O Centro Universitário Leonardo da Vinci

ESTÁGIO I

RELATÓRIO FINAL

                                                                                         

Autor Marlene Pedroso Felizari

Orientador Local Neide Mary Camacho Solon

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Curso de Bacharelado em Serviço Social (TURMA) FLC5163SES – Estágio I

02/05/2022

1 INTRODUÇÃO

Estágio supervisionado é uma disciplina essencial em uma licenciatura e tem como objetivo oportunizar experiências reais de trabalho aos acadêmicos. Ele produz experiências situações concretas aos estudantes, sendo apoiados pela orientação da supervisora de campo, permitindo a construção de ações com bases mais sólidas na busca do conhecimento. Durante o processo de observação e atuação, tive a oportunidade de visualizar e vivenciar de forma muito próxima os conteúdos teóricos e ministrar uma atividade prática, permitindo que eu fosse inserida na realidade social, política e econômica da comunidade atendida, conhecendo pontos indispensáveis na construção do processo ensino-aprendizagem. A teoria absorvida nesta disciplina a observação e participação vivenciadas no Estágio Supervisionado l,  levaram-me a compreender na prática, como experiência profissional, analisando as políticas e os aspectos teórico-metodológicos, fornecendo-me base para o planejamento e execução nos trabalhos de Abordagem Social realizados. O estágio foi realizado na cidade de Rio do Sul, no período de 14/03/2022 a 02/05/2022. A estrutura física da unidade Centro Pop  e relativamente bem ampla, a unidade abriga salas onde funcionam o programa de interação social e pedagógica e uma sala de informática bem equipada. Neste documento estão descritas as atividades realizadas durante o período de estágio atingindo o tempo exigido de carga horária.

Relato e analise do processo de trabalho

02- O desenvolvimento das atividades do estágio ocorreu de maneira satisfatória, enriquecendo grandemente minha bagagem acadêmica. A orientadora e todos que trabalham na área da abordagem social, foram bem cordiais. Tive a oportunidade de observar de perto as relações interpessoais, a participação e interesse por parte dos usuários durante as interações, demonstramdo muito carinho e respeito por todos da equipe. Chamou minha atenção a convivência de alguns grupos gerar intrigas durante a reunião, havendo até agressão entre eles.  

O acolhimento é parte integrante do processo interventivo e congrega três elementos que agem em concomitância: a escuta, a troca de informações e o conhecimento da situação em que se encontra o usuário.

2.1 PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS

Encaminhar os usuarios para locais apropriados; promover o recolhimento, encaminhamento   e   recuperação   de   desajustados   e   marginais;   combater   a   mendicância   e o desemprego,   promover a integração e reintegração.

       

Atividades  realizadas:

 

- Palestra levar conhecimento para o usuário.

- Reuniões Levantamento de idéias da equipe.

- Entrevistas Para adquirir informações pertinentes.

- Ação com a equipe volante.

2.2 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO

O  estágio  supervisionado  tem extrema  importância  no  processo  de  aprendizagem  do  acadêmico,  proporcionando  a  ter  uma  nova  visão  do  Serviço  Social,  um   olhar  mais  crítico, mostrando  o  real  posicionamento  da  profissão,  dentro  da  realidade  concreta  e  contraditória  dos desafios  da questão social. Durante o estágio coloquei   em prática os conhecimentos que adquiri na faculdade, percebendo a necessidade de cada usuário que busca pela assistencia social. O processo de supervisão  é  um precioso  instrumento  educacional  que  contempla  a teoria  e  a  pratica,  valorizando  to dos  os   envolvidos   no  processo  ensino  e aprendizagem.

Conforme  a  lei   11.788  de   25   de   setembro  de  2008,  o   estágio   “é  um  ato  educativo  desenvolvido,  que  visa  à  preparação  para  o  trabalho  produtivo  do   educando   que   estejam  frequentando  o  ensino em   instituições   de  educação  superior.”

 2.2.1 Auto-Avaliação

Como  estagiária,   tive  a  oportunidade  de  vivenciar  as competências  e atribuições  do assistente social na Política Nacional de  Assistência Social, percebendo  no cotidiano da prática, que  é  imprescindível  uma  apreensão  dos   fundamentos   teóricos   adquiridos  durante  o  curso. O  estágio  em   si mostrou-se  como  experiência  válida e enriquecedora.  O  desafio  de trabalhar  em  uma  área  com   a  qual  não se  tinha  muito  contato  trouxe  consigo  a  oportunidade  de  aprendizagem   de  muitas   coisas   novas,  tanto  em  âmbito  profissional quanto  pessoal,  acredito   que   esta  seja  uma  etapa  de  grande  importância  para   o  meu  fazer profissional,  pois  é  a  partir  daí  que  começo  a  me  familiarizar  com  o  trabalho  desenvolvido  dentro  da  formação  que  escolhi.