Atividade Colaborativa Desenvolvimento Econômico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.657 Trabalhos sobre Atividade Colaborativa Desenvolvimento Econômico. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Para a sustentabilidade Atividades auto-desenvolvimento
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do Anhanguera Educacional 2013 Estrutura sugerida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2013 -
As atividades de desenvolvimento de informação sobre Aluminium
tegoria: Outras Enviado por: lopes30 03 setembro 2013 Palavras: 1278 | Páginas: 6 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - UNIDADE 3 CURSO DE ENG. PRODUÇÃO – 2ª SEMESTRE ATPS – QUÍMICA – Etapas: 3 e 4 Professor: RICARDO BOCUS CAMPINAS NOVEMBRO 2012 Nome RA Anderson Adriana Jonas Marcio Rodrigo Sergio INDICE Introdução......................................................................... 01 Etapa 3 ..................................................................................... 02 Etapa 4 ............................................................................. 03 Conclusão............................................................................. 04 Bibliografia ............................................................................. 05 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar a quem possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
Atividade Colaborativa Ciências Sociais
Aula-tema 03 – O indivíduo e a sociedade Passo 1: Segundo Reinaldo Dias, a família e a escola estão entre os principais agentes de socialização de uma sociedade. A família introduz o indivíduo no ambiente social assim que ele nasce, transmitindo-lhe hábitos, cultura, religião, costumes, entre outros. A família é o agente de socialização que educa de forma não intencional. É responsável por transmitir as atitudes, os modelos comportamentais, valores e características da posição social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ECONOMICO
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ECONOMICO É de extrema importância sabermos diferenciar crescimento econômico de desenvolvimento econômico, pois é possível uma cidade, região ou país, crescer sem alcançar um estágio de desenvolvimento econômico. Em síntese, crescimento e desenvolvimento econômico são duas coisas ou situações distintas. Podemos definir crescimento econômico como o aumento da capacidade produtiva da economia (produção de bens e serviços). É definido basicamente pelo índice de crescimento anual do Produto Nacional Bruto (PNB), per capita.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2013 -
MEDIDAS DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO POLO SÃO PAULO/ 2012 INTRODUÇÃO Para saber se um país está em desenvolvimento foram criadas várias formas de medidas para obter um conceito de crescimento ou não, são o Índice de Gini, Curva de Lorenz e o IDH. Tem como objetivo contrapor as análises que se baseiam somente na visão economicista de comparar o PIB (per capita) dos países. Há um conjunto de países chamado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.511 Palavras / 15 PáginasData: 2/11/2013 -
Desenvolvimento Economico
04 Qual das frases abaixo traz informações corretas sobre a história da Índia? Escolher uma resposta. a. A Índia iniciou um processo de forte crescimento econômico sob os moldes capitalistas a partir da década de 1950, com o “Grande Salto”. b. A Índia não foi colonizada por nenhum país europeu. c. A Índia é uma das poucas civilizações em que não há mistura de raças nem de religião. d. A Índia, assim como a China,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Atividade Colaborativa, Aula 07, AVA- Responsabilidade Social E Meio Ambiente.
Atividade colaborativa, aula 07, AVA- Responsabilidade Social e Meio Ambiente. O nosso projeto constitui em reciclar o lixo produzido em nossas residências. O lixo residencial é altamente poluente e se for simplesmente descartado nos aterros sanitários sem tratamento produz chorume e pode contaminar os lençóis freático. "Inicialmente é decomposto (degradado) aerobiamente (na presença de oxigênio) e depois via anaeróbia (sem oxigênio) e após meses ou ano, a água das chuvas mais o líquido do próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2013 -
Ciencias Sociais - Atividade Colaborativa
Sociedade hoje em dia prega muitos valores, bons ou ruins, ela dita moda, ela impregna, não sabemos ao certo muitas vezes como pensar, estamos ficando frustrados a cada dia que passa, ela não tem dó. É gente que é preconceituosa, é gente sofrendo, é gente amando, é gente doendo. Podemos ver que o que circunda estas regiões alienadas é o poder que ela tem sobre nós, tanto de influenciar quanto de como fazer a gente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
Desenvolvimento Economico Da Russia
Desenvolvimento Econômico Da Rússia Introdução Federação Russa, país localizado parte no leste da Europa e parte no norte da Ásia, é o maior país do mundo em extensão territorial e vem se destacando em um crescimento econômico acelerado, indicando tornar-se em breve uma das maiores economias mundial. O Seu desenvolvimento tornou-se mais evidente, após a mudança em seu sistema de governo, com a dissolução da URSS, deixando de ser socialista e tornando-se capitalista, possibilitando laços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2013 -
Atividade Colaborativa Aula 7
Introdução Em busca da melhoria contínua de elementos globais das empresas e foco no cliente surge a necessidade de adotar alguns indicadores para avaliar o desempenho da organização e a satisfação do cliente. Os produtos, serviços e ambiente de qualidade é o objetivo principal de todo gestor/administrador. Para atingir tal meta é necessário analisar as oportunidades e identificar as falhas existem a fim de repara-las. Cada indicador tem um método particular para fazer essa avaliação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2013 -
Atividade Colaborativa
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Administração de Micro e Pequenas Empresas Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Administração de Micro e Pequenas Empresas apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (nome completo). Anhanguera Educacional 2013 1. Introdução: O objetivo o plano de negócios é apresentar a implantação da Cafeteria Karen´s Café, as cafeterias tem apresentado um crescimento acentuado no mercado Brasileiro,a preferência do mercado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.020 Palavras / 13 PáginasData: 9/11/2013 -
Desenvolvimento Economico
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável, sociedade tradicional. b. Crescimento autossustentável, idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco. c. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2013 -
Desenvolvimento Economico
Que frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL: Escolher uma resposta. a. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regiões, além das relações comerciais entre os eixos leste-oeste. b. Comissão da qual participam vários cientistas, entre médicos, físicos e sociólogos, cujo foco é a elaboração de politicas para os sistemas educacionais e de saúde pública na América Latina. c. Instituição que participou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Desenvolvimento Economico
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Que frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL: Escolher uma resposta. a. Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por missão discutir e fazer propostas para a superação do Subdesenvolvimento da América Latina. b. Instituição de pesquisa voltada para o desenvolvimento dos mercados financeiros e acionários nos países da América Latina. c. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Aula Tema 1 - Desenvolvimento Econômico
Aula-Tema 01 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: a. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de massa b. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável, sociedade tradicional. c. Crescimento autossustentável; sociedade tradicional; idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco. d. Idade do consumo de massa; sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais E Realidade Atual
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável, sociedade tradicional. b. Idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável. c. Crescimento autossustentável, idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2013 -
RSMA AVA ATIVIDADE COLABORATIVA
Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. O autor apresenta as cinco folhas da sustentabilidade como econômica, ambiental, social, política e cultural. Na econômica é preciso consumir conscientemente, sem que haja desperdícios das fontes existentes de energia e água.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2013 -
Desenvolvimento econômico da China
INTRODUÇÃO Neste relatório, irei descrever brevemente sobre o desenvolvimento da China e sua economia. Desenvolvimento econômico da China A China é um país desafiador que ocupa uma área de 9,59 milhões de Km² e é o 4° maior país do mundo, atualmente sua população representa 19,9% da população.* Ela ultrapassa seus limites para se tornar um país desenvolvido e rico, quebra paradigmas que para muitos países e culturas é inapropriado e inumano como a política
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2013 -
Atividade Colaborativa
Tema 02: Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundamentais Magna Carta - 1215 (Magna Charta Libertatum) A Magna Carta foi criada para os Ingleses ou declarada e considerada Universal? A carta Magna foi criada para a concórdia entre o rei João e os Barões para declaração da liberdade de Igreja e do rei Inglês, é documento importante de 2015 que limitou o poder dos monarcas da Inglaterra, em especial o rei João, que assinou ,impedindo assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 14/11/2013 -
Atividade Colaborativa
O ponto chave para a conquista de resultados substanciais é ter uma boa estratégia. Portanto, devem-se empenhar esforços para que essa fase seja bem trabalhada e gere conteúdo de qualidade. A metodologia Balanced Scorecard (BSC) foi criada no início dos anos 90 pelos professores Robert Kaplan e David Norton da Universidade de Harvard e hoje em dia é uma das principais ferramenta de trabalho dentro de uma organização. O primeiro artigo sobre esta metodologia foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2013 -
Desenvolvimento Económico - Conceitos e Modernidade
Você acessou como AILTON OCCHI SANTANA SAIR Você está aqui Graduação / GRADE_RDR_20132 / Questionários / Tentativa 2 Orientações Saiba Mais Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China Aula-tema 04: Desenvolvimento Econômico da Índia Aula-tema 05: Análise Comparativa do Desenvolvimento Econômico da Índia e da China Aula-tema 06: Crescimento Econômico dos países do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2013 -
Desenvolvimento Econômico
O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DOS PAÍSES DO BRICS E A INFLUÊNCIA DO BLOCO NA ECONOMIA MUNDIAL. Artigo apresentado na disciplina de Desenvolvimento Econômico, do Curso de Serviço Social, da Universidade Anhanguera Uniderp, para obtenção de nota avaliativa. Professora: Maria Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Juazeiro-Ba, 12 de Junho de 2012 Introdução Desenvolvimento econômico não é somente o crescimento da produção, mas também abrangem o significado de aspectos qualitativos presentes no próprio processo. Um desenvolvimento econômico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.708 Palavras / 11 PáginasData: 15/11/2013 -
Atividade Colaborativa: A Proteção dos Direitos Fundamentais – A Proteção contra o Administrado
Aula-tema 7: A Proteção dos Direitos Fundamentais – A Proteção contra o Administrador Atividade Colaborativa Sabemos que existe a necessidade de proteção contra aquele que legisla. Cabe, neste momento, questionar a respeito da proteção contra o Executivo, que hoje, em nosso país, está concentrado nas figuras dos nossos Administradores, como o Presidente da República, os Ministros, os policiais ou outros agentes que também podem se tornar violadores dos nossos direitos fundamentais. Temos diversos sistemas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
ATPS DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Administração de Empresas Período Letivo: 2013/1 - Semestre: 5º Disciplina: Desenvolvimento Econômico Polo: Fortaleza / Centro Desenvolvimento Econômico Fortaleza - Ce Junho - 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Equipe: Claudio Gonçalves Silveira RA – 341467 José Leonardo Guerra RA – 305292 Regina Karla Caracas Acácio Farias RA – 344917 Trabalho de pesquisa de grupo como forma de complementação de nota à disciplina de Desenvolvimento Econômico do curso de Administração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.611 Palavras / 39 PáginasData: 16/11/2013 -
Atividade Colaborativa
Atividade colaborativa - Aulas tema 1 a 4 Aula-tema 02: Cultura O que define a cultura brasileira e o ser brasileiro? É possível dizer que existe uma única cultura brasileira e um único modo de ser brasileiro? Por quê? R- A cultura brasileira se define em um conjunto de hábitos ,tradições e costumes conforme a região em que vivem, já o ser brasileiro define-se em seus direitos, deveres e obrigações perante a sociedade da nação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013