Resenha "Diretrizes para a Construção de Testes Psicológicos a Resolução CFP nº 0092018 em Destaque"

RESENHA CRÍTICA

(TEXTO: “Diretrizes para a Construção de Testes Psicológicos: a Resolução CFP nº 009/2018 em Destaque”, de Josemberg Moura de Andrade e Felipe Valentini)

O artigo em questão, identifica primariamente como a nova resolução do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos – Satepsi – possibilita um melhor panorama de desenvolvimento de testes psicométricos em relação às resoluções anteriores, além de adicionar ao corpo da resolução os conceitos de justiça e direitos humanos em relação a avaliação psicológica; onde o autor objetiva desenvolver sobre os principais aspectos psicométricos que são considerados indispensáveis para a construção de novos testes psicológicos, ou atualização de já existentes, visando caminhar em todos os estágios deste processo – “evidências de precisão/fidedignidade; evidências de validade e interpretação e correção dos escores” -.

Considerando a grande importância dos testes psicológicos e o peso que os mesmos apresentam nas avaliações psicológicas, tão presentes em processos cotidianos na sociedade, deve-se desenvolver um trabalho minucioso a cerca do desenvolvimento, aplicação e correção destes testes, assim como a maneira que os mesmos irão impactar na vida do sujeito que está sendo testado, ou seja, nesse fator que se aplica a concepção de esclarecer a questão de justiça e direitos humanos mediante aos testes psicométricos.

Destrinchando um pouco mais os fatores abordados no primeiro parágrafo, podemos concluir a contribuição da Resolução CFP nº 009/2018 para a discussão sobre o assunto em questão; têm-se então, o estudo das: evidências de precisão – qualificações necessárias para aplicar corretamente os testes, coletando dados cada vez mais fidedignos com o olhar atento do profissional aplicador, focado também nos possíveis erros e variações que podem afetar o escore final –; as evidências de qualidade – validação dos resultados mediante a interpretação técnica e crítica das evidências empíricas que influenciam nos escores –; e o sistema de correção – que deve seguir rigorosamente as regras já existentes, pois é um dos processos mais importantes na finalização correta do teste, que se feito de forma equivocada, compromete o escore do teste, e consequentemente, implica num prejuízo ao testando ou à sociedade –.