Atps De física 2 Etapa 3 E 4 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS FISICA 3
Passo 2. Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica r . O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. R: Elas apontam para longe do eixo. Pois a carga negativa é a que tem tendência a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
ATPS Termodinâmica - Etapa 2
Etapa 2 Passo 1 De acordo com a 1ª lei de Termodinâmica, o trabalho que uma máquina realiza sobre o exterior (onde o sinal negativo significa que a máquina trabalha sobre os arredores), como se fosse à energia recebida sob a forma de calor absorvida por ela. O exemplo mais prático e conhecido seria o motor de um carro, onde ocorre explosão, devido a energia obtida sob a forma de calos na câmara de combustão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2014 -
ATPS Contabilidade Etapa 1
ETAPA 4 - Passo 2 R esolver o desafio das afirmações pelo Bioestat 5.3 ou pelo Excell. Em seguida, colocar Certo ou Errado nas 4 afirmações. 1. Desafio A A empresa “Vendomundo” é responsável pela importação de 20% das marcas que u ma determinada cadeia de lojas de desconto de roupas femininas comercializa. Ao longo de 25 anos, essa cadeia de lojas ampliou sua participação de mercado aumentando o número de pontos de suas lojas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
ATPS Fisica III
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental. Produção Acadêmica • Relatório sobre Medidas de Segurança em uma Fábrica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.619 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2014 -
Atps Física I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 1ª Série Física I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2014 -
Atps Fisica
habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipe a ser definida pelo professor; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2014 -
Atps Contabilidade Etapa 3
Entendimentos de definição e critérios de avaliação de ativo, passivo e patrimônio líquido. A contabilidade tem por objetivo o patrimônio administrável e em constante alteração. Sua finalidade é controlar o patrimônio fornecendo informações a quem dela necessitar, mantendo o planejamento que consiste em adotar um modelo de ações dentre diversos outros possíveis, podendo abranger toda a entidade, com a mudança do comportamento até hoje adotado, ou apenas parcialmente, dependendo do objetivo maior da organização. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2014 -
ATPS REDES ETAPA 3
ÍNDICE Introdução 3 3 - Sistema de Endereçamento de Rede 4 3.1 - Estrutura de Endereçamento de Rede 4 3.2 - Planos Futuros de Endereçamento 4 INTRODUÇÃO Nesta terceira etapa, o objetivo é descrever como será a adoção do sistema de endereçamento IPV4 na rede interna, e o planejamento para a adoção do novo padrão IPV6. Neste relatório serão abordados os seguintes tópicos: Estrutura de Endereçamento de Rede. Planos Futuros de Endereçamento. 3. SISTEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Atps Fisica
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - FAC 4 ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO E PRODUÇÃO 2°SEMESTRE. ATPS – FÍSICA 1 Aluno: Carlos Eduardo Gomes Araujo RA: 8094886896 Aluno: Emerson Augusto Nunes RA: 9745431043 Aluno: Diego Nuvolari Travezanuto RA: 8431171048 Aluno: Julio Cesar Guimaraes RA: 8486192689 Aluno: Marcos Brito dos Santos RA: 8489219596 Aluno: Wilbens Santilus RA: 8525962916 Aluno: Ismael José da Silva RA: 8484985906 Professor: Jefferson Antonio CAMPINAS 2014 Sumário Etapa 1 - Passo 1 (Equipe)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
ATPS Fisica dois e três movimentos
Atividades Práticas Supervisionadas Física I ETAPA 3 Aula Tema: Movimento em Duas e Três Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2014 -
Atps Fisica 1
Etapa 1 *passo 1 Converter 300 km para unidade pés. Sabendo que: Altura Max.= 300km 300km=300.000m 1m=3,281 ft. (pés) 300km=? Ft. (pés) 300.000m x 3.281ft. = 984.300ft. (pés) Então : 300km = 984.300ft. (pés) *passo 2 Converter 100km para milhas náuticas. Sabendo que: Distancia=100km 1km=0.54UK nmi 100km=? UK Nmi 100km x 0.54UK nmi = 54 Uk nmi Então: 100km = 54Uk nmi *passo 3 Faça uma leitura do texto “projeto SARA e os hipersônicos” .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2014 -
Atps Penal Etapa Dois
2ª ETAPA - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS INTRODUÇÃO Trata-se da continuidade do caso hipotético apresentado na primeira etapa, assunto pesquisado nas doutrinas sobre o tema, em matéria ministrada em sala de aula sobre as três teorias, com destaque para Teoria da Ubiquidade ou Mista, cuja proposta é analisar os fatos, local do crime e concluir onde ocorrerá o julgamento do réu. DESENVOLVIMENTO Para tratar do assunto em pauta, sempre bom entender (saber) e compreender (adquirir conhecimento)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
ATPS FISICA 2
ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser apro-ximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa re-gião, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
ATPS FISICA
ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS FISICA III RESUMO O desafio é promover medidas de segurança quanto aos fenômenos elétricos e magnéticos numa fábrica na área de indústria alimentícia, comparada com o estudo de caso acima, de acordo com as informações dadas em cada etapa. Este desafio é importante para que o aluno adquira uma sólida base conceitual dos fatores necessários para a elaboração de projeto, capacitando o aluno a aplicar a teoria estudada em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2014 -
Atps Quimica Etapa 3
ETAPA 3 Cálculos estequiométricos: Essa atividade é importante para perceber a importância dos cálculos estequiométricos na obtenção de produtos e nas questões sobre sustentabilidade. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Estudar o capítulo sobre cálculos estequiométricos, do PLT de Química. Sites sugeridos para pesquisa • Relatório de sustentabilidade da indústria do alumínio. 2009. Disponível em: Acesso em: 10 set. 2011. Passo 2 Assistir o vídeo sobre: • Reciclagem do alumínio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2014 -
Atps Redes Etapa 3
3. Sistema de Endereçamento de Rede. 3.1 Estrutura de Endereçamento de Rede. A estrutura do endereçamento da terá o protocolo IPv4, que define endereços, tem um espaços de endereços. O IPv4 usa endereços de 32 bits o que significa que o espaço é 232, ou seja mais de 4 bilhões, quer dizer teoricamente que, não haverá restrições a quantidades de dispositivos conectados a internet. Porem o numero real é muito menor por causa das restrições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS Física 1
Universidade Anhanguera Fac 4 Engenharia Civil 2°Semestre Atividade Avaliativa - ATPS Física I Prof. José Alexandre Romano Enio Machado Maris – 82069722 Glauber Rogério dos Santos – 8408938736 José Batista da Silva Sobrinho – 8410155397 Tiago Aparecido do Couto – 8465196494 Lincon Felipe de Carvalho – 8205961697 Campinas / SP 2014 Enio Machado Maris – 82069722 Glauber Rogério dos Santos – 8408938736 José Batista da Silva Sobrinho – 8410155397 Tiago Aparecido do Couto – 8465196494
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Atps Contabilidade Etapa 3
Etapa 3 : Passo 1: Ler o capitulo 1 do P.L.T e responder as questões a seguir : A) Qual o objetivo da contabilidade? Pode-se dar como o objetivo da contabilidade fornecer informação de aspecto econômico, financeiro e, subsidiariamente, física, de produtividade e social, aos usuários externos e internos da entidade objeto da avaliação contábil . B)Quais fatores demonstram o crescimento e o desenvolvimento da contabilidade ? C) Quem são os usuários da contabilidade? Explique.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2014 -
Atps Fisica
ATPS – Física Projeto Sara (Satélite de Reentrada Atmosférica) Etapa 1 1º passo – Converter km em pés Nesse passo vamos converter 300 km para unidade de pés, lembrando que 1 metro equivale a 3,28084 pés, sendo assim temos: 1 m = 3,28084 pés 300 km = 300.000 m 300 km = 984.252,00 pés 2º passo – Converter km em milhas náuticas Nesse passo devemos converter 100 km em milhas náuticas, lembrando que milhas náuticas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS PPCP Etapa 2 - Passo 4
ATPS PPCP Etapa 2 – Passo 4 O sistema de PPCP é uma área de decisão da empresa que objetiva planejar e controlar os recursos alocados ao processo produtivo. É fundamental sua adequação as necessidades estratégicas e objetivos atuais e futuros da empresa, considerando os níveis de investimento, esforços organizacionais exigidos, e uma análise dos sistemas disponíveis no mercado, para escolha do sistema mais adequado as características produtivas da empresa. Outro fator importante para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS FISICA
Etapa 1 Passo 1 (Equipe) Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nasinformações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). (1) Resposta: Segundo tabelas 1 Km equivale a 3,048 pés. Assim temos: 3,048 x 300 = 914,4 pés R: 300 Km equivalem a914,4 pés. Passo 2 (Equipe) Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS Empreendedorismo Etapa 4
ETAPA 4 PASSO 01 Definir os melhores padrões de mensuração de resultados a ser adotado pela Cafeteria a fim de assegurar que os resultados das estratégias, política e diretrizes estabelecidas sejam cumpridos. (CONTROLE ESTRATÉGICO) Finalidade de Controle/Controlar: assegurar que os resultados do Planejamento, da Organização e da Direção se ajustem o máximo possível de acordo com os objetivos estabelecidos. Para que seja realizado o Controle sobre as atividades da Cafeteria, garantindo que os objetivos estabelecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 24/11/2014 -
Atps Paradigmas ETAPA 3
ETAPA 3 1. Qual seria a diferença no resultado final do programa se as médias fossem definidas como tipo de dados inteiros? Apresente um exemplo que justifique sua resposta. R. Se a média fosse definida como números inteiros, ele cortaria as casas decimais, por exemplo: A média para ser aprovado no exemplo é igual à 5.2, se ele for definido como número inteiro ele apresentaria apenas o 5 sem casas decimais. 2. É possível definir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS - Matemática Etapa I, II, III E IV.
ATPS – Matemática Etapa I, II, III e IV. São Paulo 2014 ETAPA 1 Aula-tema: Conceito de Função. Tipos de função: crescente, decrescente, limitada e composta. PASSOS: Passo 1: Ao analisar os dados recebidos no início dos trabalhos de sua equipe foi constatado que existem cerca de 1620 t, distribuídas em sacas de 60 kg, de grãos a serem vendidos no mercado de ações. Um levantamento na bolsa de valores do preço ($)/saca de 60
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.397 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS Fisica III
ETAPA 3 Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos. Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2014