ATPS De Física II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS Controladoria II
Valor contábil e valor de mercado Existe uma lacuna entre o valor econômico e o valor contábil das empresas que, a cada dia, se torna motivo de mais preocupações para estudiosos e investidores no mundo inteiro. O índice mundial da Morgan Stanley aponta que o valor das empresas cotado na bolsa de valores é, em média, o dobro do seu valor contábil. Nos Estados Unidos, o valor de mercado de uma empresa varia normalmente entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Atps Fisica
Redes cristalinas do grafite e diamante: LISTA No 1 DE PRINCÍPIOS DE HIDROSTÁTICA E CALORIMETRIA – ANHANGUERA – PROF. RICARDO (Ag / 2013) Referência bibliográfica: “Fundamentos de Física vol.2” Halliday / Resnick / Walker (LTC 7ª Ed) 1º) Uma janela de escritório tem dimensões 3,4 m x 2,1 m. Como resultado da passagem de uma tempestade, a pressão do ar exterior cai para 0,96 atm, mas no interior ela permanece 1,0 atm. Quê força resulta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
Atps Fisica 3
ETAPA 1: Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 2 (Equipe): Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2013 -
ATPS Aividades II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso de Administração Direitos Humanos e Fundamentais Turma: N42 Acadêmicos: AS LIBERDADES PÚBLICAS Prof. José Alexandre dos Santos Profº: Valter Schneider. CAMPO GRANDE – MS Setembro de 2013. ITRODUÇÃO O relatório a seguir traz um entendimento teórico em relação aos direitos humanos fundamentais. Podendo se dizer que o tema é uma abreviação de direitos da pessoa humana, ou seja, do ser humano. Esses direitos são relatados como aqueles direitos essenciais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2013 -
ATPS FISICA 2
1. Movimento em Duas e Três Dimensões (PARTE 1). Essa atividade é importante para compreender os conceitos de lançamento horizontal e oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas as etapas do projeto desde o lançamento até o resgate do satélite. 1.1. Passo 1 Para efetuar o resgate do Satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma boia sinalizadora. Considerar que o avião está voando a uma velocidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS Fisica III
ETAPA 1 : Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Nos últimos anos, passamos a notar que notícias sobre incêndios e explosões em instalações que processam grãos têm sido veiculadas com certa frequência nos meios de comunicação. Catástrofes envolvendo prejuízos de milhares de dólares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS FISICA 3
ETAPA 2 Passo 1. Do potencial elétrico temos: ; (para cargas positivas) Usando os dados do problema, temos: ; substituindo-se os valores, fica: ; solucionando vem: Passo 2. Utilizando-se a eq. do item anterior e os dados do problema temos: Passo 3. O trabalho realizado para carregar um capacitor é igual a energia armazenada no mesmo, então: ; e utilizando-se os dados do problema temos: Passo 4. Se toda a energia calculada no item anterior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps Calculo II
Etapa 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação. Passo 1 A velocidade instantânea é igual ao valor limite de velocidades médias (em intervalos de tempo cada vez menores), a unidade de velocidade instantânea será a mesma da velocidade média: uma unidade de comprimento dividida por uma unidade de tempo. Assim, a velocidade instantânea também pode ser dada em metros por segundo, por exemplo, como a velocidade média. (Fundação CECIERJ) Durante séculos, diversos estudiosos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2013 -
ATPS física 2
Sumário INTRODUÇÃO____________________________________PÁG. 2 ETAPA 1________________________________________PÁG. 3 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 4 ETAPA 2________________________________________PÁG. 5 PASSO 1, 2, 3 PASSO 4________________________________________PÁG. 6 CONCLUSÃO_____________________________________PÁG. 7 BIBLIOGRAFIA Introdução O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN, é o maior acelerador de partículas e o de maior energia existente do mundo. Seu principal objetivo é obter dados sobre colisões de feixes de partículas, tanto de prótons a uma energia de 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps Calculo II
Etapa 3 " Aula-tema: Regra da cadeia, derivadas de Funções Exponenciais e Logaritmicas, Derivadas Trigonométricas, Aplicações de Derivadas" Passo 1 ( Aluno) Criamos o seguinte nome para a empresa e slogan: - Engineering Solutions - "Solutions for your problems" Sendo 9 o maior número presente nos RAs dos membros do grupo, temos: D= 19 cm R= 9,5 cm [10,19] H= 2h h2 = R2-h2 H/2 = √(〖9,5〗^2-r^2 ) → H = 2√(〖9,5〗^2-r^2 ) H'(x) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS Fisica III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
Fisica II
O GRANDE COLISOR DE HÁDRONS O maior acelerador de partículas de partículas do mundo o LHC – Large Hádron Collider ou, em português, Grande Colisor de Hádrons. Localizado no CERN (Organização Européia) para Investigação Nuclear na divisa entre França e Suíça. A instalação é feita por ela CERN o maior laboratório europeu de física de altas energias. O grande prêmio das partículas começa nos injetores. Prótons de átomos de hidrogênio ganham velocidade ao percorrer quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS FISICA 3
SUMÁRIO 1. Sumário Executivo 01 2. Etapa 01 - Aula Tema Campo Elétrico – Lei de Gauss 02 3.1. Passo 02 02 3.2. Passo 03 02 3.3. Passo 04 03 3. Etapa 02 - Aula-tema Potencial Elétrico – Capacitância 03 4.4. Passo 01 03 4.5. Passo 02 04 4.6. Passo 03 04 4.7. Passo 04 04 4. Etapa 03 - Aula-tema Corrente e Resistência – Circuitos 05 5.8. Passo 01 05 5.9. Passo 02 06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
Atps Fisica 1
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL FÍSICA I ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA MECÂNICA, PRODUÇÃO E ELÉTRICA. Anápolis/12 ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Fisica II
ATIVIDADE DE AUTODENVOLVIMENTO Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Essa atividade é fundamental para que você amplie sua compreensão sobreo conceito de trabalho, a evolução no mercado de trabalho e a empregabilidade no século XXI. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula 02 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do capítulo 02 de seu Livro-texto. Passo 02: Assista ao vídeo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS Fisica 1 Etapa
Introdução Nessa atps vamos desenvolver conhecimentos de conversões de unidades de medidas do sistema internacional (SI), estimulando ao grupo a corresponsabilidade pelo aprendizado. ETAPA 1 (Passo 1) 300 km ................. 1m X .................... 100 cm X = 30. 000 m = 300.000 cm 1 pé corresponde a 30.48 cm 300.00 / 30.48 = 984.251,96 pés ETAPA 1 (Passo 2) 1 milha náutica = 0,539957 100 km = 100 000 metros 100 km = 100 000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Atps Fisica 1 1 Etapa
TABELA DE CONVERSÃO METROS PARA PÉS ETAPA 1 – PASSO 1 300 Km (apogeu) para Pés 300 Km * 1000 = 300000m Metros x 3,281 = pés 300000m x 3,281 = 984300 pés ETAPA 1 – PASSO 2 Pouso = 100 km de Parnaíba 100 km em milhas náuticas 100 km x 1000 = 100000m 1 milha náutica = 1852 m Milhas x 1852 = metros Milhas = metros / 1852 Milhas = 100000/1852 Milhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Física I
DESAFIO Ao final do desafio o aluno irá entregar um memorial descritivo de cálculos envolvendo o vôo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40) e do seu projeto. Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 320 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Atp Fisica
Passo 1 (Equipe) Fazer as atividades apresentadas a seguir. 1. Ler atentamente o capítulo do livro-texto (FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007) que descreve os conceitos e princípios gerais de cálculo numérico. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da álgebra linear em cálculo numérico. 2. Elaborar um texto dissertativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.704 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica
Anhanguera Educacional Unidade III ATPS Física I Etapa 3 Campinas, 23 de Setembro de 2013. Passo 1 Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto de impacto. Vm = 400 Km/h ∆s = 100 Km Vm = ∆s / ∆t
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica 1°Periodo
23/09/13 Atps Fisica 1°Periodo - Ensaios Universitários - Yunasha www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atps-Fisica-1-periodo/385007.html 1/1 = 1225 . 9 x = 11025 km/h X --------- 9 V = S T = 300 T = 0,027 h T 11025 S = S0 + V0.T + 1/2A(T)2 300 = 0+ 0(0,027210884) + ½ a(0,027)2 300 = 0,729. 10-3a 2 a = 600 a= 823,04. 10³ km/h² 0,729. 10-3 A = V1 –V0A = V1V1 = A .T1 T1 – T0 T1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
ATPS Fisica III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 3a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps Fisica 3
ETAPA 1 : Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Nos últimos anos, passamos a notar que notícias sobre incêndios e explosões em instalações que processam grãos têm sido veiculadas com certa frequência nos meios de comunicação. Catástrofes envolvendo prejuízos de milhares de dólares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Fisica 3 Parte 1
Atps de Fisíca 3 Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que geram ou são a base de pó. Passo 2 (Equipe) Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Fisica 1
Nomes: R.A: Disciplina: Física básica. Série: 1ª A Ano: 1ª Professor (a): Washington. Brasília – DF 2010 Atividades práticas supervisionadas Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 x = 9,8 . 10 pés 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013