Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.365 Trabalhos sobre Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Oficina De Língua Portuguesa II
Oficina de Língua Portuguesa II 01 - A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfre do Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu,inferno:ensaios decrítica literária e ideológica Edição: 2ªedição Número de páginas: 493 Data: 2003 Localda e ditora: SãoPaulo Escolher uma resposta a. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p./BOSI, A. Céu, inferno –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 11/6/2014 -
Testando as "normas padrão da língua portuguesa"
Quanto ao uso adequado que se faz do termo em destaque, está CORRETA a frase: Escolha uma: a. Fiz a pauta da reunião a fim de não esquecer assuntos importantes. b. Onde quer que eu vá, quero sempre meus amigos por perto. c. Venha tão logo você acorde, senão quiser chegar atrasado. d. Não quero frustrar suas esperanças, tão pouco a de seus pais. Questão 2 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2014 -
A construção de frases de acordo com a norma padrão da língua portuguesa
Questão 1 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Quanto ao uso adequado que se faz do termo em destaque, está CORRETA a frase: Escolha uma: a. Não quero frustrar suas esperanças, tão pouco a de seus pais. b. Onde quer que eu vá, quero sempre meus amigos por perto. c. Fiz a pauta da reunião a fim de não esquecer assuntos importantes. d. Venha tão logo você acorde, senão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2014 -
Oficina De língua Portuguesa Iii Respostas
Oficina de Língua Portuguesa III Atividade Avaliativa Question1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. b. todas as afirmações estão corretas Question2 Quando nos referimos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO ESTÚDIO LATIN PARA ESTUDAR SYNTAX DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONEXÃO COM UMA CARTA
A IMPORTÂNCIA DE ESTUDAR O LATIM PARA O APRENDIZADO DA SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA PELOS DISCNETES DE LETRAS INTRODUÇÃO Falar de um idioma estrangeiro como o latim é trilhar por uma história, é falar da cultura de um povo que influenciou no surgimento de novas línguas tido hoje como modernas. Cabe ressaltar que sendo o latim uma língua mais estruturada linguisticamente, com o contato dos outros idiomas dos colonizados e devido a sua superioridade politica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2014 -
Lingua Portuguesa
LINGUA PORTUGUESA: Leitura e compreensão de textos de diferentes gêneros verbais e não verbais; Variação regional, variação social e registros de usos; Funções da linguagem; Modos de organização do texto: narração, descrição, exposição e argumentação; Coerência e coesão textual; Pontuação gramatical e expressiva; Sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos, hiperônimos, hipônimos; polissemia; denotação e conotação; Figuras de linguagem; Ortografia, ortoepia e prosódia. Elementos mórficos e processos de formação de palavras; Emprego das diferentes classes de palavra; Período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 22/6/2014 -
Lingua Portuguesa
O que é a língua portuguesa? O PORTUGUÊS é a língua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiáticos aprendem no berço, reconhecem como património nacional e utilizam como instrumento de comunicação, quer dentro da sua comunidade, quer no relacionamento com as outras comunidades lusofalantes. Esta língua não dispõe de um território contínuo (mas de vastos territórios separados, em vários continentes) e não é privativa de uma comunidade (mas é sentida como sua,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 26/6/2014 -
Tudo Sobre Língua Portuguesa
1. ORIGEM E EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA A língua portuguesa está relacionada com os acontecimentos históricos que aconteceram na Península Ibérica. A língua portuguesa deriva do latim, que era falada na região onde ficava a Roma antiga, indicada por Lácio, e que aos poucos levaram para outras regiões, onde conforme alguns fatos locais, foi evoluindo e dando origem as línguas românticas. Românticas porque tiveram a mesma origem: ao latim vulgar. Essas línguas são, na verdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.654 Palavras / 7 PáginasData: 1/7/2014 -
A evolução da língua portuguesa
Introdução O presente trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, a temática escolhida é a Evolução da Língua Portuguesa, um tema interessante e muito importante para a cultura geral, neste trabalho pretendemos divulgar um pouco mais sobre o contexto biológico da Língua Portuguesa. Este texto procura inicialmente apresentar um pouco da história desta língua, partindo das raízes latinas na Europa até o português moderno. Em seguida, apresentar a situação actual do português nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 1/7/2014 -
ATPS: Fundamentos das Ciências Sociais
RIO DE JANEIRO – RJ 2012 QUESTÃO 1 - Escreva o porquê para Karl Max o trabalho seria uma mercadoria diferente das outras mercadorias. (1,0 ponto) Fetichismo da mercadoria é o modo pelo qual Karl Marx denominou o fenômeno social e psicológico onde as mercadorias aparentam ter uma vontade independente de seus produtores. Em O Capital (volume 1), Marx explica o fetichismo da mercadoria: "Consideremos duas mercadorias, por exemplo, ferro e trigo. As proporções, quaisquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.197 Palavras / 5 PáginasData: 9/7/2014 -
Nivelamento De Língua Portuguesa
Questão 1 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão O uso ou não do acento indicador da crase NÃO provoca mudança de sentido entre as frases da alternativa: Escolha uma: a. Saiu à francesa. / Saiu a francesa. b. Chegou à noite. / Chegou a noite. c. Parecia agradável à primeira vista. / Parecia agradável a primeira vista. d. Ele dirigiu-se à sua amiga. / Ele dirigiu-se a sua amiga.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 17/7/2014 -
Relatorio De Estágio De Lingua Portuguesa 1
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA II Rosirene Castro Pereira ORIXIMINÁ -PARÁ 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA II Relatório de Estágio de Regência, solicitado pelo Professor especialista Edenei José Valente de Sousa, para obtenção de nota na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.716 Palavras / 31 PáginasData: 18/7/2014 -
Historia Da língua Portuguesa
Historia da língua portuguesa Curiosamente, o português surgiu da mesma língua que originou a maioria dos idiomas europeus e asiáticos. Com as inúmeras migrações entre os continentes, a língua inicial existente acabou subdividida em cinco ramos: o helênico, de onde veio o idioma grego; o românico, que originou o português, o italiano, o francês e uma série de outras línguas denominadas latinas; o germânico, de onde surgiram o inglês e o alemão; e finalmente o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 29/7/2014 -
História Da Língua Portuguesa Síntese
HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA SÍNTESE • A Língua Portuguesa provêm do Latim vulgar introduzido pelos romanos na Lusitânia desenvolveu-se na costa oeste de Península Ibérica (atuais Portugal e região espanhola da Galiza ou Galícia). • Invasão romana da península 218 a. C até o século IX, a língua falada na região é o romanço (do latim “romanice”, significa “falar a maneira dos romanos”), intermediário entre o Latim vulgar e as Línguas latinas modernas. • Século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2014 -
Lingua Portuguesa
“Alunos da Escola de Engenharia criaram um robô totalmente projetado no computador com a finalidade de realizar o controle de qualidade em empresas produtoras de lâminas de aço. Durante a execução do projeto, haviam dúvidas de que a equipe conseguisse concretizar o projeto, mas o robô funcionou perfeitamente. Seu sistema extremamente sensível acusa erros quando alguns elementos do produto fabricado está em desacordo com as normas.” A concordância verbal está correta nas frases seguintes, EXCETO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2014 -
Lingua Portuguesa E Redação Oficial
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Curso Superior de tecnologia em segurança no trânsito Professor: Nome do aluno: Data:05/05/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 12/8/2014 -
Luiz Costa. Limites do academiquês. Língua Portuguesa
NATALI, Adriana; PEREIRA JUNIOR, Luiz Costa. Limites do academiquês. Língua Portuguesa. São Paulo, v.8, n.95, p.36-41, set. 2013. Segundo o artigo publicado na Applied Cognitive do professor Daniel Oppenheimer, da Universidade de Princeton, existe uma relação inversa entre a dificuldade da língua em um texto acadêmico e a inteligência de sua assinatura, as pessoas não confiam num autor ou indagador quando ele constrói um texto com termos exagerados; qualquer coisa que torne difícil um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2014 -
DIFICULDADES DA LINGUA PORTUGUESA
Embora, assim, não seja obrigatória tal grafia, vale a pena ponderar com palavras de Luciano Correia da Silva: "é de boa ética tratar as partes, no processo, escrevendo os nomes com inicial maiúscula: o Requerente, o Exequente, o Executado, o Executado, o Autor, o Réu etc.”. Quando se escrevem tais nomes com inicial maiúscula, em realidade, não deixa de haver demonstração de um respeito adicional e uma cordialidade para com a parte adversária. Dispositivo legal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.029 Palavras / 13 PáginasData: 13/8/2014 -
Língua Portuguesa - ESAF
1 CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ECONOMIA E GESTÃO GOVERNAMENTAL Língua Portuguesa - ESAF Professora Tereza Cavalcanti AULA 1 1. Assinale a opção que apresenta erro de concordância. a) Com o programa "Luz para Todos", o Governo Federal vai antecipar a universalização do acesso à energia elétrica no País, que estava prevista para 2016. b) No Brasil, a exclusão elétrica predomina em áreas com menor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e entre famílias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.039 Palavras / 25 PáginasData: 16/8/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
PARA O CARGO DE AUXILIAR ADMINISTRATIVO LÍNGUA PORTUGUESA Interpretação de texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos, sentidos próprio e figurado. Ortografia. Pontuação. Acentuação. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, artigo, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprime às relações entre as orações). Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal. Crase. Figuras de sintaxe. Figuras de Linguagem. Vícios de linguagem. Equivalência e transformação de estruturas. Flexão de substantivos, adjetivos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2014 -
LINGUA PORTUGUESA IV
ATIVIDADE AULA 1 www.colegiosapiens.com Você deverá resolver a questão abaixo e enviá-la por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual . Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail NOME: RGM: DATA:08/08/13 - Leia a aula 1 na plataforma ou no Guia de Estudos. - Acesse o site http://virtualbooks.terra.com.br/freebook/port/os_sertoes.htm . Navegue pela obra de Euclides da Cunha. Leia alguns trechos para que você tenha idéia do tipo de texto escrito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.530 Palavras / 23 PáginasData: 18/8/2014 -
ATPS Fundamentos Histórico E Teórico, Metodológicos Do Serviço Social II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO PROMISSÃO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II SERVIÇO SOCIAL- 3° SEMESTRE ANA GABRIELLA DIAS IGLÉSIAS MARTINS RA 370493 CRISTIANE DOS SANTOS SERAFIM RA 367271 MARIA LÚCIA P. DIAS RA 370698 TATIANE CARREIRO MONTEIRO RA 367480 PROF. MA. LAURA SANTOS PROMISSÃO, 21 DE ABRIL DE 2013 INTRODUÇÃO O Serviço Social é uma profissão cujo processo de construção não aconteceu de forma contínua e linear, da sua gênese à sua trajetória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.987 Palavras / 12 PáginasData: 19/8/2014 -
Testando o conhecimento da língua portuguesa
onsiderando a regência nominal, a frase que está de acordo com a norma culta é: Escolha uma: a. Este carregador é compatível ao celular que acabei de comprar. b. Sou favorável a que haja eleição para a escolha do líder de turma. c. Estou indeciso de aceitar o cargo de gerente na empresa onde trabalho. d. O representante de turma exerce liderança positiva aos colegas de sala. Questão 2 Ainda não respondida Vale 2,00 ponto(s).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2014 -
ATPS - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL II
ATPS – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICO DO SERVIÇO SOCIAL II Equipe Cláudia Passos – RA 406539 Dair Percio dos Santos – RA 79867198 Jéssica Fagundes Schmidt- RA 448240 José Ricardo Gonçalves- RA 7986701450 Silvia Regina da Silveira- RA 422929 Fundamentos Históricos e Teórico-metodológico do Serviço Social II Profª EAD: Elaine Cristina Vaz Gomes Pólo Taquara - RS 3° Semestre – Serviço Social Março/2014 1) Introdução Neste Relatório apresentaremos uma reflexão sobre as influências das correntes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.428 Palavras / 14 PáginasData: 20/8/2014 -
Oficina De língua Portuguesa
Escolher uma resposta. a. porque – porque – porquê b. por que – porque – por que c. por que – porque – por quê d. por que – por que – por que Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question 2 Notas: 1 No trecho abaixo, há 6 erros ortográficos. Selecione a alternativa que tenha identificado as palavras escritas de maneira errada. Observe que, às vezes, é possível que a grafia de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2014