Química Organica

O objetivo deste texto é o de apresentar um conjunto de procedimentos úteis para que você tenha

eficiência ao estudar Física e solucionar problemas em Física. Naturalmente, cada estudante tem seu

modo de estudar. Entretanto, a experiência mostra que certas atitudes e hábitos favorecem a

aprendizagem.

Como estudar corretamente?

O primeiro ponto que gostaríamos de salientar é o de que não é possível a solução de um problema

sem que tenhamos estudado a teoria a ele relacionada. E aqui, no estudo da teoria, está um ponto no

qual o estudante novato em Física, normalmente, gasta uma grande quantidade de energia, muitas

vezes com um resultado desestimulante.

A dificuldade, muitas vezes, não está no número de horas despendido no estudo, mas em como estas

horas são gastas. Ler um texto de Física necessita que a leitura seja acompanhada da anotação das

dúvidas que aparecem durante a leitura do texto. Dificilmente alguém lê um texto e não consegue

retirar deste texto alguma informação. Contudo, sempre existem pontos onde a compreensão é

deficiente e o surgimento de dúvidas é natural. Porém, a solução de uma dúvida passa pela

consciência de qual é essa dúvida. Saber expressar uma dúvida é mais da metade do caminho para a

superação dessa dúvida.

O professor de uma disciplina somente pode esclarecer dúvidas que são conscientes para o

estudante. Esse tipo de dúvida é o que chamamos de dúvida qualificada. Não é a dúvida do tipo: eu

nada sei. Mas é a dúvida do tipo: eu não entendi este ponto em particular.

Como sugestão de método de estudo, sugerimos:

a. Estude sempre com um caderno de anotações ao lado. Ao surgir uma dúvida, anote-a

imediatamente para referência futura: anote a dúvida, acompanhada com o número

da página e o parágrafo em que a dúvida apareceu. Seja claro ao anotar esta dúvida: o

que exatamente não foi compreendido?Curso de Física Básica – Volume I 2

Prof Dr Paulo Ricardo da Silva Rosa

Departamento de Física - UFMS

b. Procure em outros textos sobre o mesmo assunto e compare-os uns com os outros.

Por vezes o assunto está mais claro em outros textos, e nossa compreensão fica melhor

ao consultarmos mais de uma fonte;

c. Forme um grupo de estudos, com mais dois ou três estudantes, com um nível de

conhecimento equivalente