Atividades Unigran Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
15.934 Trabalhos sobre Atividades Unigran. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atividade De Física
Lista de Exercício de Física 1. O fabricante informa que um carro, partindo do repouso, atinge 100 km/h em 10 segundos. Dê uma estimativa para o valor da aceleração do veículo nesse intervalo de tempo, em m/s2. Resposta: As unidades do exercício devem ser congruentes, logo devemos fazer a transformação de km/h para m/s. Da definição de aceleração escalar média, temos: 2. Um macaco que pula de galho em galho em um zoológico, demora 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
Atividade Discursiva
Estudo Dirigido: 1 Habilidade: Compreender e expressar Professor: Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED1/Gêneros da Esfera Jornalística. Antes de respondê-la, leia o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada por meio da publicação correta da atividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.607 Palavras / 11 PáginasData: 22/9/2013 -
Atividades lúdicas
Atividades Lúdicas Sabe-se que o lúdico é um instrumento que permite a inserção da criança na cultura, por meio do qual se pode permear suas vivências internas com a realidade externa. É um facilitador para a interação com o meio, através dele se aprende e são incorporados conceitos, preconceitos e valores. Nas brincadeiras, se materializam as trajetórias singulares de vida das crianças, seus valores e suas experiências, fazendo parte integral da formação da criança, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2013 -
Ava - Atividade Auto Desenvolvimento
Porque as empresas que tentam controlar o conhecimento criam barreiras e podem cair em precipícios? Hoje a tecnologia esta bem avançada e as pessoas têm fáceis acessos a informações, seja por radio, jornal, televisão ou internet, e as empresas que querem criar barreiras acabam ficando desatualizadas e deixam de adquirir um conhecimento dentro da própria empresa. No ato de querer controlar o conhecimento a empresa acaba “parando no tempo” em relação a tudo, tecnologia, venda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO DE CUSTOS
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. UNIDADE 4 - CAMPINAS CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Ana Carolina Paula dos Passos RA 11.54.36.84.65 Anna Paula Santana Martins RA 25.05.00.14.32 Aparecida Donizete Riqueza Dantas RA 66.17.50.65.54 Atanailson Santos RA 66.19.37.17.84 Marina Fernandes de Souza RA 10.99.41.39.98 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO DE CUSTOS CAMPINAS 2013 Ana Carolina Paula dos Passos RA 11.54.36.84.65 Anna Paula Santana Martins RA 25.05.00.14.32 Aparecida Donizete Riqueza Dantas RA 66.17.50.65.54 Atanailson Santos RA 66.19.37.17.84 Marina Fernandes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.746 Palavras / 11 PáginasData: 22/9/2013 -
Ergonomia e Segurança no Trabalho. A atividade prática supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 3ª Série Ergonomia e Segurança no Trabalho A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2013 -
O significado e o valor da atividade de jogo na educação
É obvio que a infância é a idade da brincadeira, sabemos que por meio dela a criança realiza-se em parte de suas necessidades e desejos pessoais. Sendo assim é um meio de inserir na realidade, pois reflete a maneira que a criança ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo. Notamos o lúdico como uma das formas de maior resultado de envolver o educando nas atividades. De acordo com pesquisas o objetivo do lúdico é dar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Atividade Discursiva I
QUESTÃO 1 O texto e a charge estão relacionados quanto ao assunto da alfabetização no Brasil. O nível de desempenho educacional no Brasil, segundo o texto, está baixo. Na charge, percebemos isso através do personagem que diz: “Li...Mas não entendi quase nada!. Diante disso chegamos a conclusão, que o Brasil apesar de seu crescimento em outras áreas, como economia, ofertas de emprego, tem deixado a desejar quanto à educação. O governo deveria se atentar mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
O desenvolvimento de habilidades da atividade contábil
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil. Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão. Exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Atividade Avaliativa: ATPS. Éticas e Relações Humanas no Trabalho
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE TECNOLOGO EM LOGISTICA ATIVIDADE AVALIATIVA – ATPS Éticas e Relações Humanas no Trabalho Jundiaí – SP Junho – 2013 Nomes: RA: ATIVIDADE AVALIATIVA – ATPS Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para avaliação da Disciplina Ética e Relações Humanas no Trabalho para a obtenção de nota da atividade avaliativa. Jundiaí – SP Junho – 2013 INTRODUÇÃO Nos dias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2013 -
Ava Atividade Autodesenvolvimento Aula 03
Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo 1 SOCIAL: tem por base que ninguém absolva bens, recursos naturais ou energéticos que sejam prejudiciais a outros, definindo um padrão de desigualdade aceitável, erradicando a probresa e dando uma vida digna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividade Discursiva/Estudo Dirigido 1
#Questão 01 Considerando o trecho do texto teórico Estratégias Argumentativas no Gênero do Discurso Notícia e a notícia, redija um parágrafo dissertativo apontando: a) qual o sentido da expressão “a notícia é o relato e não o fato”; b) qual o relato e o fato apontados pela autora do blog Duas Fridas na legenda: Índio americanizado: Morales toma coca-cola durante manifestação. O gênero textual notícia é incapaz de falar exatamente em relação ao fato. Ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividade Avaliativa
NED – NÚCLEO DE ESTUDOS DIRIGIDOS Atividade Discursiva 1 – 2013/2 1 ESTUDO DIRIGIDO 2 Estudo Dirigido: 2 / Comunicação e Expressão Habilidade: Compreender e Expressar Professor: Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED 2 / Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividades Complementar
Convidamos você a refletir sobre a relação entre o texto da peça publicitária e o artigo de Luciano M. Costa, sustentando seu argumento com pelo menos um exemplo informacional extraído de cada um dos dois textos. Conseguimos perceber facilmente a diferença entre os fato e os relatos feitos, pois ocorre contradição e imposição de ideias, onde a peça publicitaria conta fatos, como realmente Adolf Hitler era, e impõe através de um pensamento o cuidado que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS - DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ANA MARIA DE M. DE ASSIS – RA: 3344557922 GISELE COSTA DA SILVA – RA: 23243024 MARIA ALVES L. SANTANA – RA: 2301303622 SILVIA MARIA BARBOSA – RA: 2314345599 SIMONE MARIA L. UCHÔA – RA: 2330415999 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO PROFESSORA EAD: Joana Calistro TUTOR EAD: Glauce Melo de Oliveira BRASÍLIA – DF 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ÍNDICES E DADOS 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividade De Administração De Compras
FACULDADE TABOÃO DA SERRA ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - 5º SEMESTRE Administração da Produção. Prof. Rogério Alunos: EXERCÍCIOS – Aula 1 1 - Defina produtividade. Por que é importante para uma nação? Você acredita que a produtividade pode ser uma medida da competitividade de um país? Explique. R: Produtividade é minimizar cientificamente o uso de recursos materiais, mão-de-obra, máquinas, equipamentos etc., para reduzir custos de produção. Por que é um indicador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividade Complementares Ava
ATIVIDADES AVA JACAREÍ, 26 DE SETEMBRO DE 2013 Sumário A MAGNA CARTA FOI CRIADA PARA OS INGLESES OU DECLARADA E CONSIDERADA UNIVERSAL?.............................................................................2 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................3 A MAGNA CARTA FOI CRIADA PARA OS INGLESES OU DECLARADA E CONSIDERADA UNIVERSAL? A Magna Carta é um documento de 1215 que pode ser considerada para os ingleses, pois fala da liberdade da igreja falando sobre o poder das liberdades da Igreja e para o rei, o direito a liberdade que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2013 -
ATIVIDADE DISCURSIVA
EXEMPLO INFORMACIONAL TRAZ A INFORMAÇÃO: Caso não consiga acessar, leia abaixo a transcrição: Imagem na tela mostra grandes pontos pretos. Ao mesmo tempo entra locução: Este homem pegou uma nação destruída, recuperou sua economia e devolveu o orgulho ao seu povo. Em seus quatro primeiros anos de governo, o número de desempregados caiu de seis milhões para 900 mil pessoas. Este homem fez o produto interno bruto crescer 102% e a renda per capta dobrar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Administraçaõ Atividade 1
1.a) As forças que compõem o Macroambiente são descritas da seguinte forma: Ambiente Demográfico: É o estudo da população humana em termos de tamanho, localização, densidade, idade, sexo, raça, ocupação e outros dados estatísticos. Este ambiente é de grande interesse para os profissionais de marketing porque envolve pessoas, e são as pessoas que constituem os mercados. Ambiente Econômico: Os mercados dependem tanto do poder de compra como dos consumidores. Este ambiente consiste em fatores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
ATIVIDADE AVALIATIVA 1
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTAGIO: GESTÃO DE PESSOAS HÉLIO DUAILIBE MARTINS SÃO LUIS 05/2013 HÉLIO DUAILIBE MARTINS RELATÓRIO DE ESTAGIO II GESTÃO DE PESSOAS Relatório de Estágio Supervisionado II apresentado ao Uniseb Interativo, no Curso de Administração como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. SÃO LUIS 2013 SUMARIO 1-REFERENCIA 3 2-A ORGANIZAÇÃO 3 2.1 Porte da empresa 3 2.2 Inicio das atividades 4 2.3 Quadros de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividade Estruturada De Direito Do Consumidor
ATIVIDADE ESTRUTURADA AV I (1ª ETAPA) 1. O estudante deverá pesquisar em artigos na internet e na bibliografia da disciplina sobre o tema AÇÃO COLETIVA DO CONSUMIDOR com o objetivo de encontrar seu conceito, origem histórica, base legal, cabimento, legitimados, procedimento e efeitos da coisa julgada. Elaborar um texto síntese, de 30 a 60 linhas, com indicação das fontes utilizadas: ______________________________________________________________________ Ação Coletiva do Consumidor Conceito: Trata-se de uma ação que versa principalmente sobre direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividades práticas supervisionadas
(Parte 1 de 2) Faculdade de Negócios e Tecnologias da Informação Nomes: R.A: Disciplina: Física básica. Série: 1ª A Ano: 1ª Professor (a): Washington. Brasília – DF 2010 Atividades práticas supervisionadas Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 x = 9,8 . 10 pés
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
ATPS – atividades práticas supervisionadas: gestão de pessoas
N ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DE PESSOAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DE PESSOAS Orientador EAD: Tutor Tutor a Distância SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 Aprovado em ______/_____/2010 BANCA EXAMINADORA ____________________________________________ Tutor Faculdade Anhanguera RESUMO Atualmente as organizações vivem na era da informação do conhecimento e da busca incessante em elaborar habilidades. Um dos objetivos é comprovar como as pessoas e as organizações se ampliam através da aprendizagem constante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Atividade prática supervisionada de contabilidade intermediária
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA Trabalho elaborado como critério de avaliação do 4º semestre da disciplina de Contabilidade Intermediária do Curso de Administração da Universidade Anhanguera UNIDERP - Polo Castro/Pr. Professor EAD: Simone Maria Menezes Dias. Castro, 14 de Setembro de 2012. BALANCETE DE VERIFICAÇÃO ATIVO DEVEDOR CREDOR Disponível R$ 30.000,00 Duplicatas a Receber (curto Prazo) R$ 180.000,00 (-) Duplicatas descontadas (Curto Prazo) R$ 57.000,00 (-) Provisão de Crédito de Liquidação Duvidosa R$ 33.000,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.169 Palavras / 29 PáginasData: 23/9/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Vivenciar diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013