O PROJETO PROSPERA MULHER

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GABRIELA RADI SILVEIRA

PROJETO PROSPERA MULHER

Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio II do Curso de Serviço Social do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação.

Nome do Tutor Externo – Luis Paulo Aires

Nome do Supervisor de Campo – Aline Silveira Barreto

ARROIO DOS RATOS

2022

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        4

2 CONTEXTUALIZAÇÃO, JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO        5

3 OBJETIVO        9

3.1 OBJETIVOS GERAL        9

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS        9

4 PÚBLICO-ALVO        10

5 PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS        11

6 METAS        12

7 AVALIAÇÃO E CONTROLE        13

8 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES        14

9 RECURSOS (Valores aproximados)        14

9.1 GASTOS COM PESSOAL        15

9.2 GASTOS COM MATERIAL        15

9.3 GASTOS COM DESLOCAMENTO        15

9.4 ORÇAMENTO TOTAL        15

REFERÊNCIAS        15

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como proposta principal apresentar o “Projeto de Intervenção Prospera Mulher’, criado com base no que foi observado no decorrer dos estágios I e II, do curso de bacharelado em Serviço Social, do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, realizado na Associação Comunitária Cristã Ebenezer no município de Arroio dos Ratos/RS.

A Associação Comunitária Cristã Ebenezer situa – se na Rua Dona Cotinha 110, no bairro São Cristóvão, um dos mais vulneráveis da cidade de Arroio dos Ratos, a organização desenvolve um programa de aprendizagem ciente da responsabilidade de transformar significativamente a vida dos usuários.

 Em plena fase da descoberta, cabe a organização e aos educadores entenderem as crises psico–sociais que os envolvem, buscando ainda compreender as crises comuns de um momento de mudanças e transformações sociais, transgressão das regras sociais e desconstrução de valores. Nessa perspectiva, procura- se cooperar para a inclusão social, crescimento e alternativas de qualidade de vida dos participantes de uma maneira solidária e democrática.

A proposta para a realização de tal projeto se deu através da observação das demandas, que ocorreram no estágio I, assim como as formas de intervenções realizadas para o enfrentamento a essas problemáticas e as futuras ações que serão aplicadas no projeto, norteando o objetivo geral do Projeto de Intervenção que é de fortalecimento e desenvolvimento pessoal e capacitação profissional das beneficiárias, conhecer a sua trajetória de vida e mudança em suas perspectivas socioeconômica após a conclusão do “Projeto Prospera Mulher’.

O Assistente Social ocupa um lugar privilegiado no mercado de trabalho: na medida em que ele atua diretamente no cotidiano das classes e grupos sociais menos favorecidos, ele tem a real possibilidade de produzir um conhecimento sobre essa mesma realidade. E esse conhecimento é, sem dúvida, o seu principal instrumento de trabalho, pois lhe permite ter a real dimensão das diversas possibilidades de intervenção profissional. (SOUSA, 2008, p.122)

Conforme o disposto acima o assistente social utiliza de instrumentos técnicos operativos e no Projeto de Intervenção utilizamos, observação, anamnese social, entrevista, reuniões, dinâmicas em grupo, a instrumentalidade que consente ao assistente social elaborar estratégias e apresentar respostas mais qualificadas e elaboradas as determinações sociais, fazendo um uso apropriado e mais adequado de cada instrumental que dispomos em nossa prática profissional, visando assim romper com as formas tradicionais e não reflexivas da atuação e assumindo uma prática no cotidiano profissional de modo comprometido com a viabilidade e garantia de emancipação e autonomia das beneficiárias.

No decorrer do projeto viabilizamos nosso público-alvo, sendo ele o grupo de beneficiarias que se encontrassem desempregadas e com baixa autoestima e sem proposito pessoal e profissional. O Projeto de Intervenção terá como finalidade desenvolver reflexões que visem a promoção e o ingresso no mercado de trabalho das beneficiárias, tirando as mesmas da zona da pobreza e desemprego, qualificando – as com um certificação do curso de manicure e pedicure, oportunizando assim uma nova forma de  se olhar  para o futuro com a capacidade  de realizar  planejamentos pessoais e profissionais desenvolvendo a autoestima e autonomia.

2 CONTEXTUALIZAÇÃO, JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO

O surgimento da Associação Comunitária Cristã Ebenezer iniciou com atendimento a crianças que vieram até a atual presidente Silsa Araújo, pedindo ajuda com materiais recicláveis. A partir disso Silsa começou a chamar estas crianças e realizar atividades com elas aos finais de semana. O trabalho foi se expandindo e se consolidou no ano de 2008, no município de Arroio dos Ratos e na comunidade do bairro São Cristóvão. Atualmente atende aproximadamente 103 crianças e suas famílias, através de atividades do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), onde ofertamos atividades diversificadas e realizamos ações socioassistenciais como estratégia para o enfrentamento as vulnerabilidades sociais e econômicas.