Atividades Aquaticas Para Deficientes Visuais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
16.321 Trabalhos sobre Atividades Aquaticas Para Deficientes Visuais. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATIVIDADES AQUATICAS
1) Pode-se dizer que desde a pré- história o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? A relação entre o homem e o meio líquido sempre foi bastante densa, desde a pré-história, o homem já nadava, seja com finalidades utilitários para recolher alimento, seja em momentos de outras necessidades, como por exemplo, para fugir de um perigo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2014 -
Atividade Aquaticas
JOÃO VALTER MESQUITA DIAS RA-1157241 Educação Física Bacharelado HISTÓRIA, BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO ALEX FABRICIO BORGES Centro Universitário Claretiano CUIÁBA 2014 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei¬ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? O planeta Terra, na verdade é cercado por água, por mares, oceanos, rios e lagos. O ser humano deve contato com o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
TRANSPORTE PÚBLICO: PROPOSTA DE MELHORIA PARA DEFICIENTES VISUAIS
TRANSPORTE PÚBLICO: PROPOSTA DE MELHORIA PARA DEFICIENTES VISUAIS André Carlos Morais Ferreira1; Denise Domingues da Silveira2; Guilherme de Bismarck Pimenta Rocha3; Jaciele Paiva de Melo4, Luana Alves Santos5, Marcos DOS Reis Melo6; Michelle Luana Cruz7;Paola Galindo Felix8 ; Túlio Gonzaga9 Mara Eugênia da Costa Machado10 (Orientadora) Centro Universitário de Belo Horizonte, Belo Horizonte, MG 1andremorafes@hotmail.com; 2dds.0@hotmail.com;3guibismarck@hotmail.com; 4cielepaiva@hotmail.com; 5luana.127@hotmail.com; 6marcosreismelo@hotmail.com 7pink_mlc@hotmail.com ;8paolagalindofelix@hotmail.com ;9tulio.gonzaga@yahoo.com.br ; 10maria.eugenia@prof.unibh.br RESUMO: Acessibilidade é o direito que pessoas portadoras de deficiências ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.055 Palavras / 13 PáginasData: 29/9/2014 -
Atividades Aquaticas
Atividade do portfólio Exercícios 1º- Pode-se dizer que desde a Pré-história o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? R: Desde antigamente que o ser humano utilizava a água como um ambiente para poder suprir algumas de suas necessidades, como no caso de precisar entrar na água para conseguir pegar seu alimento ou para fugir dos perigos. Ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
Atividades Aquaticas
1-Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei¬ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? • Primeiro indicio é que nosso corpo é composto basicamente por agua... o ser humano mesmo antes de nascer já possui essa aproximação com o meio líquido, visto que, para fecundar o óvulo, o espermatozoide se vê obrigado a “nadar” para conseguir tal feito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Atividades Aquaticas
1 QUAL A IMPORTÂNCIA DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DA ÁGUA E AS SUAS INFLUÊNCIAS NO DESEMPENHO DA NATAÇÃO E DA HIDROGINÁSTICA? Conhecendo as propriedades físicas da água, podemos analisar resultados, traças metas, entender os defeitos, o porque o atleta não consegue determinado tempo ou exercício, etc. Na hidroginástica podemos identificar o tempo das aulas, o que podemos realizar, até onde podemos ir com atletas de diferentes idades, pesos e densidades corporais. Também podemos realizar atividades onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Atividade Aquatica
Antes de aplicar uma aula de hidroginástica o professor precisa tomas alguns cuidados principais, como: conhecer seus alunos, identificando se algum possui alguma restrição médica que o impossibilite a esta pratica de atividade física, como problemas de pele, feridas, abscessos, etc., e verificar se durante a atividade há algum aluno que não consiga realizar os exercícios mais simples, o que pode caracterizar insuficiência cardíaca. As propriedades físicas densidade, flutuação, pressão hidrostática, arrasto e equilíbrio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
Atividade Aquática
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO Andréia M de Lima Dias EAD 1120692 ATIVIDADE DO 4º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: Atividades Aquáticas Curso: Licenciatura em (Educação Física) – EAD Disciplina: Atividades Aquáticas Tutor a Distância: Ana Martha de Limongelli Cuiabá 11 de setembro de 2014 Pólo de Cuiabá Atividade 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Conforme aponta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei¬ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? R: Conforme estudado no capitulo há indícios que as civilizações humanas se estabeleceram e se desenvolveram próximas a rios, lagos e mares e isto levados pela maior oferta de alimentos que existiam nas imediações, a própria necessidade de se utilizar a agua para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
O LÚDICO NA MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS
O LÚDICO NA MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS Maria Neto RESUMO O presente artigo apresenta jogos e outras atividades lúdicas como forma de incluir deficientes visuais nas atividades de sala de aula de matemática, tem como objetivo melhorar a a auto estima dos educandos e os recursos metodológicos no ensino e aprendizagem da Matemática nas salas de aula das series finais do ensino fundamental . Para cumprimento de tal objetivo serão realizados estudos bibliográficos, aplicação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.838 Palavras / 12 PáginasData: 3/11/2014 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais representam a justificação dessa afirmação? Na Pré-história o ser humano realmente apresentava uma relação estreita com o meio líquido, era uma relação utilitária. Para sua sobrevivência, quer seja na busca de alimento ou na fuga de predadores ou perigos terrestres (ANDRIES JUNIOR; PEREIRA; WASSAL,2002) Também segundo a mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2014 -
Atividades Aquaticas
1) Pode- se dizer que desde a Pré – História, o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio liquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Desde o começo, o povo utilizava muito esse ambiente, seja para conseguir o seu alimento ou para afastar o perigo usando-o para fugir; e a partir daí criou-se o hábito de nadar, seja movendo-se na água ou sustentando-se sobre ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Atividades Aquáticas
O presente trabalho tem por objetivo apresentar as relações históricas do ser humano com o meio líquido, observar os benefícios em relação à saúde, advindos da prática da natação e da hidroginástica e entender as unidades de ensino como processo de aprendizagem. Desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido até mesmo por questão de sobrevivência, seja para “caçar” alimento, ou para se defender de perigo. O nadar –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2014 -
1-Porque é Importante Dividir O Aprendizado Da Natação Em Unidades De Ensino. 2- A Natação E A Hidroginástica são Manifestações Das Atividades Aquáticas No Ambito Da Saúde. Sabendo Disso, Comente Sobre Os Benefícios Advindos Da Prática Destas
1-Para o aprendiz é importante que ele tenha o primeiro contato com a água, senti-la. Para isso o professor poderá fazer uso de brincadeiras para que o aluno se familiarize com o meio liquido. Após esse contato com a água iremos para a fase da flutuação, onde o aluno não tera nenhum auxilio. A respiração é muito importante para o aprendiz,é a alma do aprendizado da natação, quando o individuo consegue domina-lá garante a do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Atividade Aquática
Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir, utilizando o máximo de duas laudas. Poste suas respostas no Portfólio para apreciação de seu tutor. 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? 2) Considerando as relações do ser humano no meio aquático ao longo da história, descreva uma atividade a ser aplicada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 1/3/2015 -
ATIVIDADES AQUATICAS
1) Qual a importância das propriedades físicas da água e as suas influências no desem¬penho da natação e da hidroginástica? Conhecer as propriedades físicas da água facilita entender o que ocorre com o corpo no meio liquido. As propriedades físicas da água influem no bom desempenho, uma vez que necessita de uma determinada quantidade biomecânica. As propriedades físicas da água são: 1-Densidade: é definida como a quantidade de massa em unidade de volume. 2-Arrasto: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2015 -
O JUDÔ NO AUXÍLIO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA DEFICIENTES VISUAIS DO NÍVEL INICIANTE AO ALTO RENDIMENTO
Universidade do Vale do Paraíba Faculdade de Educação e Artes LUCAS QUEIROZ GODOY MARCELO DE ANDRADE BASSI TIAGO LORENA REINATO O JUDÔ NO AUXÍLIO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA DEFICIENTES VISUAIS DO NÍVEL INICIANTE AO ALTO RENDIMENTO São José dos Campos 2014 Lucas Queiroz Godoy Marcelo de Andrade Bassi Tiago Lorena Reinato O JUDÔ NO AUXÍLIO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA DEFICIENTES VISUAIS DO NÍVEL INICIANTE AO ALTO RENDIMENTO São José dos Campos 2014 Sumário 1. TEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2015 -
Atividades Aquáticas
QUESTÕES DE FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Fundamentos Biológicos, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Flavia Ferreira. CURITIBA 2013 Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) Quais os principais tipos de tecidos do corpo humano? - tecido epitelial - tecido conjuntivo Tecido muscular Tecido nervoso 2) Como é constituído o tecido epitelial? É constituído por células justapostas, isto é intimamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2015 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Um dos indícios a ser destacado que justifica a aproximação do ser humano com o meio líquido é de que na Pré-História o mesmo se obrigava a usar água como um meio de sobrevivência tanto para sua alimentação quanto para se refugiar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
Atividades Aquaticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-história o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Desde os primórdios da terra, a água é vital para todos os seres, seja na alimentação ou para o combate em guerras. Os seres humanos sempre usaram a água como meio de sobrevivência em busca de alimentos. Mas também utilizamos para o nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 14/3/2015 -
Atividades Aquaticas
1) Qual a diferença entre Nadar, Natação e Atividades Aquáticas? Qual dessas citadas é a mais indicada para iniciar? Nadar significa a ação participativa na água , se refere a qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente para propulsionar-se através da água, refere-se a formas variadas e diversificadas de manifestação do sujeito na água, sem a intenção de resultados desportivos. A natação carrega um caráter desportivo de busca, por meio de movimentos técnicos estabelecidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
Atividades Aquaticas
JOÃO VALTER MESQUITA DIAS RA-1157241 Educação Física Bacharelado HISTÓRIA, BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO ALEX FABRICIO BORGES Centro Universitário Claretiano CUIÁBA 2014 1) Qual a importância das propriedades físicas da água e as suas influências no desempenho da natação e da hidroginástica? Pascal afirma que a pressão do liquido é exercida sobre todas as áreas do corpo imerso em repouso em uma determinada profundidade, aumentando à profundidade a pressão aumenta proporcionalmente e à densidade do fluido. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
Atividades aquaticas
QUESTIONÁRIO 1 – ATIVIDADES AQUÁTICAS 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Resposta: De fato, o ser humano desde a pré-história sempre teve certa ligação com a água, pode-se destacar que para alimentar-se o homem teve que perder seu medo de entrar na água, devido a certos alimentos estarem nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2015 -
ATIVIDADES AQUATICAS
Questões: 1 – Compreende-se por nadar, o ato de mover-se sobre a água, ou sustentar-se sobre ela através de movimentos coordenados dos braços e das pernas, movimentando-se das mais diversas maneiras, diferente de natação, pois esta possui um caráter desportivo, enquanto aquela demonstra a movimentação do corpo sobre ou sob o meio líquido. A natação está mais relacionada com o ensino-aprendizagem de técnicas preestabelecidas que visa um desempenho e um rendimento, enquanto o nadar pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2015 -
Atividades Aquáticas - ciclo 1
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atividades Aquáticas Tarefa: Atividade do Ciclo 1 Nome: Iuvênica G. de Moraes Bolzan RA: 1140657 Turma: DGEF1401VIT1Y Parecer do Tutor: 1.) Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Justifique sua resposta. Diante das leituras que me foram propostas na primeira e segunda semana do ciclo 1, pude eu compreender com a ajudas dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015