Teoria da aprendizagem social Albert Bandura
Artigo: Teoria da aprendizagem social Albert Bandura. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Belford22 • 18/11/2013 • Artigo • 759 Palavras (4 Páginas) • 962 Visualizações
Disciplina: Psicologia da personalidade
Prof: José Carlos Tavares da Silva.
Alunas: Angelita Xavier RGU 11211248
Letícia Nascimento Mello RGU 12100032
Sabrina Oscar Silveira RGU 11210739
Resumo do trabalho:
Teoria da aprendizagem social de Albert Bandura.
Albert Bandura (1925) nasceu no Canadá, é doutor em psicologia social,professor na Universidade de Stanford.
No início da década de 60 Bandura propôs a teoria da aprendizagem social, segundo o qual uma boa parte das aprendizagens que o individuo adquiri decorre da imitação e modelação, centralizando suas pesquisas no estudo do comportamento humano quando inserido no contexto social, dando valor aos processos cognitivos dos indivíduos. Com base nessas pesquisas desenvolveu a teoria da Aprendizagem Social por observação ou Aprendizagem por modelagem.
Descobriu a que experiência dos outros pode conduzir à aquisição de novos comportamentos, sendo assim, o individuo pode adquirir um novo comportamento a partir da observação, imitação e integração com um modelo. A tendência de imitar um modelo depende do próprio observador (da sua motivação, atenção e características pessoais). O homem não é um ser passivo, totalmente dominado por ações ambientais, mas como um ser influente em todos os processos. O comportamento não necessita ser diretamente reforçado para ser adquirido, o homem aprende e adquire experiências observando as consequências dentro do seu ambiente, assim como as vivências das pessoas a sua volta, considerando que pensamentos, convivência, crenças e expectativas fazem parte de um processo de reforçamento.
Principais conceitos:
• Reforço Vicariante
Aprendizado ou Fortalecimento de uma resposta por meio da observação das consequências de tal comportamento.
• Modelagem
Modificação do comportamento a partir da observação do comportamento de outra pessoa.
• Processos Cognitivos
Importante por não ser uma imitação e sim uma tomada de decisão consciente de agir da mesma forma.
• Auto Reforço
Administração de recompensas ou punições.
_Tangíveis: Algo material como retorno.
_Intangíveis: Relacionado a sentimentos.
• Auto Eficácia
Relacionado ao sentimento de adequação, eficácia e competência para lidarmos com a vida.
Experimentação de Bandura
Em um experiência celebre, Bandura expos crianças (3 a 6 anos) a um grupo de adultos que gritavam e davam murros e pontapés num boneco insuflável. Quando, mais tarde as crianças eram deixadas com o mesmo boneco e sem adultos por perto, eles exibiam o mesmo comportamento que haviam observado.
Como foi
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