FISICA II ANHANGUERA
Trabalho Escolar: FISICA II ANHANGUERA. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Renatosantosp • 30/3/2014 • 1.244 Palavras (5 Páginas) • 339 Visualizações
Faculdade Anhanguera Educacional Sorocaba – SP
Engenharia de Controle Automação
FISICA II
(ATPS)
Sorocaba – SP
ABRIL / 2013
GRUPO :
- Agenor Florentino da Silva (RA: 3730703216) 3° Semestre
- Kleberson Roberto Dornelas (RA: 5299696234) 2° Semestre
- Thiago Salles de Lima (RA: 5213976940) 2° Semestre
Sumário
INTRODUÇÃO____________________________________PÁG. 2
ETAPA 1________________________________________PÁG. 3
PASSO 1, 2, 3
PASSO 4________________________________________PÁG. 4
ETAPA 2________________________________________PÁG. 5
PASSO 1, 2, 3
PASSO 4________________________________________PÁG. 6
CONCLUSÃO_____________________________________PÁG. 7
BIBLIOGRAFIA
Introdução
O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons a uma energia de 7 TeV (1,12 microjoules) por partícula, ou núcleos de chumbo a energia de 574 TeV (92,0 microjoules) por núcleo. O laboratório localiza-se em um túnel de 27 km de circunferência, bem como a 175 metros abaixo do nível do solo na fronteira franco-suíça, próximo a Genebra, Suíça.
Um dos principais objetivos do LHC é tentar explicar a origem da massa das partículas elementares e encontrar outras dimensões do espaço, entre outras coisas. Uma dessas experiências envolve a partícula bóson de Higgs. Caso a teoria dos campos de Higgs estiver correta, ela será descoberta pelo LHC. Procura-se também a existência da supersimetria. Experiências que investigam a massa e a fraqueza da gravidade serão um equipamento toroidal do LHC e do Solenoide de Múon Compacto (CMS). Elas irão envolver aproximadamente 2 mil físicos de 35 países e dois laboratórios autónomos — o JINR (Joint Institute for Nuclear Research) e o CERN.
Com base nessas informações podemos desenvolver nossos conhecimentos de Física para estudar o movimento de alguns feixes de partículas do acelerador LHC.
Etapa 1
Fm= Força Magnética
Passo 1: Nessas condições, desenhe no esquema o diagrama das força que atuam sobre o próton.
P
Fe= Força Elétrica
Fg= Força Gravitacional
Passo 2: Suponha que seja aplicada uma Força Elétrica Fe= 1,00 N sobre o feixe de prótons.
FE = 1N
N = 1,10 PROTONS
MP = 1,67 x (–10 g) = 1,67 x 10 kg
(N) = mx a
1 = 1,67x 10x 1,10 a
1 = 1,67x 10 a
A= 1/ 1,67x10
0,599x10= a
A = 5,99 x 10 m/s
Passo 3: Se ao invés de prótons, fosse acelerados núcleos de chumbo, que possuem uma massa 207 vezes maior que a massa dos prótons. Determinar qual seria a força elétrica Fe necessária para que os núcleos adquirissem o mesmo valor de aceleração dos prótons.
R = m.a
FE = 207 x 1,67 x 10 x 10 x 5,99 x 10
- 1 N
FE = 2070,68 x 10
2 N
FE = 2070,68 = 207,068 n = 2,07068 x 10
Passo 4
r = 4,3 km
F centrípeta= V_2r
FM = 5 N
R = m. a
FCP =m. Acp
FCP = MV 2 R
5 = 1,67 x 10 x 10 x V2 x 4300
5 x 2 x 4300 = V
1
1,67 x 10
V = 25.748,5 x 10
V = 25748,5 x 10
V = 160,46 x 10 m/s
V = 1,6046 x 10 m/s
Leis de Newton:
1.conceito e força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmicas de pontos materiais.
Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton.
Etapa 2
Passo 1
Determine qual é a força de atrito FA total que o ar que o cientista deixou no tubo aplica sobre os prótons do feixe, sabendo que a força elétrica Fe (sobre todos os 1 x 1015 prótons) continua tendo valor de 1,00 N.
Passo: 1
T = 20 ns = 20 x 10 s
S = 10 m
S = So + Vt + At
2
10 = 0 + 0T + At (20. 10)
2
20 = a 400 x 10
2 x 10 = a
40
a = 0,05 x 10 = 5x10 m/s
...