar, onde a demanda é cada vez maior no âmbito competitivo em alcançar as metas e superar performances, tornando-o indiscutível a inserção do psicólogo no campo esportivo. A preparação   funcionará como uma “janela para o  futuro”, através do qual o aluno antevê seu próximo modo de atuação. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o “saber como”; um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade.

O Estágio Básico II hoje tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de conhecimentos. No entanto a realização destes estágios será incentivada como forma de aproximar os acadêmicos das necessidades existente do mundo do esporte e suas deficiências, onde desta forma estará se criando novas oportunidades de exercitar a prática profissional, além de enriquecer e atualizar a formação acadêmica.

Há de se destacar como observação a de troca de informações positivas por parte do profissional de psicologia e da instituição, o que veio a facilitar o processo ao qual o estágio se destinou. PINHEIRO (2008) comenta sobre a importância do estágio na universidade, ressaltando que é um processo de aprendizagem indispensável a um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios de uma carreira, sendo uma oportunidade de assimilar a teoria e a prática, aprender as peculiaridades e “macetes” da profissão, conhecer a realidade do dia-a-dia, da profissão que o acadêmico escolheu exercer.

Desta forma oportunizara-me a visão de como é trabalhar com ética, respeito e dedicação, numa área da psicologia que ainda não e muito conhecida mas que tende a crescer no mercado atual de trabalho que é a psicologia do esporte.

2. HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO

O presente trabalho de Estágio básico II esta sendo realizado  no Centro de Treinamento de Alto Rendimento da Amazônia – CTARA que esta localizado na Fundação Vila Olímpica” Danilo Duarte de Mattos Areosa”  na Avenida Pedro Teixeira nº 400 no bairro Dom Pedro, foi fundado em dezembro de 2004 com a finalidade de treinar atletas da região norte mas que hoje já atende uma demanda de mais de 500 atletas anuais em 16 modalidade tais como: atletismo, boxe, ginástica rítmica, judô, natação, tênis de mesa e tiro com arco, entre outros  sendo da região norte  de outras regiões assim também como de outros países o centro conta hoje com uma equipe multidisciplinar compostas por psicólogos, nutricionistas; médico; fisioterapeuta; massoterapeuta; dentista entre outros profissionais, tem uma estrutura física muito estruturada para acomodação e treinamento dos atletas como hotel; pista de atletismo; piscina;quadra de judô de tênis; tênis de mesa;quadra poliesportivas; pista de carte entre outro, possui ainda  biblioteca, restaurante; banheiros. O horário de funcionamento é de segunda a sexta-feira e também nos finais de semana nos horários matutino, vespertino e noturno.

O programa de cursos e clinicas do Centro de Treinamento de Alto Rendimento da Amazônia – CTARA também tem como objetivo possibilitar a capacitação, a atualização de conhecimento científico sobre o desenvolvimento do esporte de alto rendimento em todas as suas fases para acadêmicos, profissionais, atletas e paratletas através de palestras e experiências práticas, pois o mesmo conta com as parcerias das universidades da UFAM e Fametro que contribui na parte de fisioterapia. O Programa conta ainda com a colaboração do Senhor Ricardo Ribeiro desde 2009hoje coordenador do local.Através do Programa de Cursos e Clínicas foi ampliado à participação e o interesse de acadêmicos nos estágios oferecidos pelo CTARA nas áreas de Educação Física, Fisioterapia, Psicologia, Nutrição e Massoterapia.

3. EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO LOCAL DE ESTÁGIO

O estágio básico II  realizado no STARA será de grande importância  para o meu aprendizado pois passarei a conhecer outra forma de atuação do psicólogo que será no campo esportivo,  visto que em nossa grade curricular não temos uma matérias especifica sobre o assunto,  tivemos até a presente data diversas discussões de grupo relacionado ao tema onde partido-se do princípio do conhecimento da historia da psicologia do esporte de que forma ocorreu o surgimento, passando a conhecer as diversas abordagens teóricas da psicologia esportiva  onde se faz presente também nas produções acadêmicas somando conhecimentos da psicologia clinica e social aplicada também a analise do comportamento do sujeito no campo esportivo.

Recebidos no local pelo coordenador do estagio uma pessoa bastante experiente no assunto onde já trabalha no local há alguns ano e que estar sempre aprimorando seus conhecimentos e buscando novas forma de ensino, sempre disposto a colaborar e nos ajudar da melhor maneira possível, no intuito que possamos absorver cada vez mais conhecimentos, apesar dos nossos esforços para aprendermos a teoria , ainda não estar sendo o momento de aplicamos na pratica nossos conhecimentos já adquiridos pois não obtemos ainda as técnicas de aplicação da psicologia esportiva  para fazermos as intervenções, mas que aguardamos com ansiedade  o momento de poder intervir junto aos atletas  o que aprendemos nas teorias  com os estudos de grupo, mas com certeza saberemos conduzir-la  para que nosso objetivo seja alcançado em breve que é aprendizagem na pratica pois  somente através  dela é  que poderemos ser grandes profissionais.

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