Sindrome De Pirandelo Simplificado

Resumo do livro de psicologia jurídica

José Osmir FiorelliRosana Cathya Ragazzoni Mangini

→CAPÍTULO 1: AS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES

(A SÍNDROME DE PIRANDELLO)

O estudo das funções mentais superiores constitui a base para toda a compreensão dos complexosmecanismos por meio dos quais se desencadeiam os comportamentos e se estrutura a realidade psíquicade cada indivíduo. Trata-se de fundamentos para compreender de que maneira a mente humana constróisua visão de mundo, percebe o que acontece, interpreta os fatos e comanda os comportamentos.

PSICOLOGIA

→ trabalha com a realidade psíquica, elaborada pelo indivíduo a partir dos Conteúdos armazenados na mente, ou seja, de que elementos dispõe a mente para construir sua realidade.As técnicas de psicologia contribuem para que as pessoas identifiquem elementos desconhecidos por elas,que as impulsionavam em direção a comportamentos indesejados, a incertezas e a angústias. Suasiniciativas de transformação bem-sucedidas constituem depoimentos da importância de se continuar aaperfeiçoar essa ciência, em franco desenvolvimento.Estabelece-se, como ponto de partida, uma visão sistêmica dos fenômenos mentais que concorrem paraformar as imagens das quais o cérebro se vale para compor os conteúdos com os quais o psiquismotrabalha.

→ O cérebro é o palco das

funções mentais superiores

; o que a mente comanda não ultrapassa os limites defuncionamento das estruturas cerebrais e as possibilidades dessas funções, por meio do processamento doque ali se encontra armazenado. São elas:a)

sensaçãob)

percepçãoc)

atençãod)

memóriae)

pensamentof)

linguagemg)

emoção

“Sensação” e “Percepção”

constituem um processo contínuo que se inicia com a recepção do estímulo(interno ou externo ao corpo) até a interpretação da informação pelo cérebro, valendo-se de conteúdosnele armazenados.

a) Sensação

= operação por meio da qual as informações relativas a

fenômenos do mundo exterior

ou ao

estado do organismo

chegam ao cérebro. Essas informações permitem ao cérebro compor uma

imagemmental

correspondente a elas.

→

Características:» algumas pessoas experimentam sensações decorrentes de mínimas transformações fisiológicas em seusinterlocutores (a impressão

é que “advinham emoções”: ex: detectar se a pessoa está mentindo).

» a emoção afeta a sensação (ex

: a pessoa sofre um “bloqueio” que a impede de ver, recordar etc).

» a sensação possui um

limiar inferior

, variável de pessoa para pessoa, abaixo do qual o estímulo não éreconhecível (a informação é ignorada pq a intensidade do estímulo foi insuficiente para produzir asensação).» existe um

limiar superior

acima do qual ocorrem danos nos mecanismos de recepção dos estímulos e/ouse atinge um

“

patamar de saturação

”

.» informações em excesso deixam de ser registradas pq o cérebro não consegue administrar a totalidade edescarta uma parte delas.» o estado emocional tb afeta os limiares da sensação. Ex: qdo se tem raiva de alguém, um som, um suspiroetc, são registrados com > intensidade.» o álcool (e outras substâncias psicoativas) altera a interpretação dos efeitos de diversos estímulos(distância, temperatura etc). Ainda que se tome consciência do estímulo, a reação será inadequada.» o estresse aumenta a sensibilidade a ruídos; alteram-se as descrições dos eventos e compromete-se aobservação

b) Percepção

= realiza a

interpretação da imagem mental

resultante da sensação; processo mental peloqual os estímulos sensoriais são trazidos à consciência. O mesmo conjunto de estímulos gera diferentespercepções em diferentes pessoas, reagindo cada uma de uma maneira aos vários tipos de estímulos.

→

Fatores que afetam a percepção:» captura visual: ocorrendo conflito entre a visão e os demais sentidos, predomina a percepção provocadapelo estímulo visual.» características particulares do estímulo: intensidades, dimensões, cor etc, tudo o que permita estabelecerdiferenças contribui para melhorar a percepção.» experiências anteriores com estímulos iguais ou semelhantes (a prática melhora o reconhecimento dedetalhes).» conhecimentos do indivíduo (ex: um costureiro relata com precisão características de indumentária etc).» crenças e valores

: a percepção atua para confirmar a crença (ex: se a pessoa acredita que “todo político édesonesto”, percebe sinais de desonestidade nas propostas ou atos de qq p

olítico).» emoções e expectativas envolvendo o estímulo ou as circunstâncias que o geram: o estado emocionalafeta a percepção, a fixação de conteúdos na memória e a posterior recuperação deles (ex: situação em

que jovens “surpreendem” os pais quando identificados como consumidores de drogas → na verdade, afamília “ignora” os indícios dessa realidade).

» situação em que a percepção acontece: a situação combina com a expectativa (ex: esposa arma umescândalo pq encontra o marido almoçando em restaurante com outra mulher; o mesmo