PROJETO DE CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

JANIELE CHAVES DUARTE DO NASCIMENTO

PROJETO DE CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL

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Sobral - CE

2021

JANIELE CHAVES DUARTE DO NASCIMENTO

PROJETO DE CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL

Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade UNOPAR, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I. 

Coordenadora: Valquíria Aparecida Dias Caprioli

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Sobral - CE

2021

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3
2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 4

1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.................................................................. 4
2. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.................................................................... 4

1. OBJETIVO INSTITUCIONAL...............................................................................  5

2.1NATUREZA DOS PROGRAMAS E PROJETOS................................................  5

1. POLÍTICA SOCIAL.............................................................................................  5
2. RECURSOS FINANCEIROS.............................................................................   6

1. AMBITO INSTITUCIONAL...................................................................................  7

3.1 CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO............................................................  7

3.2 PROCESSO DECISÓRIO...................................................................................  7

3.3 RELAÇÃO DEMANDA/COBERTURA DO ATENDIMENTO..............................  8

3.4 SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO................................................................. 9

3.5 COTIDIANO DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL .................................................. 9

3.6 RELAÇÃO PROFISSIONAL DE TRABALHO COM OS DEMAIS ATORES INSTITUCIONAIS ..................................................................................................  10

3.7 DIMENSÃO ÉTICO POLÍTICA.........................................................................    10

1. CONCLUSÃO ....................................................................................................... 11
2. REFERÊNCIAS .................................................................................................... 12

INTRODUÇÃO

O presente trabalho destina-se a disciplina de Estágio Curricular I, com o objetivo de abordar a caracterização socioinstitucional da Escola profissional e Social do menor de Londrina (EPSMEL) que é mantida desde a sua fundação no ano de 1976 pelo Instituto Leonardo Murialdo.  A EPESMEL que já tem 43 anos de funcionamento é uma escola que tem contribuído para formação dos cidadãos de Londrina, através do desenvolvimento de serviços, projetos e Programas de políticas de assistência social, assim promovendo a defesa dos direitos da criança e do adolescente.

Historicamente a Escola vem desenvolvendo um trabalho de assistência social com foco em crianças e adolescentes que estão em estado de vulnerabilidades. A identificação é feita através de um diagnóstico, uma busca ativa, onde por telefone ou com visitas feita a suas famílias essas crianças e adolescentes são acolhidos para fazer parte dos projetos realizados pela escola. Todos os projetos são com foco no educando para que os mesmo se tornem protagonista, assim tendo acesso a seus direitos, aumentando os vínculos familiar, que é de fundamental importância, e criando laços com a comunidade.

Nesse presente trabalho vamos mostrar como é desenvolvido alguns dos projetos/serviços da EPSMEL que em parceria com a Prefeitura Municipal de Londrina e outra entidades de assistência social vem desenvolvendo esses trabalho com crianças e adolescentes.  Através do plano de trabalho desenvolvido em 2018 vamos analisar a atuação da escola na cidade de Londrina suas forma de busca e desenvolvimento do projetos, serviços e programa de assistência social.

1. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA INSTITUIÇÃO

1.1– Identificação da Instituição:

A Escola Profissional e Social do Menor de Londrina (ESPEMEL) foi fundada em 1976 e desde a sua fundação ela é mantida pelo Instituto Leonardo Murialdo. Há 43 anos a Escola Profissional e Social do Menor de Londrina vem mantendo e executando serviços, projetos e programas de política de assistência social.

A escola vem desenvolvendo durante esses anos ações de promoção de garantia de direitos das crianças e adolescentes das áreas Urbanas, rurais e de 3 unidades disponibilizada pela prefeitura Municipal de Londrina, que são as unidades: Interlagos, Mister Thomas e Paiquerê. A instituição vem durante sua trajetória desenvolvendo projetos, serviços e programas de política de assistência Social.

1.2– Estrutura Organizacional

Situada em Londrina e administrada pelos Padres Josefino de Murialdo e Esvildo Valentino, na Direção desde 2016, a ESPEMEL se caracteriza como uma instituição beneficente de natureza educacional, assistencial, cultural de esporte e lazer, sem fins lucrativos e econômicos e tem como finalidade de oferecer aos seus usuários formação cidadã profissional e emocional.

Com a missão de oferecer proteção e garantia aos direitos de crianças, adolescentes e jovens em situação de risco pessoal e social, através de uma formação cidadã seguindo o estilo educativo de Murialdo, além disso busca uma integração à família, para assim criar em conjunto uma rede de proteção, focando em uma aprendizagem profissional.  E tem como modo de atenção e cuidado desenvolvido com doçura e firmeza, fundamentado na educação do coração e com foco no fortalecimento de vínculos e seus principais valores são: ética, autonomia, comprometimento.