Projeto de Pesquisa - Bullying

Instituto Divina Providência

Cláudia Ohana e Gustavo Lacerda

Bullying: quais são os desafios das instituições?

Capão da Canoa

2016

Cláudia Ohana e Gustavo Lacerda[pic 1]

Bullying: quais são os desafios das instituições?

Pré-projeto apresentado à disciplina de Língua Portuguesa do Instituto Divina Providência, 2016.

Orientação: Daiani Souza

Capão da Canoa

2016

SUMÁRIO[pic 2]

INTRODUÇÃO.......................................................................................................4

1 JUSTIFICATIVA..................................................................................................4

1.1 Objetivo Geral....................................................................................................4

1.2 Objetivos Específicos.........................................................................................4

2 EMBASAMENTO TEÓRICO..............................................................................5

2.1 Quem são as vítimas?.........................................................................................5

2.2 Quem são os autores?.........................................................................................6

2.3 Deveres das instituições......................................................................................6

3 ANEXOS................................................................................................................8

3.1 Questionário aplicado..........................................................................................8

3.2 Resultados do questionário..................................................................................9

3.2.1 Escola Estadual de Ensino Médio Luiz Moschetti...........................................9

3.2.2 Instituto Divina Providência............................................................................11

3.2.3 Instituto Estadual Riachuelo............................................................................13

4 METODOLOGIA..................................................................................................15

5 CRONOGRAMA...................................................................................................15

CONCLUSÃO...........................................................................................................16

REFERÊNCIAS........................................................................................................17

INTRODUÇÃO

O presente projeto visa enfatizar um dos impasses mais discutidos atualmente, a intimidação sistemática. Em relação à mesma, o trabalho apresentará o conceito, as dissemelhanças entre bullying e outros modos de violência, e as características dos agressores e das vítimas. Além disso, será evidenciado o papel das instituições quanto a medidas preventivas e punitivas. Com base em pesquisas e análises, será observada a incidência desse impasse nas instituições estaduais e privadas, e como as mesmas se posicionam quanto a isso.

1. JUSTIFICATIVA

        No mundo contemporâneo, segundo Cléo Fante (2005), o Bullying é uma das formas de violência que mais crescem atualmente, sendo um dos temas mais discutidos nas escolas e também um dos principais responsáveis pelo aumento das taxas de suicídio e depressão. Devido a isso, é de suma importância explicitar informações que auxiliem as instituições a enfrentarem esse tipo de violência. Além disso, muitos jovens e crianças devem compreender o conceito desse impasse e as consequências que o mesmo pode trazer, tanto para a vítima quanto para o agressor.

1.1 Objetivo geral

Identificar e informar aos leitores e principalmente professores e orientadores sobre a importância da prevenção do bullying e o apoio às vítimas do mesmo.

1.2 Objetivos específicos

- Reconhecer os deveres das instituições nesses casos;

- Compreender o motivo pelo qual o agressor pratica tal ato;

- Identificar os principais erros cometidos pelas instituições quanto o apoio aos alunos.

EMBASAMENTO TEÓRICO

        De origem estrangeira, especificamente inglesa, bullying deriva do termo bully, que significa na tradução literal, “valentão” e foi dito pela primeira vez pelo Dr. Dan Olweus, professor de psicologia e um dos pioneiros nas pesquisas e estudos acerca do assunto. O bullying tem sido usado e discutido amplamente no século XXI, mas suas origens datam desde a Grécia Antiga com a formação de centros de estudos, que mais futuramente seriam chamados de “escolas”. A partir do final do século XX, questões morais e de respeito para com o próximo estão sendo muito debatidas e enfatizadas dentro da sociedade, as práticas antigamente que eram já de violência não tinham a discussão que se tem atualmente, onde existia em muitos casos o silêncio e o sofrimento psíquico da vítima e de toda a família.

Para ser dada como bullying, a agressão física ou moral deve apresentar quatro características: a intenção do autor em ferir o alvo, a repetição da agressão, a presença de um público espectador e a concordância do alvo com relação à ofensa. (TELMA VINHA, Unicamp).

             O bullying é toda forma de agressão moral ou física praticada por uma ou mais pessoas com o intuito de ridicularizar, constranger e humilhar a vítima. Infelizmente, o mesmo está difundido em muitas instituições e comunidades, e em muitos locais vem crescendo sistematicamente.