Atividade Tele Aula Interpretaçao De Texto Unidade 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
35.818 Trabalhos sobre Atividade Tele Aula Interpretaçao De Texto Unidade 2. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Interpretação E Produção De Textos Unip
Aula 2: As diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal 1) Leia um trecho do texto A vaguidão específica, de Millôr Fernandes. “- Maria, ponha isso lá em qualquer parte. - Junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer qualquer coisa com elas. Ponha no lugar do outro dia. - Sim senhora. Olha, o homem está aí. - Aquele de quando choveu? -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 9/5/2014 -
Checklist para apresentação adequada da Atividade de Autodesenvolvimento da aula-tema 3 – DPP
Checklist para apresentação adequada da Atividade de Autodesenvolvimento da aula-tema 3 – DPP Se as respostas dos itens 1 a 7 forem “sim”, a atividade está pronta para ser postada no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esteja atento (a) ao prazo para entrega, dia 07/Abril, pois não haverá prorrogação! Não deixe para o último dia, pois o sistema poderá ficar sobrecarregado e pode ser que não consiga enviar a sua atividade. Após enviar a atividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
Aulas Atividades Manutenção Industrial
AULA ATIVIDADE -1 1-Como são divididas as fases de evolução da manutenção? Explique-as R- 1ª Fase – Revolução Industrial-Século XVIII 2ª Fase- Primeiras equipes- Século XIX 3ª Fase – Corretiva 1900 a 1920 4ª Fase – Preventiva 1920 a 1950 5ª Fase Racionalização 1950 a 1970 6ª Fase Produtiva Total 1970 até hoje 2- Após 1970 as empresas que sofrem os efeitos dos períodos de paralisação provocam a tendência mundial de se utilizar filosofia que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.482 Palavras / 22 PáginasData: 12/5/2014 -
ATIVIDADE FÍSICA NA ADOLESCÊNCIA E SUA INFLUÊNCIA NAS RELAÇÕES SÓCIO-AFETIVAS E ADESÃO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
FACULDADE UNIGRAN CAPITAL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE FÍSICA NA ADOLESCÊNCIA E SUA INFLUÊNCIA NAS RELAÇÕES SÓCIO-AFETIVAS E ADESÃO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Autores: OLIVEIRA, Jean Marcos SANTOS, Fabrício da Silva Campo Grande Março 2014 Orientador: Rodrigo Aranda FACULDADE UNIGRAN CAPITAL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE FÍSICA NA ADOLESCÊNCIA E SUA INFLUÊNCIA NAS RELAÇÕES SÓCIO-AFETIVAS E ADESÃO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Jean Marcos Carvalho de Oliveira Fabrício da Silva Santos Projeto de Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
1. Leia as afirmações abaixo. I. A leitura pode ser entendida como uma atividade de captação das idéias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. II. A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, pois este, por si só, é portador do sentido. III. A leitura é um ato interativo de produção de sentido, no qual os sujeitos – ativos - interagem com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Após Os Conceitos Que Você Aprendeu Em Aula E Na Webaula Sobre Pesquisa De Mercado, O Que A Microsoft Poderia Fazer A Respeito Desse Problema Levantado Nesse Trecho Do Texto?
INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem por objetivo exemplificar o fluxo do caixa a fim de projetar as finanças da Industrial Meta e Soluções nos próximos 6 meses. Com o relatório da consultoria empresarial tem-se por objetivo esclarecer as duvidas dos dirigentes da empresa e com a pesquisa de campo serão abordados quais são os principais relatórios contábeis utilizados nas empresas de Petrópolis. DESENVOLVIMENTO RECEBIMENTOS SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO JANEIRO FEVEREIRO A VISTA 5.904,00 6.268,80 6.498,90
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2014 -
Passo 1 (Equipe) Pesquisar No Livro Texto E Nas Bibliografias Complementares Da Disciplina Sobre A Aula Tema. A Seguir Monte Um Resumo De Pelo Menos 2 páginas Das Principais Informações, Conclusões Obtidas Pela Equipe Debatam Sobre O Assunto, Para Com
Passo 1 (Equipe) Pesquisar no livro texto e nas bibliografias complementares da disciplina sobre a aula tema. A seguir monte um resumo de pelo menos 2 páginas das principais informações, conclusões obtidas pela equipe debatam sobre o assunto, para compor o relatório dessa etapa. Passo 2 (Equipe) Fazer uma análise do risco do projeto através do cálculo da VPL substituindo a TMA pelo valor da variação dos rendimentos do investimento que o grupo fez no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Interpretação De Texto
Dona Casemira vivia sozinha com seu cachorrinho. Era um cachorrinho preto e branco que Dona Casemira encontrara na rua um dia e levara para casa, para acompanhá-la na sua velhice. Pobre da Dona Casemira. Dona Casemira acordava de manhã e chamava: – Dudu! O cachorro, que dormia na área de serviço do apartamento, levantava a cabeça. – Vem, Dudu! O cachorrinho não ia. Dona Casemira preparava a comida do cachorro e levava até ele. –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Leitura, Interpretação De Texto E Conhecimentos Linguísticos.
1. Tema: Leitura, interpretação de texto e conhecimentos linguísticos. 2. Delimitação do Tema: O processo de formação do professor sofreu diversas transformações nas últimas décadas do século XX. Até 1970, a grande preocupação era a instrumentalização técnica, baseada na experimentação, racionalização, exatidão, treinamento e planejamento. Esses enfoques foram criticados por um movimento de oposição a partir da segunda metade dessa década. A educação passa a ser vista como uma prática social em conexão com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.954 Palavras / 20 PáginasData: 15/5/2014 -
Aula Atividade Unopar
Objetivo da Atividade Reforçar os conceitos de iconicidade/arbitrariedade e simples/composto. Orientações: Caro Aluno, Para realizar a atividade formem grupos de no máximo três participantes. Enviem a atividade pelo Chat. A LIBRAS foi reconhecida como língua, a partir da lei 10.436/02, pois possui todas as características exigidas para ser reconhecida linguisticamente como tal. Embora seja um sistema de signos abstratos e a maioria dos sinais seja arbitrário, quer dizer, sinais que não fazem alusão a realidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
AULA ATIVIDADE 2 (ALUNO)
rincipais erros de português cometidos no ambiente profissional A mestre em Linguística e pesquisadora Laila Vanetti explica que os erros mais comuns de português variam de acordo com o nível do profissional. Mas, alguns deles são mais graves. “Por exemplo, falar ‘meio-dia e meio’; ‘ao encontro de’; na concordância, inverter o sujeito e o verbo sem respeitar a regra; confundir ‘em vez’ com ‘ao invés’ e ‘senão’ junto ou separado. Mesmo em ambiente empresarial, são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Interpretação De Texto
EXERCÍCIOS1. Leia o texto abaixo:Língua e fala “Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala.”Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Compara ele a língua a um dicionário cujos exemplaresidênticos são distribuídos entre os indivíduos.Cada falante escolhe na língua os meios de expressão de que necessita para comunicar-se, confere-lhe natureza material, produzindo assim a fala.A fala, de aplicação momentânea, é fruto da necessidade psicológica de comunicação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Interpretação E Produção De Texto
1º)QUESTÃO: Assinale a única opção incorreta a respeito da charge acima. A Para entender o texto é necessário saber algo sobre a crise no transporte aéreo brasileiro. B A falta de fala dos demais personagens faz com que o sentido do texto não seja completo. C O texto só faz sentido se soubermos em que contexto histórico foi produzido. D Apesar de ser humorístico, o texto veicula o ponto de vista crítico do autor (Junião).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
Aula Tema 08 Textos
cê já aprendeu a diferença entre tipo textual e gênero textual. Antes de responder às Questões 1 a 6, para relembrar, leia com atenção a distinção entre essas duas categorias: Tipo textual: designa uma espécie de construção teórica definida pela natureza lingüística de sua composição (aspectos lexicais (de vocabulário), sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Em geral, os tipos textuais abrangem cerca de meia dúzia de categorias conhecidas como: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção. Gênero textual:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.165 Palavras / 9 PáginasData: 15/5/2014 -
Com Base No Texto, Apresente Em Sua Produção Textual O Processo (passo A Passo, Ou Seja, As Atividades) De Comunicação Com Os Investidores Realizados Pela Organização E Escolha Qual Ferramenta De Gestão Implementaria Para Padronizar As Atividades.
ara quem precisa de modelos de trabalhos, em meus arquivos tem. Mas o que vai ajudar no exemplo é só a forma de conduzir e obedecer as normas da ABNT. O Trabalho é sobre o texto que remete a empresa Braskem, é como se fosse uma interpretação de texto com sugestões. Essa semana vou postar o meu, vai servir de modelo para quem não conseguiu fazer. Ele parece difícil, mas não é. Sei que todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2014 -
Texto Interpretação
Texto As questões de 21 a 32 referem-se ao Texto 1, de Manuel Bandeira, publicado em 1937. Não há hoje no mundo, em qualquer domínio de atividade artística, um artista cuja arte contenha maior universalidade que a de Charles Chaplin. A razão vem de que o tipo de Carlito é uma dessas criações que, salvo idiossincrasias muito raras, interessam e agradam a toda a gente. Como os heróis das lendas populares ou as personagens das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2014 -
Etapa 2 Aulas-tema: Estrutura Do Ensino: Federal, Estadual E Municipal. Princípios Da Organização Do Ensino Conforme A LDB. Programas Do Fundo Nacional De Desenvolvimento Da Educação: PNAE, PDDE, PNBE, PNLD, PNSE, Transporte Escolar Esta Atividade
Educação e Diversidade Curso: Pedagogia Professora: Maysa Soares 2014-1 Educação e Diversidade Texto extraído do PLT 259 da disciplina.Educação e Diversidade Capítulo 7: Identidades Culturais Juvenis e Escolas: Arenas de conflito e possibilidades. Páginas: 182 à 211 Introdução: O poder de formação de sujeitos por parte da escola nos últimos anos tem se tornado relativizado pelas inúmeras agências e redes culturais educativas de elaboração de subjetividades e sentidos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento- Aula-tema 02
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRAO PRETO ADMINISTRAÇÃO – Direito e Legislação – 3º Serie “A” Atividade de Autodesenvolvimento- Aula-tema 02 PROF°: Fávila Guimarães Nome: Paula Cristina Lança RA: 1299707224 RIBEIRÃO PRETO 2014 Se tivesse que escolher entre Presidencialismo e Parlamentarismo, nos dias atuais, o que os debates prévios deveriam levar em consideração? Exponha seus argumentos que justifiquem a escolha. Escolheria o parlamentarismo, pois este é um sistema de governo em que o poder legislativo oferece a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2014 -
Unidade Web Empreendedorismo E Sustentabilidade - Atividade 3
PERGUNTA 1 Uma das formas mais utilizadas para mapear uma organização, uma unidade de negócios (UEN) ou uma linha de produto, seja para uma empresa presente no mercado ou na confecção de um plano de negócios, é a matriz BCG, que consiste em esboçar em uma matriz os produtos ou UENs das organizações. A BCG representa a taxa de crescimento e participação de mercado onde, em cada quadrante, temos um símbolo representativo, e com esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 17/5/2014 -
Aula Atividade
Resolva os problemas com clareza e de forma organizada. Não esqueça as respostas. 1. Quanto vale: - + = 3 1 7 3 Se possível, simplifique o resultado. 2. Quanto vale: = × - 5 2 6 5 Se possível, simplifique o resultado. 3. Quanto vale: = - 2 5 8 3 Se possível, simplifique o resultado. 4. Quanto vale: =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 18/5/2014 -
Interpretação De Texto
TI VERDE: Selo Verde Selo verde são rotulo ambientais que visam informar o consumidor a respeito do produto indicando que aquele produto faz parte de preservação ao meio ambiente a fim conscientizar o consumidor daquele produto, os selos são usados para comprovar que os produtos apresentam um menor uso de materiais que prejudicam o meio ambiente e tem maios eficiência e maiores chances de reaproveitamento em relação a outros produtos semelhantes ou seja produtos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2014 -
AVA Atividade Aula 4
Nome: Bruno Augusto Silva Torres Professora: Professora Tutora Carolina Meira Cavalcante Curso: Administração 4ªsemestre turma A Anhanguera unidade I. Meteria: Direitos Humanos No caso apresentado podemos ver quem ambos os lados tanto o contratante quanto o entrevistado estão corretos, porem todos tem seus direitos e deveres. Sobre os direitos, primeiramente falando do entrevistado na lei é permitida a liberdade de expressão então sendo assim ele pode escolher ter sua religião e seguir seus mandamentos, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 19/5/2014 -
Leitura: estratégias e interpretação de texto
CENTRO UNIVERSITARIO UNINOVAFAPI TERESINA – PI 19 DE JUNHO DE 2013 CURSO: ENFERMAGEM – 1ª SERIE DISCIPLINA: TOPICOS GERAIS PROFESSOR (A): YULA PIRES ALUNO: SAULO REINALDO RODRIGUES RESUMO Leitura: estratégias e interpretação de texto A leitura é uma habilidade indispensável à vida social. É através dela que entendemos o mundo e interagimos com o outro, seja nos estudos, na nossa comunicação, na forma de nos expressarmos, nos conhecimentos que ela nos proporciona. A necessidade pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Aula-tema 08: Tipologia Textual: Os Textos Narrativos
Question 3 Notas: 1 Textos para as questões 3 e 4: Texto 1 (relato) “Em 1950, ninguém tinha TV em casa na rua Henrique Dias. Os primeiros aparelhos de televisão estavam chegando ao Brasil e custavam muito caro. Eu escutava no rádio todos os jogos do São Paulo e até os do Corinthians, por causa do tio Constante. Uma vez, meu tio Odilo prometeu me levar ao estádio do Pacaembu para ver o São Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2014 -
Atividade Colaborativa AVA ética Aula 2
O COMPORTAMENTO ÉTICO NAS EMPRESAS A importância da ética nas empresas cresceu a partir da década de 80, com a redução das hierarquias e a consequente autonomia dada às pessoas. Os chefes, verdadeiros xerifes até então, já não tinham tanto poder para controlar a atitude de todos, dizer o que era certo ou errado. A disputa por cargos cresceu e, com ela, o desejo de se sobressair a qualquer custo. Assim, nos últimos anos, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014