Instrumentos e Técnicas da Atuação Profissional

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA Mary Anabel R. de Duera Faculdade Anhanguera de Caxias do Sul

. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Realizar visitas, relatórios, laudos, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social.  Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social.

Produção Acadêmica  Sínteses parciais da investigação bibliográfica.  Entrevistas com Assistentes Sociais.  Relatório com parecer descritivo sobre os autores pesquisados e as entrevistas realizadas, em PowerPoint.

Participação Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes definidas pelo tutor presencial e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. A sugestão é que as equipes contenham de cinco a sete participantes. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  A apresentação deve conter no máximo dez slides.  O primeiro slide deve trazer:  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.  Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.  O último slide deve conter:  todas as referências bibliográficas consultadas, organizadas segundo as normas da ABNT.  A apresentação deve ser postada na plataforma virtual dentro do prazo estipulado, em formato compatível com arquivos de apresentação de slides (.ppt).

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Serviço Social - 5ª Série - Instrumentos e Técnicas da Atuação Profissional

Mary Anabel R. de Duera

Pág. 3 de 5

DESAFIO

O desafio proposto consiste na produção de uma apresentação em PowerPoint sobre os instrumentos e técnicas de atuação profissional do Assistente Social. Para realizar o desafio, serão necessárias: investigação bibliográfica, entrevistas com três profissionais da área e produção de relatórios sobre as dimensões da prática interventiva do Serviço Social. O desafio envolve, também, a análise sobre o instrumental técnico e a abordagem metodológica dos Assistentes Sociais entrevistados, além de uma reflexão sobre a dimensão técnico-operativa da prática e sua articulação com a dimensão teórico-metodológica dos Assistentes Sociais no atual mercado de trabalho.

Objetivo do Desafio Apresentação em PowerPoint.

ETAPA 1

Esta etapa é importante para você iniciar a investigação bibliográfica sobre a prática profissional do Serviço Social e fazer uma reflexão sobre a relação entre a teoria e a prática. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Pesquisar, no Livro-Texto da disciplina (PLT 496, referenciado ao final desta ATPS), as páginas 64 a 72, sobre a instrumentalidade do Serviço Social.

Passo 2 (Equipe)

1 Realizar debate reflexivo sobre a leitura do Passo 1.

2 Elaborar uma síntese, de até duas páginas, discriminando o tema em relação aos apontamentos da leitura.

ETAPA 2

Esta atividade é importante para que você conheça: a prática profissional, instrumentos, ações, e a abordagem teórico-metodológica que os fundamenta. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Ler o artigo indicado a seguir:  SUGUIHIRO, Vera Lucia Tieko et al. O Serviço Social em debate: Fundamentos Teórico-Metodológicos na Contemporaneidade. Saber Acadêmico, n º 07 - jun. 2009.

Serviço