Projeto CRAS nas escolas de maiores demandas de baixo rendimento escolar em adolescentes

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

NOME DO CURSO

YONARA JULIETE DE BRITO ROCHA

PROJETO DE INTERVENÇÃO

"Projeto CRAS nas escolas de maiores demandas de baixo rendimento escolar em adolescentes",

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São Julião-PI

2016

YONARA JULIETE DE BRITO ROCHA

PROJETO DE INTERVENÇÃO

"Projeto CRAS nas escolas de maiores demandas de baixo rendimento escolar em adolescentes",

Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina  Estágio Curricular Obrigatótio II

Coordenador do curso: Prof.ª Valquíria Apª Dias Caprioli

São Julião-PI

2016

SUMÁRIO

1.APRESENTAÇÃO...............................................................................................04

2.JUSTIFICATIVA..................................................................................................04

3.OBJETIVOS........................................................................................................05

3.1Geral.................................................................................................................05
3.2Específico.........................................................................................................05

4.PÚBLICO ALVO..................................................................................................05
5. METAS A ATINGIR.............................................................................................05
6.METODOLOGIA..................................................................................................06
7.RECURSOS HUMANOS.....................................................................................06

8. PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS.............................................06
9.AVALIAÇÃO........................................................................................................06

10. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO....................................................................07

REFERÊCIBIBLIOGRÁFICAS.............................................................................08

1. APRESENTAÇÃO

O projeto tem por finalidade a atuação do CRAS nas escolas da cidade de São Julião, nas escolas do território aonde os serviços são prestados. Entendendo que algumas usuárias dos serviços do CRAS, têm seus filhos adolescentes matriculados, porém estes nem sempre apresentam bom rendimento escolar, em virtude de fatores vários. Garantir a prestação de serviço é missão do CRAS, e nessa atuação observou-se que a presença do CRAS na escola, com possíveis orientações diretas para os esses adolescentes, pode contribuir para seu bom desenvolvimento escolar..

Sugere-se a implantação do "Projeto CRAS nas escolas de maiores demandas de baixo rendimento escolar em adolescentes", efetivando assim, um momento de diálogo, em parceria com a escola aonde estuda esses adolescentes, bem como com seu responsável  legal, com vistas a construção da identidade e desenvolvimento escolar e familiar sadios.

Nesse momento de diálogo busca-se ouvir o representante escolar, responsável legal pelo adolescente, representante do CRAS, assim como o adolescente diagnosticado com baixo rendimento, bem como os motivos que tem ocasionado tal questão. A proposta se dá para alcançar adolescentes e promover seu bom desenvolvimento escolar.

2. JUSTIFICATIVA

Considerando os adolescentes o público alvo das demandas de baixo rendimento escolar, detectamos a necessidade de uma aproximação maior da equipe da unidade CRAS nas escolas dos adolescentes.

Para assim, em um primeiro momento, diagnosticar os motivos do baixo rendimento desses adolescentes, sua relação em família e na escola com os colegas bem como com os funcionários, visando uma roda de conversa, posterior a um planejamento com a equipe da unidade,com vistas a proposições que possam colaborar para o bom desenvolvimento escolar do adolescente.

Conclui-se então, que o bom rendimento escolar é essencial para a vida do adolescente, portanto tal abordagem da equipe da unidade CRAS será muito importante para este fim.

3.OBJETIVOS
3.1 Geral

Enfatizar a relevância da atuação do assistente social nas escolas, contribuindo com possíveis intervenções nos casos elencados, com o intuito de manter a harmonia entre aluno/escola/família.

3.2 Específicos 

• Identificar junto à escola, casos de adolescentes, filhos de usuários dos serviços da unidade  CRAS ,  com baixo rendimento escolar acrescido de fato(s) que possa(m) atenuar esse rendimento.

• Promover a relação harmônica entre o (a) adolescente com sua família e escola, reconhecendo a importância de ambas e fortalecendo os vínculos.

• Realizar cinco rodas de conversa com os adolescentes, a família e um representante escolar.

4.PÚBLICO ALVO

Adolescentes, filhos de usuários dos serviços da unidade CRAS, em situação de vulnerabilidade social no âmbito escolar.

5. METAS A ATINGIR 

Divulgar a importância do CRAS na comunidade,bem como a atuação do assistente social na escola, buscando colaborar com a escola e a família do adolescente na sua formação escolar. Fornecendo subsídios e orientação para o bom desenvolvimento escolar.

6.METODOLOGIA 

Contextualização, Problematização, Realização de rodas de conversas e exposição de proposições com a finalidade de solucionar os casos apresentados.

Rodas de Conversas/Planejamentos/Visita Domiciliar/Preparação para os Círculos Restaurativos/Círculos Restaurativos.