Física

1) Um móvel desloca-se 40 m no sentido oeste-leste e, em seguida, 30 m no sentido norte sul.

a) Represente esquematicamente esses deslocamentos.

b) Determine o módulo do deslocamento resultante.

2) Um projétil é lançado do solo segundo uma direção que forma 30o com a horizontal e com uma velocidade de 20 m/s. Determine o módulo dos componentes horizontal e vertical dessa velocidade. Faça a figura. (Dados: sen30 = 0,5 e cos30= 0,87).

3) A função da posição S em relação ao tempo t de um ponto material em movimento retilíneo, expressa em unidades do SI, é S = 10 + 5t. Determine:

a) a posição do ponto material no instante t = 5,0 s;

b) o instante em que a posição do ponto material é s = 50 m.

c) o gráfico posição x tempo correspondente a essa função.

4) Em uma reta, na qual se estabeleceu o eixo das abscissas, um ponto material se movimenta com velocidade constante. Sabe-se que ele parte da origem e que depois de 10 s já está na posição 100m. Determine:

a) O módulo da velocidade.

b) a função horária do movimento.

c) o gráfico posição x tempo.

d) o gráfico velocidade x tempo.

5) Dois pontos materiais A e B percorrem a mesma reta, no mesmo sentido, com velocidades de módulos VA = 10 m/s e VB = 2 m/s. Num determinado instante A está 100 m atrás de B. Determine a posição e o instante em que A alcança B.

6) Dois pontos materiais X e Y percorrem a mesma reta em sentidos opostos com velocidades de módulos VX = 20 m/s e VY =10 m/s. Num determinado instante t = 0 a distância entre eles é 2000m. Determine a posição e o instante em que eles se cruzam.

7) A função da posição ode um ponto material no SI é , S = 50 – 10t. Determine:

a) a posição inicial e a velocidade desse ponto material.

b) Os gráficos S x t e V x t.

c )o instante em que ele passa pela origem.

8) Um ponto material percorre uma reta. Num determinado sentido, com aceleração constante. No instante to = 0 , o módulo da sua velocidade é vo = 5 m/s. No instante t = 10 s , v = 25 m/s. Determine:

a) o tipo de movimento desse ponto material

b) a aceleração.

c) a função da velocidade em relação ao tempo.

d) a velocidade no instante de 8 s.

e) o instante em que o módulo da velocidade é 15 m/s.

9) A função da posição de um ponto material com MRUV, no SI é S = 10+2 t +2,5 t2. Determine:

a) A posição inicial.

b )a velocidade inicial

c) a aceleração

d) a função da velocidade

e) o gráfico S x t

f) o gráfico V x t.

10) Um ponto material percorre uma reta no sentido positivo do eixo com aceleração constante . No instante t = 0 ele passa pela origem com velocidade vo = 40 m/s. No instante t = 4,0 s ele está com velocidade de módulo v = 8,0 m/s. Determine:

a) a aceleração desse ponto material.

b) a função da velocidade

c) a função da posição

d) os gráficos S x t , e v x t

11) O movimento retilíneo de um objeto obedece ao gráfico abaixo:

Determine:

a) a posição inicial

b) a velocidade em t = 0

c) a aceleração

d) o instante que inverte o sentido do movimento

e) a velocidade em t = 10s

f) a distância percorrida entre 5 segundos e 25 segundos

12) A velocidade de uma patícula aumenta de 36km/h para 108km/h em 5 segundos em linha reta. Calcule:

a) a sua aceleração

b) a distância percorrida em 40 segundos

c) a sua velocidade em t = 25 segundos

d) o instante onde a sua velocidade é 50m/s

13) A velocidade de um móvel que parte da origem dos espaços e move-se em lina reta, varia com o tempo segundo o gráfico v = f(t) abaixo.

Calcule:

a) a aceleração

b) a velocidade em t = 30 segundos

c) o instante em que a velocidade é 100 m/s

d) a posição em t = 10 segundos

e) a posição em t = 50s

f) a distância percorrida entre t = 5 s e t = 20 s

14) Um trem percorre 400 m em 20 s durante a frenagem até parar. Admitindo que a aceleração seja constante, determine:

a) a velocidade no início da frenagem.

b) a aceleração.

15) Um carro percorre 500 m em 25 s a partir do repouso. Admitindo aceleração constante, determine:

a) a velocidade média.

b) a velocidade ao final dos 25 s

c) a aceleração.

16) (UFB) Um menino passeia em um carrossel. Sua mãe, do lado de fora do carrossel, observa o garoto passar por ela a cada 30 s. Determine a frequência do carrossel em Hz e rpm.

17) Para dar o efeito da saia rodada, o figurinista da escola de samba coloca sob as saias das baianas uma armação formada por três tubos plásticos, paralelos e em forma de bambolês, com raios aproximadamente